Aktualności

          • Pierwsze dwa miesiące w Szkole Myślenia Pozytywnego

          • We wrześniu uczniowie rozpoczęli realizację programu Szkoła Myślenia Pozytywnego od warsztatu artystycznego. Najpierw dzieci zostały zapoznane z historią kompasu oraz tym do czego służy. Dowiedzieli się, że dzięki kompasowi (lub dzisiejszej nawigacji) wiemy gdzie podążać, by dotrzeć do celu.

            13

            Warto trzymać się określonych wskazówek, które wyznaczają właściwą ścieżkę. Klasy drugie i trzecie aktywnie uczestniczyły w tworzeniu swojego kompasu. Dzięki temu każdy uczeń zrozumiał, że różne osoby mają różne wartości, którymi kierują się w życiu. Hasło podsumowujące warsztat artystyczny to: Twój kompas to twój wewnętrzny głos. Słuchaj go, by być sobą, i szanuj kompasy innych, by być dobrym przyjacielem/przyjaciółką. W październiku uczniowie naszej szkoły w ramach zajęć z programu Szkoła Myślenia Pozytywnego zastanawiali realizowali temat: “Pieniądze, wartości i odpowiedzialne wybory”. Bazą do zadań były materiały opracowane przez Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej, które pomogły uczniom zrozumieć, że pieniądze w życiu są są narzędziem wspierającym realizację wartości, a nie celem samym w sobie. Uczniowie uczyli się racjonalnie podchodzić do wydawania pieniędzy i oszczędności jak również zastanawiali się nad swoimi wartościami.

            Ewa Gembalczyk szkolny koordynator programu

          • „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie…”

          • 28 października w półmroku sali numer sześć rozbrzmiały strofy, którymi Adam Mickiewicz utrwalił na kartach swojego słynnego dramatu słowiański obrzęd dziadów. Uczennice klas siódmych, które wzięły udział we wspólnym czytaniu „Dziadów cz. II”, mogły wczuć się w atmosferę grozy budowanej przez inkantacje Guślarza oraz wziąć udział we wspólnym odczytywaniu kwestii chóru. Mamy nadzieję, że taka forma odbioru dzieła wieszcza choć trochę przybliżyła tekst naszym uczennicom.

            Ewa Wojtyczko, Ewelina Rojek – Musioł

          • Magia teatru

          • 26 października Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu wystawił na deskach Rydułtowskiego Centrum Kultury „Feniks” aż trzy spektakle. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w dwóch z nich.

            Pierwsze przedstawienie było osnute na kanwie klasycznej powieści Ferenca Molnára „Chłopcy z Placu Broni”. Uczniowie klas szóstych mieli okazję skonfrontować swoje wyobrażenie o tytułowej grupie z wizją reżysera, a zaangażowanie i energia aktorów grających na scenie pozwoliły im na nowo przeżyć tragiczne wydarzenia, które miały miejsce pod koniec powieści.

            Z kolei uczniowie klas siódmych i ósmych mieli możliwość wzięcia udziału w spektaklu „Zemsta”, będącym adaptacją komedii Aleksandra Fredry. Przedstawienie było świetną okazją do utrwalenia lektury obowiązkowej i pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć historię Cześnika, Rejenta, Klary, Wacława, Podstoliny i Papkina. To, co wcześniej raziło archaicznością i sztucznością na scenie, okazywało się o wiele bardziej przystępne i zrozumiałe.

            Po każdym spektaklu uczniowie mieli możliwość wzięcia udziału w warsztatach aktorskich i mogli zadawać pytania grającym na scenie artystom.

            Ewa Wojtyczko

          • Plecak ewakuacyjny

          • Plecak ewakuacyjny – co warto mieć, gdy liczy się bezpieczeństwo?

            Podczas środowych zajęć z wychowawcą uczniowie klasy 7a mieli okazję poznać podstawowe zasady przygotowania plecaka ewakuacyjnego oraz dowiedzieć się, jakie wyposażenie może okazać się niezbędne w sytuacji zagrożenia.

            Uczniowie przekonali się, że dobrze przygotowany plecak ewakuacyjny to nie tylko zapas jedzenia i wody, ale także wiele praktycznych przedmiotów, które mogą pomóc w trudnych sytuacjach. Dowiedzieli się między innymi, jak zabezpieczyć ważne dokumenty przed wodą i ogniem oraz jakie środki opatrunkowe i podstawowe wyposażenie apteczki warto mieć pod ręką.

            Duże zainteresowanie wzbudziły prezentowane przedmioty, takie jak radio ładowane energią słoneczną, świece o czasie palenia wynoszącym nawet 24 godziny czy specjalne racje żywnościowe, których deklarowany okres przydatności do spożycia może wynosić aż 20 lat! Uczniowie poznali również inne elementy wyposażenia, które mogą okazać się bardzo przydatne, między innymi latarkę, zapasowe baterie, gwizdek alarmowy, kompas oraz lusterko sygnalizacyjne.

            Nie zabrakło także rozmów o dostępie do czystej wody i utrzymaniu higieny. Uczniowie dowiedzieli się, że w plecaku warto mieć tabletki do uzdatniania wody oraz przenośne filtry, które pomagają usuwać zanieczyszczenia. Ciekawostką była również pasta do zębów w tabletkach – lekka, wygodna w użyciu i zajmująca niewiele miejsca.

            Okazało się, że niektóre elementy plecaka ewakuacyjnego świetnie sprawdzą się nie tylko w sytuacjach kryzysowych, ale również podczas biwaków, wycieczek i codziennych podróży. Malutkie płatki zastępujące mydło oraz skompresowane ręczniki, które po kontakcie z wodą zwiększają swoją objętość, wzbudziły spore zainteresowanie. To niewielkie, lekkie i praktyczne rozwiązania, które mogą przydać się niemal każdemu.

            Środowe zajęcia były doskonałą okazją, by przekonać się, że bezpieczeństwo zaczyna się od wiedzy i odpowiedniego przygotowania. 

            Martyna Somerlik-Przybyła

          • Bicie rekordu w pierwszej pomocy

          • W piątek, 16 października, o godz. 12.00 rozpoczęło się wyjątkowe wydarzenie promujące wiedzę i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie klas drugich włączyli się w akcję bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej, pokazując, jak ważna jest znajomość zasad ratowania ludzkiego życia.

            6

            Podczas wydarzenia uczniowie ćwiczyli uciskanie klatki piersiowej na fantomach, doskonaląc swoje umiejętności i ucząc się właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia. Wszyscy uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i odpowiedzialnością.

            Akcja była nie tylko okazją do wspólnego bicia rekordu, ale przede wszystkim cenną lekcją, która uświadomiła uczniom, że każdy może nauczyć się udzielania pierwszej pomocy, a szybka reakcja może uratować czyjeś życie.

            Ewa Gembalczyk, Iwona Kwiatoń

          • Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe

          • Niezmiernie miło nam zakomunikować, iż dwie uczennice naszej szkoły zakwalifikowały się do drugiego etapu Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych.

            Paulina Machulec z klasy 7b wykazała się niesamowitą wiedzą z zakresu języka hiszpańskiego. Natomiast Amelia Recław również z klasy 7b  udowodniła, że biegle włada językiem angielskim.

            Składamy im najszczersze gratulacje i trzymamy kciuki za powodzenie w następnym etapie.

            Dumna wychowawczyni i nauczyciel języka angielskiego

            Aleksandra Niesobska

          • „Archipelag Skarbów”

          • W poszukiwaniu tego, co naprawdę ważne

            W naszej szkole został zrealizowany program profilaktyki zintegrowanej „Archipelag skarbów”, skierowany do uczniów klas 7 i 8. Jego celem było wspieranie uczniów w budowaniu dojrzałych relacji, rozwiązywaniu umiejętności radzenia sobie z emocjami oraz podejmowanie odpowiedzialnych decyzji.

            1

            Podczas zajęć uczniowie mieli okazję porozmawiać o wartościach, przyjaźni, miłości, szacunku i odpowiedzialności. Poruszane były również zagadnienia związane z presją rówieśniczą, dokonywaniem właściwych wyborów oraz konsekwencjami podejmowanych decyzji.

            Program był okazją do refleksji, wymiany doświadczeń i otwartej rozmowy na tematy ważne dla młodych ludzi. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i wskazówki będą dla uczniów cennym wsparciem w codziennych wyborach, a także inspiracją do odkrywania własnych możliwości i budowania szczęśliwej przyszłości.

            Aleksandra Kuśnierek

          • Dzień Edukacji Narodowej

          • Dzień Edukacji Narodowej to wyjątkowa okazja, by wyrazić wdzięczność wszystkim, którzy każdego dnia z zaangażowaniem, cierpliwością i sercem towarzyszą uczniom w ich drodze do wiedzy.

            36

            fot. M.Mrozek

            Królewski spektakl, przygotowany przez klasę 5B i koło wokalne, dostarczył wszystkim wielu powodów do uśmiechu, a jednocześnie skłonił do refleksji nad niezwykle ważną rolą nauczyciela i wychowawcy w życiu każdego ucznia. Przedstawienie przypomniało nam, że edukacja to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także kształtowanie charakterów, rozwijanie talentów i wspieranie młodych ludzi w odkrywaniu własnych możliwości.

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej jeszcze raz składamy naszym pedagogom, pracownikom administracji i obsłudze najserdeczniejsze życzenia: wielu powodów do dumy i satysfakcji z wykonywanej pracy, nieustającej pasji, wytrwałości, życzliwości oraz sukcesów!

            Natalaia Kuligowska

          • Muzyka kino czaruje – filmy dźwiękiem maluje

          • 9 października 2026 r. uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjątkowej lekcji w kinie pt.: „Muzyka kino czaruje – filmy dźwiękiem maluje”. Była to niezwykła okazja, aby odkryć, jak wielką rolę odgrywa muzyka w świecie filmu i bajek.

            Podczas zajęć uczniowie poznali różnorodne dźwięki i instrumenty, dzięki którym filmowe historie nabierają wyjątkowego charakteru. Przekonali się, że ta sama scena może wywoływać zupełnie inne emocje w zależności od towarzyszącej jej muzyki. Dowiedzieli się również, kto komponuje muzykę do filmów animowanych i jak wygląda praca kompozytora.

            Nie zabrakło także podróży w czasie do początków kina niemego. Dzieci poznały postać tapera, czyli muzyka, który dawniej akompaniował na żywo projekcjom filmowym. Odkryły, jak muzyka pomaga budować napięcie, wywoływać radość lub smutek, a także lepiej rozumieć wydarzenia przedstawione na ekranie – nawet wtedy, gdy bohaterowie nic nie mówią.

            Po interesującej lekcji uczniowie obejrzeli niezwykle wzruszający i wartościowy film animowany pt.: „Dzielna Banda”. Film stał się okazją do refleksji nad ważnymi wartościami, takimi jak przyjaźń, odwaga, wzajemna pomoc i wrażliwość na potrzeby innych.

            Wyjście do kina było nie tylko ciekawą formą nauki, ale również okazją do rozwijania wrażliwości muzycznej, wyobraźni i empatii. Uczniowie przekonali się, że muzyka to niezwykły język kina, który potrafi opowiadać historie i poruszać emocje bez użycia słów, a filmy mogą dostarczać nie tylko rozrywki, lecz także skłaniać do przemyśleń.

            To była fascynująca filmowo-muzyczna przygoda, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów!

            Klaudia Doleżych

          • Dzień Języków Obcych

          • W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Języków Obcych. Była to okazja do nauki, wspólnej zabawy, pracy zespołowej oraz poznawania różnorodności językowej i kulturowej Europy.

            14

            Uczniowie klasy 8 przygotowali plakat w kształcie kuli ziemskiej, w której znalazły się flagi państw europejskich. Praca symbolizuje różnorodność naszego kontynentu oraz pokazuje, że mimo wielu języków i kultur możemy tworzyć wspólną europejską przestrzeń.

            Uczniowie klas czwartych wykonywali fiszki autokorektywne. Było to doświadczenie edukacyjne realizowane w grupach. Zadaniem dzieci było przygotowanie pomocy edukacyjnych pomagających w utrwalaniu nazw krajów, narodowości i języków w języku angielskim. Wspólna praca pozwoliła uczniom rozwijać znajomość języka, a także umiejętność współpracy i samodzielnego przygotowywania materiałów do nauki.

            Klasy 5, 6, 7  oraz uczestnicy koła językowego dla klas IV rozwiązywali quiz wiedzy o językach Europy. Była to okazja do sprawdzenia swojej wiedzy, poznania ciekawostek językowych oraz przekonania się, jak różnorodna pod względem językowym jest Europa. Uczniowie wykonali również językowe wieńce, które powstały z kolorowych flag i stały się ciekawą dekoracją. Podczas lekcji nie zabrakło także gier i zabaw językowych, dzięki którym uczniowie mogli w przyjemny sposób utrwalać słownictwo i zdobywać nowe wiadomości.

            Na uczniów pozostałych klas  czekały również tajne misje językowe. Zadania wymagały spostrzegawczości, znajomości języków oraz kreatywności. Za poprawne wykonanie misji uczniowie otrzymywali dodatkowy punkt na sprawdzianie lub kartkówce.

            Tegoroczny Dzień Języków Obcych pokazał, że nauka języków to nie tylko słówka i gramatyka. To również poznawanie innych krajów i kultur, współpraca, kreatywność, dobra zabawa oraz odkrywanie świata. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, pomysłowość i aktywny udział w obchodach tego wyjątkowego dnia.

            Jeden świat. Wiele języków. Wspólna przygoda!

          • Warsztaty z pierwszej pomocy przedmedycznej

          • Na zajęciach praktyczno-technicznych uczniowie klas czwartych uczestniczyli w warsztatach pierwszej pomocy przedmedycznej oraz zapoznali się z rządowym poradnikiem bezpieczeństwa.

            Było to bardzo owocne i angażujące spotkanie. Dzieci były niezwykle zaangażowane i aktywnie uczestniczyły w zajęciach.

            Zajęcia miały charakter praktyczny - każdy uczeń mógł przetestować swoje umiejętności w zakresie reanimacji, opatrywania ran oraz przeprowadzenia rozmowy telefonicznej z dyspozytorem. Po dzisiejszych zajęciach każdy uczeń wie jak zachować w sytuacji zagrożenia.

            Beata Wawoczny-Kloc

          • „Księżniczka i EKO Żaba” – ekologiczna przygoda dla najmłodszych

          • Czy nauka dbania o środowisko może być zabawna, pełna przygód i magii? Oczywiście! Udowodnił to spektakl ekologiczny dla dzieci „Księżniczka i EKO Żaba”, który w niezwykły sposób połączył teatr, humor, muzykę oraz edukację ekologiczną.

            10

            Przedstawienie poruszyło bliskie dzieciom tematy, takie jak segregowanie odpadów, oszczędzanie wody i energii, ograniczanie produkcji śmieci oraz szacunek do zwierząt i roślin. Wszystko zostało przedstawione w lekkiej, zabawnej i przystępnej formie, dzięki czemu dzieci nie tylko świetnie się bawiły, ale również zdobywały wiedzę, którą mogły wykorzystać w codziennym życiu. Widowisko bawiło, uczyło i inspirowało. Po jego zakończeniu dzieci mogą spojrzeć na otaczający je świat z większą uważnością i zrozumieć, że każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda nasza planeta.

            Iwona Kwiatoń

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. H.M. Góreckiego w Czernicy
      • spczernica@gaszowice.pl
      • (32) 4305060
      • ul. Wolności 41,
        44-282 Czernica
        Poland
      • mgr Iwona Witek,
        wicedyrektor:
        mgr Monika Łukoszek
      • http://fb.me/SPwCzernicy
      • Inspektor Ochrony Danych :
        Aleksandra Cnota-Mikołajec
        adres e-mail: aleksandra@eduodo.pl
      • AE:PL-54050-80271-HHURU-23

  • Galeria zdjęć

    • brak danych