19 marca br. w Dworze w Łukowie Śląskim odbyły się powiatowe eliminacje do Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego „Mały OKR 2025”. Naszą szkołę reprezentowali: Aleksandra Jakubowska (klasa IVa), Agata Królewicz (klasa IVb), Jakub Chowaniec (klasa Va) Hanna Święty (klasa VIb) i Kacper Miłota (klasa VIIa).

Młodzi recytatorzy deklamowali wiersz oraz fragment prozy. Wszyscy zaprezentowali się niesamowicie, a jury postanowiło szczególnie docenić uczniów naszej szkoły:

Kategoria kl. IV - VI

III miejsce zajęła Hanna Święty

Wyróżnienie zdobył Jakub Chowaniec

Kategoria kl. VII - VIII

III miejsce zajął Kacper Miłota.

Martyna Skorupa

17 marca w Dniu Świętego Patryka w świetlicy szkolnej został zorganizowany Dzień Irlandzki. Była to okazja, aby uczniowie bliżej poznali Irlandię, trzecią co do wielkości wyspę Europy.

Nauczyciele zrelacjonowali uczniom swój dwutygodniowy pobyt szkoleniowy na wyspie w ramach programu ERASMUS+ pt.: „Poznajemy europejskie kraje i ich obyczaje”. Podczas tego wyjazdu nauczyciele brali udział w kursie języka angielskiego. Do Irlandii wyjechały dwie grupy nauczycieli z naszej szkoły.

W ramach obchodów Dnia Irlandzkiego nauczyciele przygotowali prezentację multimedialną. Uczniowie mogli zobaczyć piękne krajobrazy klifów oraz widoki i zabytki Dublina. Dowiedzieli się kim był św. Patryk i poznali symbole irlandzkie. Był również mały poczęstunek. Uczniowie i nauczyciele mogli  spróbować herbaty z kleksem mleka oraz słodkości w kształcie koniczynek i ser irlandzki.

Wszystko odbyło się w dobrej atmosferze. Mamy nadzieję, że zorganizowany Dzień Irlandzki sprawił, że uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o zielonej wyspie.

I.Witek, I.Kwiatoń, A.Kuśnierek, F.Szweda, A.Urban

14 marca w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi. Z tej okazji lekcje matematyki w klasach 4-8 były poświęcone tej właśnie niezwykłej liczbie. Uczniowie przyłączyli się do świętowania, przygotowując piękne plakaty i ciekawe modele 3D, które przyozdobiły szkolny korytarz.

Dzień ten pełen był nie tylko teorii, ale także praktyki – uczniowie oglądali pouczający film o ludolfinie, a następnie przeprowadzali eksperymenty, mierząc obwody i średnice różnych okrągłych przedmiotów, aby osobiście wyznaczyć wartość tej liczby. Wszystkich zaskoczyła uczennica klasy 7a, Aleksandra Kokot, która wyrecytowała z pamięci aż 60 cyfr rozwinięcia liczby Pi. Gratulujemy Oli i życzymy jej dalszych matematycznych sukcesów!

Punktem kulminacyjnym, na który wszyscy czekali, było wspólne delektowanie się domowymi wypiekami – ciastami i babeczkami, przygotowanymi przez uczniów i ich rodziny. Obchody święta liczby Pi dostarczyły wszystkim dużo emocji i świetnej zabawy.

Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w tej niezwykłej matematycznej przygodzie i już teraz zapraszamy na przyszłoroczne obchody!

Małgorzata Głazik, Maciej Mrozek, Andrzej Urban

Uczniowie klas I i III w ubiegłym tygodniu wzięli udział w warsztatach tematycznych, organizowanych przez Ośrodek Kultury „Zameczek” w Czernicy. Dzieci razem ze swoimi wychowawczyniami i animatorami świetnie spędzali czas.

Uczniowie brali nie tylko udział w warsztatach z wykorzystaniem klocków Lego gdzie, każdy mógł tworzyć swoje własne konstrukcje. Wzięli również udział w warsztatach plastycznych, w czasie których wykonali piękne, kolorowe obrazy malowane pastelami olejnymi oraz warsztatach krawieckich. Było super!

Bernadeta Starzyńska

12 marca uczniowie klas 4a i 4b wraz z opiekunami udali się na niezwykle ciekawą wycieczkę do Raciborza. Podróż rozpoczęła się na stacji kolejowej w Łukowie, skąd uczniowie wyruszyli pociągiem do Raciborza. Dla niektórych uczestników była to pierwsza w życiu podróż tym środkiem transportu, co dostarczyło im wielu emocji. Przed wejściem do pociągu kierownik wycieczki przypomniał wszystkim zasady bezpiecznego zachowania na stacji oraz w czasie podróży.

Po dotarciu na miejsce uczniowie udali się do Muzeum w Raciborzu, gdzie zostali podzieleni na dwie grupy. Pierwsza miała okazję zwiedzić wystawę z mumią, natomiast druga wzięła udział w niezwykle interesującej prelekcji o mumifikacji oraz kulturze starożytnego Egiptu. Po zakończeniu zajęć nastąpiła zamiana, aby każdy mógł skorzystać z obu atrakcji. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały przewodników, zadawały liczne pytania i podziwiały eksponaty.

Największą atrakcją wycieczki była egipska mumia, znajdująca się w stałej ekspozycji muzealnej zatytułowanej „W domu Ozyrysa”. Ekspozycja mieści się w pomieszczeniu stylizowanym na egipską komorę grobową, a sama mumia – owinięta oryginalnymi bandażami do połowy ramion – spoczywa w szklanej gablocie z systemem redukującym wilgoć. Prezentowane są również kartonaż i dwa sarkofagi, które ukazują ostatnie etapy procesu mumifikacji. Mumia należała do młodej kobiety o imieniu Dżed-Amonet-ius-anch, żyjącej około 2800 lat temu w okresie XXII/XXIII dynastii starożytnego Egiptu. Jest to jedna z zaledwie kilkunastu egipskich mumii znajdujących się w Polsce.

Po wizycie w muzeum uczniowie udali się na posiłek do McDonald's, gdzie mogli odpocząć i podzielić się wrażeniami. Następnie wyruszyli w drogę powrotną do Łukowa, gdzie na stacji czekali już na nich rodzice.

Dzieci wróciły do domów pełne wrażeń i nowych doświadczeń. Była to niezapomniana wycieczka, która wzbogaciła ich wiedzę o starożytnym Egipcie i dostarczyła mnóstwo radości z podróży nowoczesnym, komfortowym pociągiem.

Dorota Malon

Z przyjemnością informujemy, iż Zosia Stankiewicz i Patryk Jeszka zakwalifikowali się do wojewódzkiego etapu Ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego „Piórem i Pazurem". Będą reprezentować naszą szkołę w dalszych eliminacjach już w przyszłym tygodniu. Gratulujemy i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy. 

Ewa Wojtyczko

Jesteśmy już na półmetku projektu „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”, ale tempa nie zwalniamy! Uczniowie klas 3a i 3b wykonali trzy kolejne zadania, które pozwoliły im jeszcze bardziej zagłębić się w kulturę, historię i tradycje Wielkiej Brytanii. Oto i one:

Pierwsze zadanie dotyczyło misia Paddingtona. Uczniowie obejrzeli bajkę w języku angielskim o tym słynnym misiu. Po seansie przeszli do wykonania karty pracy, która polegała na przeczytaniu krótkiego tekstu o Paddingtonie i wybraniu poprawnych odpowiedzi. Dzięki temu zadaniu dzieci miały okazję utrwalić nowe słownictwo, doskonalić umiejętności rozumienia tekstu w języku angielskim oraz lepiej poznać przygody tej sympatycznej postaci.

Drugie zadanie przeniosło uczniów do Szkocji, gdzie odkrywali historię legendarnego potwora z Loch Ness. W ramach zabawy w teatr cieni, uczniowie stworzyli swoje własne przedstawienie o Nessie. Używając rąk i cieni, odgrywali scenki związane z potworem oraz bohaterami tej szkockiej legendy. To zadanie pozwoliło uczniom rozwijać wyobraźnię, kreatywność i lepiej poznać jedną z najbardziej znanych opowieści z Szkocji.

Trzecie zadanie to interaktywne zwiedzanie Londynu. Uczniowie mieli okazję odbyć wirtualną podróż po stolicy Wielkiej Brytanii, korzystając ze strony Londyn 360. Dzięki okularom 3D mogli zwiedzać najsłynniejsze londyńskie zabytki, takie jak Big Ben, Tower Bridge czy Pałac Buckingham. Ta interaktywna wycieczka pozwoliła uczniom lepiej poznać historię Londynu i poczuć się jak prawdziwi turyści w wirtualnej rzeczywistości.  

Martyna Somerlik-Przybyła

Zachęcamy do pomocy. Razem możemy więcej!

Podsumowanie innowacji pedagogicznej w klasie 1a

W I semestrze roku szkolnego 2024/2025 realizowana była w klasie 1a innowacja pedagogiczna „Z kaligrafią za pan Brat”. Jej założeniem było promowanie języka ojczystego, a w szczególności pięknego pisma oraz poprawa jakości pracy szkoły. 

W trakcie zajęć wyrabiano umiejętność czytelnego, estetycznego i poprawnego pod względem ortograficznym, gramatycznym oraz interpunkcyjnym pisania z uwzględnieniem zasad kaligrafii. Naukę pisania kaligraficznego dzieci rozpoczęły ćwiczeniami tzw. dużej i małej motoryki. Wykorzystując gry i zabawy zręcznościowe pracowano nad usprawnieniem pracy palców, ruchów rąk. Każdy uczeń ćwiczył sprawność motoryczną, manualną oraz koordynację wzrokowo – ruchową. Kolejnym etapem w opanowaniu sztuki kaligraficznego pisania były ćwiczenia od prostych wzorów literopodobnych do liter. Po poznaniu przez uczniów schematów liter i ich połączeń w systematyczny, ciekawy i atrakcyjny sposób doskonalono umiejętność pisania.

Podsumowaniem pracy uczniów było przeprowadzenie konkursu pięknego pisania, dającego możliwość zdobycia uczniom uczestniczącym w innowacji tytułu „Mistrza Kaligrafii”. Mistrzami kaligrafii zostali: Julia Kuszek, Liliana Panic, Bartosz Witek, Wiktoria Witkowska oraz Hanna Białek.  Innowacja pedagogiczna zakończyła się sukcesem.

Bernadeta Starzyńska

Z całego serca dziękujemy za zaangażowanie w zbiórkę Talenciaków! Dzięki Waszej pomocy udało nam się zdobyć fantastyczne nagrody, które już służą naszym uczniom.

W szkolnej świetlicy pojawiły się wygodne pufy, w których dzieci odpoczywają i tworzą swoją własną strefę relaksu po lekcjach. Otrzymaliśmy także klocki konstrukcyjne, rozwijające kreatywność, oraz chusty do ćwiczeń rytmicznych i zabaw, zapewniające mnóstwo radości.

Wasza pomoc sprawiła, że przestrzeń szkolna stała się jeszcze bardziej przyjazna i inspirująca! Dziękujemy wspólne działanie!

Eugenia Boczek, Agnieszka Szweda wraz z SKW

Choć edukacja jest podstawowym zadaniem szkoły zgodnie z ustawą o systemie oświaty, to szkoła ma również ogromny potencjał do realizacji innych, równie istotnych zadań, które wzbogacają życie społeczności szkolnej. Obejmuje to organizację zajęć dodatkowych, zajęć z pomocy psychologiczno – pedagogicznej, kółek zainteresowań, projektów kulturalnych, sportowych czy działań na rzecz społeczności lokalnej i środowiska. W realizacje zadania w miesiącu styczniu oraz lutym zaangażowała się Pani Bożena Papierok oraz Pani Aleksandra Wengierska.

Dwa ubiegłe miesiące skupiały się wokół WYZWAŃ KREATYWNYCH. Nauczycielki podczas zajęć rewalidacyjnych z pomocy psychologiczno – pedagogicznej wykonywały z uczniami kreatywne zadania zaproponowane przez Szkołę Myślenia Pozytywnego.

Jeden z uczniów zaproponował atrakcję na szkolny festyn: „Wystawa budowli z klocków LEGO i stoisko z możliwością zakupu klocków”. Wykonał dyplom dla uczestnika akcji charytatywnej, plakat informujący o zbiórce charytatywnej oraz stworzył logo akcji charytatywnej. A jakie było hasło akcji? „Każdy z nas wie, że pomoc opłaca się!”.

Kolejna uczennica wykonała aż 6 z 15 zaproponowanych zadań! Wymyśliła trzy sposoby na przyciągnięcie większej liczby uczestników na szkolny festyn, zaproponowała nową atrakcję na festynie szkolnym, wymyśliła również 5 niezwykłych nagród, które można by wręczyć uczestnikom loterii szkolnej. Zadania bardzo jej się podobały, ponieważ mogła trochę pofantazjować, a także odnieść się do swoich doświadczeń. Ustna forma wypowiedzi należy do jej ulubionych, w związku z tym poziom kreatywności był widoczny. Wykazała się też pomysłowością i dużym zainteresowaniem tematem. Najlepszym zadaniem w jej oczach było zaprojektowanie ,,Medalu Szczęścia” dla osób najbardziej zaangażowanych w akcję.

Cieszymy się, że nasi uczniowie wykazują się tak dużą kreatywnością i pomysłowością! Może uda się wykorzystać ich pomysły podczas kolejnego szkolnego festynu.

Uczniowie klas V poznali rodzaje drewna i materiałów drewnopodobnych. Wreszcie nadszedł czas na wykonanie czegoś przydatnego - pudełko na skarby.

Beata Wawoczny-Kloc

4 marca uczniowie klas 1-3 wraz z wychowawcami wybrali się do Rydułtowskiego Centrum Kultury w i obejrzeli spektakl pt.: „Detektyw Pozytywka”. Aktorzy Narodowego Teatru Edukacji im. Adama Mickiewicza z Wrocławia zaprosili widzów na spotkanie z detektywem, właścicielem agencji „Różowe okulary”, który w zabawny i ciekawy sposób pokazał dzieciom jaką moc ma umiejętność logicznego myślenia i ile można zyskać będąc spostrzegawczym. Zwrócił także uwagę na to,  jak ważna jest w życiu dobra pamięć i zdolność kojarzenia faktów.

Mali widzowie z zaangażowaniem śledzili perypetie tytułowego bohatera przedstawienia – detektywa Pozytywki rozwiązującego różnorodne łamigłówki. Wszyscy pełni wrażeń, nowych doświadczeń i pozytywnych emocji wrócili po spektaklu do szkoły. :)

Bożena Papierok

Uczestnicy koła plastycznego Powiatowego Ogniska Pracy Pozaszkolnej przy Szkole Podstawowej w Czernicy odnieśli kolejny sukces. W powiatowym konkursie plastyczno – fotograficznym „Pory roku” nagrodę przyznano Marcelinie Korbel. Wyróżnienie otrzymali: Natalia Święty, Alicja Szmatłoch i Szymon Bednorz.

Gratulujemy :)

Iwona Kwiatoń

REKRUTACJA DO KLASY PIERWSZEJ

Szkoły Podstawowej im. Henryka Mikołaja Góreckiego w Czernicy na rok szkolny 2025/26

od 3 marca 2025 r.

Poniżej zamieszczono Regulamin Rekrutacji i formularze związane z rekrutacją.
Prosimy o pobranie odpowiednich dla kandydata formularzy, uzupełnienie, podpisanie przez obojga rodziców/opiekunów prawnych i dostarczenie do szkoły w opisanej kopercie lub przesłanie skanu podpisanych formularzy za pośrednictwem poczty elektronicznej spczernica@gaszowice.pl 
Formularze w wydruku wraz z załącznikami będą dostępne również w organizerach przy wejściu do szkoły.

W razie jakichkolwiek wątpliwości proszę o kontakt z sekretariatem szkoły: 
tel.: 324305060, e-mail: spczernica@gaszowice.pl

 

1. Kandydaci zamieszkali w obwodzie Szkoły Podstawowej im. Henryka Mikołaja Góreckiego w Czernicy (Czernica, Łuków Śl.), którzy ubiegają się o przyjęcie do szkoły przyjmowani są z urzędu na podstawie zgłoszenia.

Rodzice / opiekunowie prawni kandydata zamieszkałego w obwodzie szkoły, składają do dyrektora szkoły: Zgłoszenie o przyjęcie dziecka do szkoły (zał.1) oraz Oświadczenie o miejscu zamieszkania (zał.2)

2. Rodzice / opiekunowie prawni kandydata spoza obwodu zainteresowani przyjęciem dziecka do szkoły składają do dyrektora: Wniosek o przyjęcie dziecka (zał.3) oraz Oświadczenie o spełnianiu kryteriów (zał.4)

3. Terminy postępowania rekrutacyjnego:

a) składanie deklaracji / wniosków o przyjęcie dziecka do szkoły podstawowej: od 3.03.2025r. do 14.03.2025r.

b) weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym:
do 21.03.2025r.

c) podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych: od 25.03.2025r.

d) potwierdzenie przez rodzica woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia: od 31.03.2025r. do 11.04.2025r.

e) podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych: od 16.04.2025r.

4. Terminy postępowania uzupełniającego:

a) składanie deklaracji / wniosków o przyjęcie dziecka do szkoły podstawowej: od 16.04.2025r. do 25.04.2025r.

b) weryfikacja przez komisję rekrutacyjną  wniosków o przyjęcie do szkoły i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym: 
do 30.04.2025r.

c) podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych: od 5.05.2025r.

d) potwierdzenie przez rodzica woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia: od 05.05.2025r. do 09.05.2025r.

e) podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych: od 12.05.2025r.

Załączniki i dokumenty do pobrania:

Regulamin_rekrutacji.pdf

Zgloszenie_dziecka_-_zal.1.pdf

Oswiadczenie_o_zamieszkaniu_-_zal.2.pdf

Wniosek_o_przyjecie_dziecka_-_zal.3.pdf

Oswiadczenie_spelaniu_kryteriow_-_zal.4.pdf

Potwierdzenie_woli_przyjecia_-_zal.5.pdf

 

 

Nasza niewielka redakcja wypuściła dwa kolejne numery szkolnej gazetki. Ciągle poszukujemy treści, które będą interesowały naszych czytelników. Tematem ostatniego numeru 2024 roku był słownik gwary młodzieżowej, w tym wydaniu znajdziecie również wywiad z Panem Andrzejem Urbanem.

Natomiast nasz najświeższy numer skupia się głównie na wywiadzie z Panią Dorotą Malon, której bardzo dziękujemy za otwartość i gotowość do rozmowy. Kolejne wydanie "Szkolnej Ploty" planujemy w całości poświęcić tematyce sportowej. 

14 lutego to zawsze dzień pełen pozytywnych emocji. Nie zabrakło ich też w naszej szkole. Poczta walentynkowa miała pełne ręce roboty, a skrzynka z walentynkami pękała w szwach. Dostarczenie wszystkich kartek było nie lada wyzwaniem, ale cały Samorząd Uczniowski ma nadzieję, że udało się wywołać w tym szczególnym dniu uśmiech na niejednej twarzy.

W piątek odbył się również kolejny etap konkursu klas. Tym razem zadanie polegało na założeniu czerwonego elementu garderoby. Im więcej zaangażowanych w akcję uczniów, tym więcej punktów dla danej klasy. W walentynki można było zdobyć również punkty bonusowe: każda dostarczona do klasy kartka walentynkowa to jeden dodatkowy punkt do rywalizacji. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółowymi wynikami w zakładce Samorządu Uczniowskiego.

Ewa Wojtyczko, Monika Drąg

W dniu 11 lutego 2025 r. naszą szkołę odwiedziła pełniąca obowiązki sierżanta, Pani Katarzyna Bujko z Komisariatu Policji w Gaszowicach. Tematem przewodnim spotkania było bezpieczeństwo dzieci i młodzieży podczas zimowego wypoczynku. Policjantka przypomniała uczniom o bezpiecznych zachowaniach na drodze. Przestrzegała przed urządzaniem ślizgawek na skutych lodem stawach i rzekach. Przypominała, że zjazdy na sankach mogę odbywać się tam, gdzie górki nie kończą się na ruchliwych drogach lecz w bezpiecznych miejscach. Przypomniała, że uczniowie powinni zachować czujność podczas korzystania z Internetu, żeby podczas zawierania nowych znajomości w Internecie pamiętali, że nie wszyscy są tymi, za których się podają.