Wraz z początkiem października chętni uczniowie klas ósmych nawiązali współpracę międzynarodową z jedną z tureckich szkół.  Wspólnie realizujemy projekt eTwinning „Penfriends” („Korespondencyjni przyjaciele”), którego celem jest rozwijanie kompetencji językowych uczniów, zarówno w mowie, jak i w piśmie. Zadaniem uczestników projektu jest wymiana listów, maili, tworzenie plakatów, itp. związanych z ich życiem prywatnym oraz szkolnym.

Jednym z zadań w ostatnim czasie było stworzenie logo projektu. Następnie odbyło się spotkanie online, podczas którego uczniowie  prezentowali swoje prace. Owo spotkanie dało uczniom możliwość bliższego poznania partnerów projektowych. Po krótkiej chwili niepewności dzieci przełamały swoją nieśmiałość i zaczęły komunikację w języku angielskim zadając ciekawe, a zarazem szczegółowe pytania dotyczące zarówno zadań projektowych, jak i życia prywatnego. Każda udzielona odpowiedź była źródłem cennych informacji. To dzięki nim mogliśmy stwierdzić, iż mimo dzielącego nas dystansu i innej kultury, nadal jest wiele rzeczy, które łączą nastolatków z różnych zakątków świata. Nie możemy się doczekać następnego spotkania.

Prowadzące zajęcia europejskiej współpracy szkół eTwinning:

Aleksandra Niesobska, Dorota Malon

Uczniowie klas młodszych z zaangażowaniem uczestniczą w zajęciach koła plastycznego Powiatowego Ogniska Pracy Pozaszkolnej przy Szkole Podstawowej im. H. M. Góreckiego w Czernicy i aktywnie biorą udział w konkursach plastycznych, odnosząc sukcesy.

W międzygminnym konkursie plastycznym „Górnicze skarby – oczami dziecka” zorganizowanym przez Zespół Szkolno – Przedszkolny w Jejkowicach zostali nagrodzeni:

w kategorii klas drugich

II miejsce Kaja Pielczyk 
 

w kategorii klas trzecich

I miejsce Szymon Bednorz 

II miejsce Gabriel Niemczyński 
 

Serdecznie gratulujemy!

Iwona Kwiatoń

To będzie wyjątkowy rok, ponieważ jest kwadratem liczby 45:

2025 = 45² = (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9)²

M.M.

20 grudnia był dla naszych uczniów dniem wolnych od zajęć dydaktycznych, przeznaczonym na wspólne celebrowanie nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia.

Na sali gimnastycznej zostały wystawione jasełka, których hasłem przewodnim było znamienne pytanie „Co je ważne we Śwjynta?”. Cały spektakl był prowadzony w śląskiej gwarze a wziął w nim udział zastęp aniołów, które miały przypomnieć wszystkim, na czym powinni się skupić w tym świątecznym czasie. Na scenie wystąpiło kółko teatralne „Trema”, które pod kierownictwem pani Martyny Skorupy zaprosiło nas na śląską wieczerzę wigilijną.

Skecz aż kipiał humorem i choć wigilia zakończyła się kłótnią to obecne na scenie anioły pamiętały o swoim zadaniu i przypomniały widzom „Co je ważne w Śwjynta”. Całość spektaklu dopełniła oprawa muzyczna na najwyższym poziomie przygotowana przez koła wokalne i instrumentalne pod przewodnictwem pani Patrycji Czeszyk i pani Agnieszki Szwedy. Kolędy zaaranżowane w śląskiej gwarze przykuwały uwagę publiczności a wesołe pastorałki zachęcały uczniów do włączenia się we wspólne kolędowanie. Bardzo dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie występu: pani Patrycji Czeszyk, pani Martynie Skorupie, pani Eugenii Boczek, pani Sandrze Kuriacie, pani Agnieszce Szwedzie, pani Ewie Wojtyczko, pani Ewie Gembalczyk, panu Patrykowi Ślęczce oraz pani Monice Łukoszek.

Po tym, jak Pani Dyrektor złożyła całej społeczności szkolnej życzenia, uczniowie udali się wraz ze swymi wychowawcami do sal lekcyjnych, by tam połamać się opłatkiem, złożyć sobie świąteczne życzenia i poczęstować się nawzajem smakołykami przygotowanymi w domach.

Ewa Wojtyczko

Uczestnicy koła regionalnego Powiatowego Ogniska Pracy Pozaszkolnej przy Szkole Podstawowej im. H. M. Góreckiego w Czernicy wybrali się w grudniu na wycieczkę do Muzeum  im. o. Emila Drobnego w Rybniku na warsztaty przygotowane przez pracowników obiektu.

W trakcie zajęć prowadzący przybliżył uczestnikom historię powstania ozdób choinkowych. Każde dziecko ozdobiło ceramiczną choinkę przy pomocy farb i drobnej pasmanterii. Gotowe prace uczniowie zabrali do domu. Kolejnym etapem wycieczki był udział w jarmarku świątecznym na rybnickim rynku, gdzie przy dźwiękach bożonarodzeniowych melodii można było skosztować różnych lokalnych i tradycyjnych specjałów oraz zrobić drobne zakupy. Uczniowie w dobrych nastrojach wrócili do domu.

Iwona Kwiatoń

W grudniu obchodziliśmy TYDZIEŃ Z PATRONEM NASZEJ SZKOŁY, podczas którego w sposób szczególny wspominaliśmy postać wybitnego polskiego kompozytora współczesnej muzyki poważnej, honorowego obywatela Katowic i Czernicy oraz Kawalera Orderu Orła Białego – Henryka Mikołaja Góreckiego.

Lekcje wychowawcze, zajęcia pozalekcyjne, działalność świetlicy szkolnej, Samorządu Uczniowskiego, biblioteki, a nawet zajęcia dydaktyczne koncentrowały się na tematyce związanej z patronem szkoły. Konkursy, quizy, świąteczne ósemki, lapbooki, spotkania tematyczne, tworzenie prezentacji multimedialnej oraz przygotowanie portfolio kompozytora… to tylko niektóre z zadań związanych z tym wyjątkowym tygodniem, którego najważniejszym dniem był piątek – 06 grudnia – Święto Patrona. Z tej okazji odbył się koncert muzyczny skierowany do uczniów, który zainaugurował tydzień z patronem szkoły, poświęcony życiu i działalności tego Niezwykłego Człowieka.

A co ponadto wydarzyło się w tym szczególnym tygodniu? Klasy I i II poznała pojęcie „patron'' oraz postać samego Henryka Mikołaja Góreckiego, oglądając prezentację multimedialną. Następnie dzieci wykonały „świąteczne nutki”, które stały się ozdobą naszych szkolnych korytarzy. Klasy III i IV poznały sylwetkę i koleje losów Góreckiego oraz wykonały lapbooki poświęcone jego osobie.

Także pozostali uczniowie z klas V-VIII realizowali zadania w ramach Tygodnia z Patronem: klasy V i VI uczestniczyły w prelekcji na temat Mikołaja Góreckiego, podczas której wykorzystane zostały prezentacje multimedialne opracowane przez uczniów klas VIII.

Ważną inicjatywą podjętą na zajęciach informatyki, był udział starszych klas w projekcie „Życie i twórczość H.M. Góreckiego". Uczniowie z klas VII przygotowali i wydrukowali portfolio o Góreckim, a uczniowie klas VIII przygotowali ciekawe prezentacje o patronie Naszej szkoły.

Dni Patrona naszej szkoły świętowaliśmy również w szkolnej świetlicy. W ramach zajęć świetlicowych można było zapoznać się z sylwetką Mikołaja Góreckiego, uczniowie wykonali piękne prace przedstawiające jego wizerunek oraz uczestniczyli w quizie tematycznym. Przygotowane zostały również materiały na gazetkę szkolną, która niosła ze sobą przesłanie, że jesteśmy dumni i szczycimy się imieniem tego wielkiego Człowieka w nazwie naszej szkoły. Ponadto w bibliotece szkolnej zorganizowano wystawę poświęconą Góreckiemu. Zostały zakupione również najnowsze książki dotyczące jego życia i twórczości.

Zwieńczeniem tygodnia z patronem był uroczysty apel „Uczniowie Góreckiemu”, podczas którego utalentowani uczniowie naszej szkoły zaprezentowali swoje umiejętności muzyczne w hołdzie Henrykowi Mikołajowi Góreckiemu. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie i poprowadzenie koncertu, serdecznie gratulujemy wykonawcom i wspierającym ich nauczycielom. Było to prawdziwe święto polskiej muzyki! W tym dniu delegacja szkolna udała się również na grób słynnego kompozytora do Katowic, aby złożyć wiązankę oraz zapalić znicz. Mamy nadzieję, że tym gestem dowiedliśmy, jak bliski naszym sercom jest PATRON NASZEJ SZKOŁY.

Bernadeta Starzyńska, Bożena Papierok

Uczniowie koła instrumentalnego, działającego przy naszej szkole, zostali zaproszeni do uświetnienia spotkania opłatkowego Pań z KGW z Łukowa Śląskiego.

Uczniowie wspaniale zaprezentowali się, kolędując i prezentując przy tym swój świąteczny repertuar. Świąteczna atmosfera i przemiłe przyjęcie spowodowały, że wieczór ten wspominamy bardzo ciepło. Dziękujemy Paniom z KGW za obdarzenie nas zaufaniem, jak również - polecamy się na przyszłość.

Agnieszka Szweda

W niedzielę, w parku przy pałacu w Czernicy, odbył się Gminny Jarmark Świąteczny. Miejsce, odwiedził w tym dniu Święty Mikołaj. Przed Pałacem von Rothów, można było zaopatrzyć się w oryginalne dekoracje i upominki a także spróbować bożonarodzeniowych przysmaków.

W to piękne popołudnie, na terenie pałacu, naszą szkołę godnie reprezentowali uczniowie koła wokalnego i koła instrumentalnego. Uczniowie przygotowani przez panie: Patrycję Czeszyk i Agnieszkę Szwedę pokazali się z wyjątkowym programem artystycznym.

Występ, wprowadził wszystkich odwiedzających Jarmark w magiczny, świąteczny nastrój.

Agnieszka Szweda i Patrycja Czeszyk

Aż pięcioro uczniów naszej szkoły: Paulina Niesobska, Franciszek Sieroń, Wiktoria Procek, Tymoteusz Tumułka i Samuel Mordeja-Pilch awansowało do finałowego 3 etapu ogólnopolskiego konkursu InstaLogik. 

InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8. Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów zainteresowanych zagadkami logicznymi, którzy interesują się również programowaniem. W pierwszym etapie wzięło udział aż 18 176 uczniów z całej Polski.

Gratulujemy i mocno trzymamy kciuki w finale!

Maciej Mrozek

Z wielką radością informujemy, że nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Szlachetna Paczka. Dzięki zaangażowaniu szkolnej społeczności mogliśmy pomóc potrzebującej rodzinie. Tym razem wsparcie otrzymała samotna mama wychowująca małe dziecko.

Dzięki wielkim sercom i zaangażowaniu rodziców naszych uczniów, udało się zgromadzić wszystkie niezbędne rzeczy, które znacząco poprawią codzienne życie tej rodziny. W ramach wspólnej pomocy udało się zorganizować  m.in.: wózek dziecięcy, piekarnik, kojec dla dziecka, szafkę na buty, ubranka dla maluszka, zapas mleka modyfikowanego, kurtkę, buty jak również spełnić specjalne marzenia rodziny jakim były kolczyki oraz zabawki dla maluszka.

Jeden z rodziców zaoferował również transport paczek do magazynu, co było nieocenioną pomocą w organizacji tak dużego przedsięwzięcia. Jesteśmy dumni z naszej społeczności szkolnej, która po raz kolejny pokazała, że potrafi jednoczyć się w słusznej sprawie. Dzięki Wam obdarowana rodzina już dzisiaj w Weekend Cudów, z nadzieją spojrzy w przyszłość.

Jeszcze raz z serca dziękujemy zaangażowanym: klasom: IV a i VIII a - które złożyły się na prezenty jak również wielu indywidualnym darczyńcom - rodzicom uczniów, nauczycielom, obsłudze za udział w akcji. Jesteśmy bardzo wdzięczni za każdy gest dobra i wsparcie! 

Razem możemy naprawdę wiele!

Agnieszka Szweda i Eugenia Boczek wraz z SKW

11 grudnia uczniowie naszej szkoły brali udział w warsztatach prowadzonych przez pasjonatów astronomii z Centrum Edukacji Kosmicznej AstroLab.

AstroLab to wielozadaniowe obserwatorium, w skład którego wchodzi: obserwatorium astronomiczne, laboratorium badawcze, stacja meteorologiczna, radiostacja satelitarna, rejestrator meteorów, pracownia astrofotograficzna, sala multimedialna oraz symulator lotów i misji kosmicznych. Tym razem warsztaty odbyły się w naszej placówce uczniowie mieli okazję wybrać się w niezwykłą podróż i poznać nowy, fascynujący świat Kosmosu. Wysłuchali ciekawych opowieści na temat Kosmosu, dowiedzieli się czym jest Czarna Dziura oraz poznali siły działające we Wszechświecie. Mieli również okazję poznać tajemnicę spadających gwiazd. Od teraz Wszechświat nie jest już dla nich przerażający i niedostępny!

Monika Łukoszek

11 grudnia uczniowie naszej szkoły mieli możliwość spędzenia popołudnia na basenie w Gorzycach. Wyjazd odbył się po zajęciach szkolnych i dostarczył uczestnikom mnóstwa radości.

Dziękujemy Stowarzyszeniu Olimp za dofinansowanie tego wydarzenia, które pozwoliło naszym uczniom na integrację i wspólną zabawę w wodzie.

Sandra Kuriata

Zeus, Hera, Hades czy Afrodyta to imiona znane każdemu niezależnie od wieku. Świat mitów, chociaż czasami wydaje nam się zawiły, ciekawi i zadziwia równocześnie, sprawiając, że chcemy więcej i więcej. O czym przekonali się uczniowie klasy VIb.

Lekcje związane z mitologią, tak bardzo przypadły uczniom do gustu, że postanowiliśmy je rozszerzyć. Uczniowie wykonali kalendarze mitologiczne, które od stycznia będą towarzyszyły nam na lekcjach. W każdym miesiącu uczniowie będą wrzucać propozycję mitów pochodzących z mitologii greckiej, słowiańskiej czy nordyckiej, a następnie wybrane zostaną te, które wspólnie omówimy.

Dzięki temu już za niedługo na naszych zajęciach pojawi się nordycki Loki czy słowiański Perun. Już nie możemy się doczekać, aż Ci niesamowici goście pojawią się u nas na lekcji.

Martyna Skorupa

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lekcjach języka polskiego nasi uczniowie stawiali czoła różnym wyzwaniom związanym z lekturami szkolnymi. 

Klasa Va stworzyła komis w oparciu o opowiadanie „Reks", będące częścią lektury „Mikołajek". Najpierw uczniowie stworzyli plan wydarzeń opowiadania a następnie na podstawie poszczególnych punktów, opracowali i narysowali komiksowe kadry, które stworzyły spójną historię. 

Klasa IVa miała za zadanie stworzyć przepis inspirowany lekturą „Charlie i fabryka czekolady". Samo zadanie mogłoby wydawać się banalne, gdyby nie fakt, że należało ów przepis uzupełnić o kolaż, który miał przedstawiać deser. Uczniowie chętnie podjęli się tego wyzwania a niektóre prace okazały się bardzo pomysłowe. 

Klasa VIa podjęła się bardzo ambitnego wyzwania opartego na lekturze „Hobbit". Pierwszy etap ich pracy polegał na stworzeniu mapy Śródziemia, w którym rozgrywają się wydarzenia opisywane w lekturze. Następnie uczniowie przemienili swoje mapy w gry planszowe, które swoją rozgrywką miały nawiązywać do lektury. Uczniowie podeszli do tematu w niezwykle twórczy sposób: dodawali do swoich plansz karty do gry, nawiązywali do gry w zagadki z Gollumem lub do mechaniki popularnej planszówki „Węże i drabiny". Do niektórych plansz dołączone były również instrukcje objaśniające znaczenie poszczególnych pól. 

Ewa Wojtyczko

Klasa Va bierze w tym roku udział w Ogólnopolskim Projekcie „Polak ma essę! 2”. Jednym z zadań projektowych było stworzenie leporello dotyczącego bohatera literackiego. Uczniowie najpierw poznali zasady tworzenia tych składanych książeczek a następnie wybierali bohatera z lektury „Czarny Młyn” M. Szczygielskiego, którego miało dotyczyć ich leporello.

W swoich pracach uczniowie musieli zawrzeć portret swojego bohatera oraz opis wyglądu i charakteru postaci. Wypisywali również najistotniejsze cytaty dotyczące wybranego bohatera, jego istotne przygody lub osiągniecia, relacje rodzinne i koleżeńskie. Powstały pracy pełne szczegółów i dopracowane pod względem estetycznym.

Ewa Wojtyczko

Szybkimi krokami zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji chętni uczniowie klas siódmych i ósmych przystąpili do kolejnego projektu edukacyjnego eTwinning pt.: „Christmas parcel”. Wspólnie z jedną z włoskich szkół postanowili przybliżyć sobie nawzajem świąteczne tradycje i zwyczaje.    

Współpracę rozpoczęto w listopadzie. Najpierw dzieci poznawały się nawzajem – wykonały autoprezentacje używając wirtualnej tablicy Padlet oraz stworzyły nagranie wideo promujące projekt i jego uczestników. Oto link do Padletu projektu:

https://padlet.com/cinzia_loriato/nice-to-meet-you-at-christmas-b1sft48bhwapnofm

Listopad obfitował także w przygotowania do wysłania świątecznej paczki. Najpierw uczestnicy pracowali nad własnoręcznym wykonaniem kartek z życzeniami. Następnie zakupiono świąteczne ozdoby, które miały stanowić prezent dla włoskich przyjaciół. Warto także dodać, iż przez cały listopad uczniowie wypełniali paczkę polskimi słodkościami: czekoladą, paluszkami, cukierkami, delicjami oraz ciasteczkami.

Wraz z początkiem grudnia wysłano paczki do szkół partnerskich. 5 grudnia przybyła do nas upragniona przesyłka z Włoch. Uczniowie z uśmiechami na twarzy przyglądali się przesłanym kartkom świątecznym oraz personalizowanym prezentom. Jednak najwięcej emocji wzbudziły włoskie słodkości – dzieci miały możliwość skosztowania pralinek i cukierków z migdałowym nadzieniem.

Zapraszamy do zapoznania się z nagraniem wideo ukazującym zadania projektowe polskiej grupy. https://www.youtube.com/watch?v=Mqe-UIemRWU

Prowadzące zajęcia europejskiej współpracy szkół eTwinning:

Aleksandra Niesobska, Dorota Malon

W ramach zadania grudniowego skupiliśmy się na kształtowaniu postaw prospołecznych i aktywności społecznej wśród dzieci i młodzieży. Budowanie zaangażowania społecznego od najmłodszych lat jest kluczowe nie tylko dla zdrowego funkcjonowania w społeczeństwie, ale również dla zdrowia psychicznego młodych ludzi.

W naszej szkole razem staramy się tworzyć środowisko, w którym każdy uczeń ma możliwość rozwijania swoich zdolności społecznych i aktywności. Uczymy się też jak wspierać innych i tworzyć wspólnotę opartą na wzajemnym szacunku i wsparciu. Klasa 2b wzięła udział w warsztatach dotyczących fabryki talentów. W grudniowym nastroju uczniowie wyruszyli w świąteczną podróż odkrywania swoich talentów i sposobów, jak wykorzystać je do pomocy innym. Uczniowie wysłuchali opowieść o Elenie - dziewczynce, która dzięki swojemu talentowi malowania stworzyła świąteczne kartki, by wesprzeć osoby samotne. Później w rozmowie z pedagogiem specjalnym uczniowie wymienili swoje różnorodne talenty. Każdy miał też okazję narysować swój talent, wspólnie cała klasa stworzyła również mapę klasowych talentów.

Szkolna Koordynatorka
Monika Łukoszek

W grudniu w kuchni śląskiej odbyły się warsztaty pierniczkowe.

Uczniowie samodzielnie przygotowali ciasto, łącząc składniki podane w przepisie. Później je wałkowali i wykrawali kształty za pomocą foremek. Po upieczeniu, mali cukiernicy z wielką uwagą podchodzili do ozdabiania ciasteczek. Tworząc pachnące dzieła sztuki, używali kolorowych posypek i lukrów. Następnie odbyła się degustacja pyszności w towarzystwie ulubionej herbaty.

Pierniczki wyglądały pięknie, pachniały słodko i pysznie smakowały.

Iwona Kwiatoń