Aktualności

        • Konkurs Mistrz Szybkiego Mnożenia

          • Konkurs Mistrz Szybkiego Mnożenia

          • W kwietniu 2021 roku odbył się w naszej szkole po raz pierwszy konkurs Mistrz Szybkiego Mnożenia. Konkurs skierowany był do uczniów klas drugich, trzecich i czwartych. Konkurs miał na celu  rozwijanie i promowanie uzdolnień matematycznych wśród uczniów oraz popularyzację umiejętności sprawnego mnożenia w zakresie 100. Zadaniem uczestników konkursu było poprawne rozwiązanie jak największej liczby przykładów mnożenia do 100 w ciągu 5 minut. Uczniowie mogli na specjalnej do tego przeznaczonej aplikacji ćwiczyć przez ok. 3 tygodnie. Pozwoliło to wyłonić z każdej klasy najlepszych.

            Zwycięzcy to:

            - w kategorii klasy drugiej Wiktoria Procek

            - w kategorii klasy trzeciej Alicja Jaksik

            - w kategorii klasy czwartej Maksym Święty

            Konkurs ogólnopolski odbył się pod koniec kwietnia. Uczniowie za pomocą specjalnej aplikacji, rywalizowali online ze swoimi rówieśnikami z całej Polski. W konkursie ogólnopolskim wzięło udział 808 uczniów z 106 szkół. Wiktoria rozwiązała 100 działań poprawnie, Alicja 155 działań, a Maksym rozwiązał aż 208 przykładów z tabliczką mnożenia. Brawo!!

            Mistrzostwa Mnożenia to wyjątkowy sposób rozwijania u dzieci kreatywności i zdolności arytmetycznych. Jest to dla dzieci ciekawa forma stymulacji pracy mózgu.

            Wszystkim zwycięzcom i uczestnikom GRATULUJEMY !!!! oraz życzymy wielu matematycznych sukcesów.  Już teraz zachęcam wszystkich do ćwiczenia tabliczki mnożenia. Może to Wy będziecie mistrzami w przyszłym roku?

             

            Szkolny Koordynator

            B. Starzyńska

        • Projekt „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?”

          • Projekt „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?”

          • Uczniowie kl. III a we wrześniu przystąpili do realizacji edukacyjnego projektu „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł”  stworzonego przez Fundację Uniwersytet Dzieci.

            Głównym założeniem projektu było rozwinięcie w uczniach postawy przedsiębiorczości, bazując na bajkowych bohaterach! Przedsiębiorczość to nie tylko wiedza na temat mechanizmów ekonomicznych i rynkowych. Jej fundamentem jest umiejętność skutecznego planowania, organizacji oraz efektywnego działania. Poprzez udział w realizowanych zajęciach, uczniowie rozwijali ważne kompetencje społeczne, takie jak: kreatywność, samoświadomość, elastyczność, współpraca oraz empatia. W ramach projektu dzieci wspólnie planowały i realizowały wydarzenia projektowe, skierowane do wybranej grupy oraz poznawały różne aspekty oraz etapy procesu dążenia do celu. W ramach projektu zrealizowaliśmy cykl 8 scenariuszy lekcji.

            Gratuluję Uczniom kl. III a zaangażowania i wytrwałości w zdobywaniu wiedzy oraz rozwijaniu kompetencji społecznych.

            Wychowawca kl. III a

          • Radość czerpana z czasu razem

          • Gry planszowe, stolikowe, zręcznościowe zagościły w klasie I a na szkolnych ławkach. Dzieci świetnie się bawiły, poznały nowe gry i sprawdzały swoje umiejętności współpracując z kolegami i koleżankami. A wszystko w oparciu o szacunek i relacje. Świat gier jest niezwykły i niesamowity jak umysły naszych uczniów. To była fajna lekcja, taka nietypowa, pełna emocji i śmiechu. Znowu jesteśmy razem!

            1
        • E-karta

          • E-karta

          • Rodzice którzy nadal planują dojazd dziecka z Łukowa Śl. autobusem szkolnym do Czernicy mogą uzyskać doładowanie E-karty w Zarządzie Transportu Zbiorowego w Rybniku. Kwota doładowania wynosi 12,00 zł. Bilet okresowy ważny 30 dni od momentu aktywacji w autobusie.

          • KOMUNIKAT!

          • Od poniedziałku 17 maja br. uczniowie klas IV-VI przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.), co oznacza, że połowa uczniów klas IV -VI będzie uczyła się stacjonarnie w szkole, połowa zaś zdalnie na dotychczasowych zasadach.

            W związku z różną liczebnością poszczególnych klas ustalam następujący podział tygodniowy:

            • Grupa I - od dnia 17 – 21 maja br. uczniowie klas V, VIa, VIb (50 uczniów) – przechodzą na tryb nauki stacjonarnej (przychodzą do szkoły zgodnie z dotychczasowym  planem). Natomiast w kolejnym tygodniu od 24 – 28 maja wracają do nauki zdalnej.

            • Grupa II – w tygodniu od 17 – 21 maja br. uczniowie klas IVa, IVb,VIc (50 uczniów) – nadal uczą się zdalnie. Natomiast w kolejnym tygodniu od 24 – 28 maja br. przechodzą na tryb nauki stacjonarnej (przychodzą do szkoły zgodnie z dotychczasowym planem). 

            • Od 31 maja do końca roku szkolnego br. wszyscy uczniowie klas I-VI będą uczyli się stacjonarnie w szkole zgodnie z planem zajęć obowiązującym od początku roku szkolnego.

            • Przypominam, że 3 czerwca to dzień świąteczny (Boże Ciało), zaś dni 1, 2 i 4 czerwca zostały ustalone we wrześniu jako dni wolne od zajęć dydaktycznych.

            Proszę też zapoznać się z wytycznymi MEiN, MZ i GIS oraz z organizacją zajęć w szkole w obecnym czasie.

            Aktualizacja_zasad_organizacji_pracy_szkoly_w_czasie_epidemii_od_04.05.2021.docx

            Iwona Witek
            Dyrektor Szkoły

            Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych
        • Harmonogram spotkań online

          • Harmonogram spotkań online

          • Harmonogram spotkań wychowawców z rodzicami oraz konsultacji indywidualnych

            W terminie 10-13 maj br. planowana jest organizacja spotkań z rodzicami, których celem jest omówienie postępów edukacyjnych dzieci i przekazanie bieżących informacji o pracy zespołu klasowego. Wszystkie spotkania odbędę się w formie online za pośrednictwem Google Meet. Wychowawcy prześlą rodzicom poprzez dziennik elektroniczny informację o organizowanym spotkaniu oraz możliwości udziału w konsultacjach indywidualnych z poszczególnymi nauczycielami. W treści wiadomości zostanie podany także link do spotkania z wychowawcą.

            W przypadku, gdy rodzic zainteresowany jest rozmową indywidualną z wybranym nauczycielem proszony jest o zapoznanie się z poniższym harmonogramem konsultacji i uprzedni kontakt z prowadzącym zajęcia poprzez dziennik elektroniczny w celu określenia godziny oraz uzyskania linku do spotkania online. Prosimy o zgłaszanie chęci odbycia rozmowy indywidualnej najpóźniej w przeddzień terminu konsultacji.

            Do pobrania:

            Harmonogram_spotkań_online_z_wychowawcą.docx

            Harmonogram_spotkań_indywidualnych_z_nauczycielami.docx

          • Wakacje 2021!

          • Uczniowie klas szóstych na lekcji geografii, która dotyczyła rejonów turystycznych Europy Południowej zamarzyli o wakacjach. Zaprojektowali ulotki, w których znalazły się atrakcje turystyczne, interesujące zabytki, możliwości spędzenia  wolnego czasu oraz wiele innych ciekawych informacji, które mają nas zachęcić do odwiedzenia niesamowitych miejsc w Europie Południowej.

            Zobaczcie sami, co Oni nam proponują.

            19

          • Nie wyrzucaj - wykorzystaj

          • Uczniowie klasy II b zaciekawieni recyklingiem i dbałością o stan naszej planety, postanowili pokazać jak można stare, na pozór niepotrzebne rzeczy wykorzystać jeszcze raz.

            Gratulujemy pomysłowości i kreatywności 😊

            4

          • Ikony na lekcji plastyki

          • Lekcje plastyki nie muszą być nudne! Proces twórczy pomaga nam rozwinąć wyobraźnię, kształtować myślenie wizualne i pozwala uwolnić się naszej kreatywności i emocjom. Jednak oprócz rysowania, malowania, wyklejania i wielu innych działań, warto poznawać ciekawostki z historii sztuki. Na jednych z zajęć, czwartoklasiści mieli okazję zobaczyć jak powstają średniowieczne ikony! O procesie ich tworzenia, który niewiele zmienił się od czasów bizantyjskich, opowiedziała Katarzyna Gembalczyk, która na co dzień pisze ikony.

            2

            Pani Katarzyna pisaniem ikon zajmuje się od ponad 12 lat. Opowiedziała uczniom o żmudnym procesie przygotowania deski pod malowanie ikon, roztworach na bazie kleju kostnego, materiałach, które są używane, sposobach nakładania farby, łączenia pigmentów żółtkiem jajka oraz o złoceniu gotowej ikony pokazując prawdziwe płatki złota. Czwartoklasiści dowiedzieli się między innymi dlaczego ikony mają takie przenikliwe spojrzenia i co oznaczają tajemnicze napisy, gesty i rekwizyty. Następnie, pod czujnym okiem pani Ewy, próbowali stworzyć postać anioła. Starali się uchwycić charakterystyczne dla ikon elementy twarzy – małe usta, długie nosy i specyficznie malowane oczy. Dodatkowo, by poczuć się jak średniowieczni malarze malowali na deskach. Efekty są znakomite!

            Dziękuję Wam za aktywność i pracę w czasie lekcji. Z największą przyjemnością oglądałam Wasze prace!

            Ewa Gembalczyk

          • English Language Day

          •  23 kwietnia obchodzimy English Language Day. Z tej okazji podczas zajęć eTwinningu uczniowie wybrali się na niezapomnianą wycieczkę po krajach anglojęzycznych... oczywiście online, za pomocą Google Maps oraz Youtube'a. Chodziliśmy ulicami Nowego Jorku, weszliśmy do Białego Domu, a nawet zobaczyliśmy słynną w każdym amerykańskim filmie pralnię! Zaznaczyliśmy również swoją obecność w Hollywood. Poznaliśmy wiele ciekawostek kulturowych, nurkowaliśmy i podziwialiśmy piękną rafę koralową, a także wygrzewaliśmy się na jednej z najpiękniejszych plaż w Australii. Nie wierzycie? Sami zobaczcie!

        • 23 kwietnia DZIEŃ KSIĄŻKI

          • 23 kwietnia DZIEŃ KSIĄŻKI

          • DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH
             

            „Książki są jak towarzystwo, które sobie człowiek dobiera” Monteskiusz

            To wyjątkowe święto miłośników książek ustanowiono oficjalnie w 1995 roku przez UNESCO. Święto promuje czytelnictwo i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim.

            Data 23 kwietnia nie została wybrana przypadkowo, w tym dniu przypada rocznica urodzin lub śmieci wielu wybitnych pisarzy.

            Obecnie, gdy większość szkół jest zamknięta, a ludzie pozostają w domach, książki można wykorzystywać do walki z izolacją, wzmocnienia więzi między ludźmi, pobudzania naszych umysłów i kreatywności. Czytając możemy otworzyć się na innych pomimo dystansu i podróżować dzięki wyobraźni.

            Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich miłośnikom książek życzymy niekończących się czytelniczych przygód!

            Kochani Uczniowie! Poniżej znajdziecie kilka linków, które specjalnie dla Was przygotowały panie ze szkolnej biblioteki 😊

            Memory książkowe: https://view.genial.ly/607fc8090cd6d30d0ea741b8/interactive-content-memory-ksiazki

            Książkowa gra typu „wisielec”: https://learningapps.org/watch?v=pf6451rf320

            Gry związane z książkowym Mikołajkiem: https://www.mikolajek.pl/gry

          • Wideokonferencja w klasach I-III

          • 22 kwietnia 2021 roku najmłodsi uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w niezwykłej lekcji w formie wideokonferencji pt.: ,,Bezpieczna Szkoła Krokodyla Tirka”. Pani prowadząca zajęcia wspólnie z dziećmi omówiła przepisy i zasady bezpieczeństwa ruchu drogowego istotne z punktu widzenia najmłodszych.

            5

            Tematyka spotkania obejmowała:

            • zasady poruszania się po drogach i stosowania się do sygnalizacji świetlnej,
            • bezpieczeństwa w podróży (w tym stosowania pasów bezpieczeństwa),
            • konieczności noszenia elementów odblaskowych,
            • identyfikację służb ratunkowych oraz umiejętność ich prawidłowego powiadamiania.

            Zajęcia zostały uatrakcyjnione materiałami multimedialnymi, w tym animowanymi filmami, których głównym bohaterem jest krokodylek Tirek. Utrzymany został również interaktywny charakter lekcji, a wykorzystywane narzędzia edukacyjne, w postaci m.in. prezentacji multimedialnej, umożliwiły uczniom aktywne uczestnictwo w zajęciach. Dodatkowym elementem lekcji online była także możliwość zapoznania się ze specyfiką pracy Inspekcji Transportu Drogowego. Cieszymy się, że oprócz walorów edukacyjnych spotkanie było dobrą zabawą i dostarczyło uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń.

            Bożena Papierok

          • Dzień Ziemi

          • 22 kwietnia co roku obchodzimy Dzień Ziemi.

            Hasłem przewodnim Dnia Ziemi 2021 jest: „PRZYWRÓĆ NASZĄ ZIEMIĘ”.

            Obchodzenie tego święta ma jeden bardzo ważny cel.

            Święto przypomina nam o tym, abyśmy dbali o otaczające nas środowisko.

            29

            Ten dzień każdego roku obchodzony jest między innymi przez uczniów, którzy sadzą drzewka czy też zbierają śmieci. W tym roku takie działanie jest niemożliwe ze względu na epidemię koronawirusa, ale to nie oznacza, że nie mamy dbać o naszą planetę. Zastanówmy się, co my możemy zrobić dla Ziemi?

            Tematy nawołujące do ochrony środowiska zostały poruszane między innymi w klasach czwartych oraz w klasie piątej. Efektem pracy uczniów są plakaty (klasa V) oraz kartki do Ziemi (klasy IV).

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. H.M. Góreckiego w Czernicy
      • spczernica@gaszowice.pl
      • (32) 4305060
      • ul. Wolności 41,
        44-282 Czernica
        Poland
      • mgr Iwona Witek,
        wicedyrektor:
        mgr Kamila Dobrowolska
      • http://fb.me/SPwCzernicy
      • Inspektor Ochrony Danych :
        Aleksandra Cnota-Mikołajec
        adres e-mail: aleksandra@eduodo.pl
      • AE:PL-54050-80271-HHURU-23

  • Galeria zdjęć

    • brak danych