Kolejne działania realizowane w ramach programu „Szkoła Myślenia Pozytywnego” koncentrowały się na rozwijaniu uważności, wrażliwości sensorycznej oraz budowaniu relacji z naturą. Uczniowie poprzez aktywności terenowe mieli okazję doświadczać otaczającego świata różnymi zmysłami, ucząc się wyciszenia, koncentracji i dostrzegania piękna przyrody.
Uczniowie klas Vb i VIa w ramach lekcji plastyki uczestniczyli w warsztatach plastycznych w terenie, podczas których poszukiwali naturalnych faktur i kształtów. Wykonywali własnoręczne stemple z plasteliny, a następnie tworzyli kreatywne „Kartki z pamiętnika” inspirowane naturą. Klasa Va realizowała zadanie związane z uważną obserwacją przyrody – uczniowie wybierali element natury, który działał na nich uspokajająco, po czym przez kilka minut skupiali na nim swoją uwagę i przedstawiali go w formie rysunku zgodnie z własną wyobraźnią. Natomiast uczniowie klasy IIa - w ramach działań plastycznych - projektowali „rośliny marzeń”, rozwijając kreatywność i wyobraźnię poprzez tworzenie niezwykłych roślin wyposażonych w różnorodne udogodnienia i barwy.
Realizowane działania pozwoliły uczniom rozwijać kreatywność, uważność oraz umiejętność wyrażania emocji i obserwacji poprzez sztukę. Kontakt z naturą sprzyjał wyciszeniu i budowaniu pozytywnego samopoczucia, a wspólne aktywności wzmacniały atmosferę akceptacji i współpracy. Wnioski z realizacji zadań wskazują, że zajęcia terenowe i twórcze działania artystyczne są skuteczną formą wspierania dobrostanu psychicznego uczniów oraz rozwijania ich wrażliwości na otaczający świat.
Ewa Gembalczyk - szkolny koordynator programu