Niezmiernie miło nam zakomunikować, iż czworo uczniów naszej szkoły zakwalifikowało się do drugiego etapu Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych.
Aleksandra Kokot oraz Adam Kopiec z klasy 8a wykazali się niesamowitą wiedzą z zakresu matematyki. Natomiast Zuzanna Gregorek z klasy 8a i Nicola Feter z klasy 8b udowodniły, że biegle władają językiem angielskim.
Składamy im najszczersze gratulacje i trzymamy kciuki za powodzenie w następnym etapie.
Aleksandra Niesobska
Drodzy Przyjaciele Zwierząt! Rozpoczynamy zbiórkę karmy oraz akcesoriów dla psów i kotów, które trafią do potrzebujących podopiecznych schroniska.
Wiele czworonożnych przyjaciół przeszło w życiu trudne chwile. To zwierzęta po przejściach, chorobach. Szczególnie cierpią te, porzucone przez człowieka. Potrzebują nie tylko ciepłego kąta, ale także wartościowego jedzenia, które pomoże im odzyskać zdrowie i siły. Dla ich dobra przekażmy mniej karmy ale dobrej jakości. To realnie poprawi samopoczucie i kondycję zwierząt.
Dziękujemy za każdą pomoc. Razem możemy sprawić, że żaden pyszczek nie będzie głodny, a żadna łapka nie będzie marzła.
Szkolne Koło Wolontariatu wraz z Samorządem Uczniowskim
Uczniowie naszej szkoły we wrześniu rozpoczęli realizację międzynarodowego projektu eTwinning. Na początku zajęć uczniowie założyli konta na platformie, stworzyli swoje awatary oraz przygotowali krótkie opisy o sobie – napisali, co lubią, czego nie lubią i jakie mają zainteresowania. Dzięki temu mogą odnaleźć zagranicznych kolegów o podobnych pasjach.
W październiku odbyło się pierwsze spotkanie online, jako kontynuacja zadań w związku z Europejskim Dniem Języków Obcych. Uczniowie i nauczyciele wymieniali się nagraniami piosenki „Panie Janie” w swoich językach ojczystych, a następnie uczyli się jej w innych językach. Podczas wspólnego spotkania online uczniowie z Polski i Irlandii śpiewali piosenkę aż w czterech wersjach językowych – polskiej, irlandzkiej, angielskiej i francuskiej. Irlandzcy uczniowie pogratulowali naszym dzieciom pięknej wymowy, a my z radością słuchaliśmy, jak śpiewają po polsku!
Podczas rozmów uczniowie wymieniali się informacjami o swoich szkołach, zainteresowaniach i codziennym życiu. Duże zdziwienie wśród irlandzkich uczniów wzbudził brak codziennych zadań domowych w polskim systemie edukacji – w Irlandii uczniowie odrabiają prace domowe od poniedziałku do czwartku i chętnie zamieniliby się z naszymi uczniami!
Spotkanie pokazało, że język naprawdę zbliża ludzi – uczniowie żywo rozmawiali o sporcie, filmach, grach i popularnych postaciach, odkrywając, że potrafią porozumiewać się po angielsku w prawdziwych sytuacjach. Zaangażowanie uczniów w spotkaniu potwierdziło, że projekt ma sens, a nauka języka daje realne efekty i satysfakcję.
Dorota Malon
Uczniowie klasy 5 podczas zajęć techniki rozwijali swoje umiejętności manualne i kreatywność, projektując i szyjąc własne prace. W ruch poszły igły, nici, kolorowe materiały i duża dawka wyobraźni. Powstały m.in. poduszeczki, ozdoby i proste elementy dekoracyjne.
Zajęcia były doskonałą okazją do nauki podstaw szycia, cierpliwości i dokładności. Uczniowie z dumą prezentowali swoje dzieła, a każdy projekt był wyjątkowy i wykonany z zaangażowaniem.
Beata Wawoczny-Kloc
16 października 2025 r. w ramach obchodów Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca, nasza szkoła już tradycyjnie wzięła udział w ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO), organizowanej przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy.
Punktualnie o godzinie 12:00 przez 30 minut uczniowie klas 1 – 4 prowadzili symulację przeprowadzania resuscytacji na fantomach. Wszyscy uczestnicy pod czujnym okiem nauczycieli aktywnie włączyli się w tę inicjatywę, wykazując się dużą wiedzą i znajomością zasad udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Dzieci spisały się idealnie! Były po wcześniejszych szkoleniach i treningach przeprowadzonych przez ratowników medycznych i nauczycieli. Celem akcji było nie tylko bicie rekordu, ale przede wszystkim edukacja i promowanie pierwszej pomocy wśród dzieci i młodzieży. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią tej wyjątkowej inicjatywy – nie tylko po to, by bić rekord, ale przede wszystkim po to, by uczyć się ratować życie.
Serdeczne podziękowania dla nauczycieli oraz wszystkich uczniów, którzy aktywnie zaangażowali się w wydarzenie. Udało nam się wspólnie wykonać 465 zmian resuscytacji na 7 fantomach.
Pamiętajmy – pierwsza pomoc to umiejętność, która może uratować życie!
Do zobaczenia w kolejnej edycji!
Koordynator akcji
Bożena Papierok
🌍✨ Mały Książę i jego planety – kreatywność siódmoklasistów w akcji! ✨🌍
Uczniowie klasy 7b stanęli przed wyjątkowym zadaniem – wykonali makiety planet, na których mógłby zamieszkać Mały Książę lub które najbardziej ich zainspirowały podczas poznawania tej niezwykłej lektury.🌹
🪐Efekty? Prawdziwa galaktyka pomysłów i talentów! 🚀Na szkolnych ławkach pojawiły się planety, a każda z nich opowiadała własną historię – jedne były pełne kwiatów, złota a nawet niektóre były zamieszkałe przez kaczki czy świnki. Zadanie było częścią projektu „Polak ma esse 3”. Już nie możemy się doczekać kolejnych zadań 😊
Martyna Skorupa
Warsztaty o ocenianiu ludzi po wyglądzie
W czwartek 16 października uczniowie klas 7–8 naszej szkoły uczestniczyli w niezwykle interesujących warsztatach prowadzonych przez panią sierżant Katarzynę Bujko z Komisariatu Policji w Gaszowicach. Spotkanie miało na celu uświadomienie młodzieży, jak często i jak łatwo oceniamy innych ludzi wyłącznie na podstawie ich wyglądu – oraz jak bardzo takie osądy mogą być mylące.
Zajęcia odbyły się w formie gry dydaktycznej, w której uczniowie mogli wcielić się w rolę policjantów prowadzących śledztwo. Ich zadaniem było odnalezienie sprawcy przestępstwa na podstawie dostępnych wskazówek.
Podczas rozgrywki szybko okazało się, że pierwsze wrażenie bywa złudne, a prawdziwy winny nie zawsze wygląda „podejrzanie”. Uczniowie, analizując kolejne tropy, uczyli się, jak ważne jest obiektywne podejście do ludzi, unikanie pochopnych ocen i kierowanie się faktami, a nie stereotypami.
Pani policjantka podsumowała zajęcia, zwracając uwagę na to, że każdy z nas może paść ofiarą niesprawiedliwej oceny, ale też – że każdy ma wpływ na to, by nie powielać uprzedzeń wobec innych.
Warsztaty były nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale też ważną lekcją empatii i krytycznego myślenia. Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, ciekawe zajęcia i inspirującą rozmowę!
Edukacja Tour
14 października w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W tym roku obchody miały wyjątkowy charakter – całość została przygotowana w formie humorystycznej podróży po świecie nauki pod hasłem „Edukacja Tour”.
Na scenie pojawili się uczniowie, którzy wcielili się w rolę przedmiotów szkolnych – można więc było spotkać wędrującą Matematykę, elegancki Język Polski, artystyczną Plastykę i Muzykę, czy zawsze ciekawą świata Geografię. Każdy „przedmiot” zachwalał swoje „oferty” – niezwykłe podróże po krainie wiedzy, doświadczeń i szkolnych przygód.
Nie zabrakło też humoru, piosenek oraz ciepłych słów skierowanych do nauczycieli i pracowników szkoły. Uczniowie złożyli serdeczne życzenia, dziękując za codzienny trud i za to, że pomagają im odkrywać świat.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, wspólną zabawę i niezapomnianą atmosferę.
Tegoroczny Dzień Nauczyciela na długo pozostanie w naszej pamięci – bo nauka naprawdę może być piękną podróżą!
W tym tygodniu obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Była to doskonała okazja, aby porozmawiać z uczniami o tym, jak ważna jest troska nie tylko o zdrowie fizyczne, ale również o dobrostan psychiczny i relacje społeczne.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest odporność psychiczna i co można robić na co dzień, aby ją wzmacniać. Rozmawialiśmy o emocjach, sposobach radzenia sobie ze stresem oraz o tym, jak ważne są empatia, wsparcie i rozmowa z drugim człowiekiem.
Symbolem tego dnia stały się kwiatki w doniczkach, które zostały rozdane uczniom. Mają one przypominać, że tak jak rośliny potrzebują wody, światła i troski, tak samo my potrzebujemy dbać o siebie i swoje zdrowie psychiczne.
Wierzymy, że takie inicjatywy pomagają budować świadomą, wspierającą się społeczność szkolną, w której każdy czuje się ważny i bezpieczny.
Aleksandra Kuśnierek
Anita Jaros
9 października 2025 roku drugoklasiści wraz z wychowawcami i opiekunami pojechali do Multikina w Rybniku, gdzie uczestniczyli w multimedialnej lekcji pt.: „Magia Kina. Jak powstaje twój ulubiony film?" zorganizowanej przez Centrum Edukacji Filmowej z Wołomina.
Uczniowie podczas lekcji:
Po solidnej edukacji dzieci obejrzały ciekawy film „Kacper i Emma. Tajemnica Atlantydy". Tym razem rodzeństwo wyruszyło na wakacje na Maltę i potrzebowało pomocy w rozwikłaniu trudnej zagadki. Była to pełna zwrotów akcji opowieść o przyjaźni, misji i poświęceniu.
Po seansie każde dziecko otrzymało w prezencie gadżet edukacyjny – MEMORY – nawiązujący do tematu lekcji. Miłym akcentem kończącym wycieczkę była konsumpcja ulubionych lodów w kawiarence. To był naprawdę fantastyczny dzień. Nauka przez zabawę to najlepsza strategia nauczania.
Bożena Papierok
Na świetlicy w Czernicy uczniowie wzięli udział w wyjątkowo relaksujących zajęciach z szydełkowania. Powstawały kolorowe opaski, breloczki i małe ozdoby – a co najciekawsze, w zabawę włączyli się również chłopcy!
Zajęcia nie tylko uspokajały i wyciszały, ale też rozwijały zdolności manualne i kreatywność. Szydełkowanie okazało się świetną formą spędzania czasu, a efekty pracy dzieci były naprawdę imponujące.
Beata Wawoczny-Kloc
2 października w Szczerbicach odbyły się gminne biegi przełajowe, w których nasi uczniowie zaprezentowali się znakomicie!
Szczególne brawa należą się Piotrowi Sopie, który ustanowił nowy rekord szkoły w biegu na 1000 m – 3:21 min!
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wspaniałą walkę do samego końca!
Sandra Kuriata
Z radością informujemy, że rozstrzygnięty został konkurs na imię dla bibliotecznej sowy. Do organizatorek wpłynęło wiele ciekawych i oryginalnych propozycji, dlatego też wybór nie był łatwy!
Po długich naradach komisja konkursowa zdecydowała, że sowa będzie nosić imię Melania.
Zwyciężczynią konkursu została Julia Kuszek, która jako pierwsza będzie mogła zabrać Melanię do domu, by przeczytać jej książkę.
Gratulujemy Julii oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i kreatywne pomysły! Zapraszamy wszystkie dzieci do udziału w dalszej zabawie z sową Melanią.
Sandra Kuśnierek
Klaudia Doleżych
Agnieszka Szweda
Nowa edycja Szkoły Myślenia Pozytywnego w naszej szkole ruszyła już pełną parą! W tym roku program skupia się na uważności na siebie, swoje ciało, swoje emocje.
W czasie wrześniowych zajęć próbowaliśmy przyjrzeć się, jak organizacja dnia wpływa na poczucie spokoju, koncentracji i dobrego samopoczucia. Rozmawialiśmy czym jest czas dla siebie i dlaczego jest ważny, jak planować czas na naukę, by był efektywny i nie zabierał przestrzeni na odpoczynek, w jaki sposób uważność pomaga zauważać własne potrzeby i sygnały płynące z ciała i umysłu.
Uczniowie 6a na godzinie wychowawczej świadomie wykonywali 1 do 3 spokojnych wdechów, koncentrując się na oddechu oraz odczuwaniu ciepła lub ociężałości w prawej ręce. Następnie skupili się na rozluźnieniu napięć w ciele i utrzymaniu miarowego oddychania.
Uczniowie klas 4 w ramach edukacji zdrowotnej uczestniczyli w zajęciach poświęconych równowadze między nauką, odpoczynkiem i czasem dla siebie. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego ćwiczenia oddechowego „Wdech na start”. Następnie dzieci zapoznały się z zasadami organizacji czasu oraz samoregulacji. Wspólnie ustalały priorytety działań, a także poznawały znaczenie uważności i refleksji w codziennym funkcjonowaniu. W toku zajęć akcentowano budowanie zdrowych nawyków łączenia nauki z odpoczynkiem. Uczniowie wykonywali zadania edukacyjne przeplatane krótkimi przerwami na relaks. Podsumowaniem była aktywność w terenie – relaksacja przy drzewach. Uczniowie spacerowali, przytulali się do drzew oraz wsłuchiwali w odgłosy przyrody, co sprzyjało odprężeniu i pogłębieniu kontaktu z naturą. Uczniowie klasy 5a również skorzystali z ćwiczenia oddechowego. Było to krótkie, dobrowolne ćwiczenie świadomego oddychania z elementem wizualizacji, przygotowujące do nauki i pomocne w stresujących sytuacjach. Uczniowie z entuzjazmem wykonywali ćwiczenia licząc do 4 później do 2 a następnie do 6. Wykonywaliśmy ćwiczenia siedząc lub leżąc, aby w pełni poczuć odprężenie i spokój. Następnie uczniowie wykonywali przy stolikach ćwiczenia uważności na kartkach: „Plan dnia z uważnością” Ćwiczenie miało na celu nauczenie planowania dnia z równowagą między nauką, odpoczynkiem i czasem dla siebie. Podczas zajęć uczniowie analizowali własny dzień, tworzyli „uważny plan” i wymieniali się pomysłami.
Klasa 2b także praktykowała ćwiczenie „Wdech na start” rozpoczynając tydzień ćwiczeniami oddechowymi.
Również nauczyciele włączyli się w realizację ćwiczeń łącząc tok lekcji z treningiem uważności. Krótkie ćwiczenia wspierały koncentrację klasy, przywoływały uwagę i panowanie nad tokiem lekcji.
Dziękujemy za włączenie się w ćwiczenia i zachęcamy do dalszej współpracy!
Ewa Gembalczyk - koordynator projektu SMP
Dziś w naszej świetlicy miało miejsce wyjątkowe wydarzenie – starsza koleżanka przeczytała młodszym uczniom bajkę o Reksiu. Dzieci z dużym zainteresowaniem i uwagą słuchały opowieści o przygodach niesfornego pieska. Wspólne czytanie pozwoliło wszystkim na chwilę wyciszenia i relaksu po dniu pełnym nauki.
Natalia Kuligowska
Uczniowie klasy 7b, w ramach lekcji plastyki wybrali się na krótki, poranny spacer. Ich zadaniem była obserwacja natury i uchwycenie ciekawych kadrów fotograficznych.
Przed przystąpieniem do robienia zdjęć zapoznali się z podstawami kompozycji w fotografii, funkcjami oraz ustawieniami aparatu fotograficznego jak również aparatu wbudowanego w ich własne smartfony. Nie pozostaje nic innego jak czekać na świetne ujęcia przedstawiające piękno otaczającej nas przyrody.
Ewa Gembalczyk
Pod opieką pani Martyny Somerlik-Przybyły uczniowie klasy VIa biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Uczę się uczyć się”. To wyjątkowa inicjatywa, w którą zaangażowało się aż 3824 szkół z całej Polski! Jej głównym celem jest rozwijanie jednej z najważniejszych umiejętności XXI wieku – skutecznego i świadomego uczenia się.
W dzisiejszej szkole uczniowie mierzą się z wieloma wymaganiami – muszą samodzielnie pracować z tekstem, analizować informacje, wyciągać wnioski. Tymczasem wielu z nich nie zna podstawowych strategii uczenia się, takich jak planowanie, notowanie, stosowanie map myśli czy mnemotechnik. Projekt daje im szansę, by te narzędzia poznać i wykorzystać w codziennej nauce.
Duży nacisk położony zostanie również na rozwój umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz refleksję nad własnym stylem uczenia się. W ramach projektu zaplanowano 12 specjalnych lekcji, które pomogą uczniom odkryć, co działa najlepiej właśnie dla nich.
Udział w projekcie to nie tylko okazja do zdobycia nowych kompetencji, ale także krok w stronę większej pewności siebie, lepszych wyników w nauce i większej motywacji. To inwestycja w przyszłość – edukacyjną i osobistą.
Martyna Somerlik-Przybyła
Uczniowie naszej szkoły kolejny raz udowodnili, że potrafią świetnie się bawić! Ten wyjątkowy dzień świętowaliśmy w nie byle jakich strojach – chłopcy wystąpili w koszulach, a dziewczęta w sukienkach. Całe wydarzenie osłodził drobny upominek przygotowany dla chłopców przez Radę Rodziców. Serdecznie dziękujemy!
Samorząd Uczniowski
Powered by aSc EduPage