W projekcie uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z siedmiu państw europejskich. Przez wiele miesięcy wspólnie planowaliśmy działania, wymienialiśmy pomysły, tworzyliśmy materiały i pokonywaliśmy bariery językowe oraz technologiczne. Od pierwszych przedstawień awatarów, poprzez opisy swoich miejscowości i zainteresowań, aż po tworzenie międzynarodowych podcastów – uczniowie byli aktywnymi twórcami projektu. Największym wyzwaniem i jednocześnie największą przygodą okazało się przygotowanie serii podcastów tworzonych przez młodzież z różnych krajów. Uczniowie wspólnie opracowywali pytania, nagrywali odpowiedzi, słuchali wypowiedzi swoich europejskich rówieśników i poznawali ich codzienne życie, szkoły, pasje, tradycje, ulubione potrawy, muzykę oraz sposoby spędzania wolnego czasu. Każde nagranie było dowodem na to, że język angielski staje się prawdziwym narzędziem komunikacji. Projekt był również okazją do rozwijania kreatywności. Uczniowie uczestniczyli w międzynarodowym konkursie na logo projektu, głosowali na prace partnerów oraz brali udział w przygotowaniu wspólnego cyfrowego magazynu. Powstała publikacja zawierająca opisy podcastów, ilustracje, komentarze uczniów oraz kody QR i linki umożliwiające odsłuchanie nagrań. Dzięki temu efekty wielomiesięcznej pracy zostały utrwalone i mogą być prezentowane szerszej społeczności szkolnej.
„Radio Friends Around Europe” pokazało, że nauka języka angielskiego może być fascynującą przygodą, pełną emocji, kreatywności i prawdziwych relacji. To projekt, który pozwolił uczniom uwierzyć we własne możliwości, odważyć się mówić w języku obcym i poczuć, że są częścią większej europejskiej społeczności. Efektem są nie tylko podcasty i magazyn cyfrowy, ale przede wszystkim nowe doświadczenia, zdobyte umiejętności i wspomnienia, które pozostaną z uczestnikami na długo po zakończeniu projektu.
Dorota Malon