Aktualności

          • Polsko – włoskie spotkanie online

          • 16 grudnia odbyło się oficjalne zakończenie i podsumowanie projekt eTwinning „Christmas parcel”. Wzięli w nim udział chętni uczniowie klas 5a, 5b oraz 6b. Podczas telekonferencji przedstawiciele krajów partnerskich podziękowali sobie nawzajem za przepiękne prace oraz smaczne przekąski.

            2

            Dzieci miały możliwość zobaczenia osoby, do której wykonały kartkę świąteczną oraz porozmawiania z nią w języku angielskim. Uczniowie zadawali ciekawe, a zarazem szczegółowe pytania dotyczące szkoły, jak i życia prywatnego. Każda udzielona odpowiedź była źródłem cennych informacji. To dzięki nim mogliśmy stwierdzić, iż mimo dzielącego nas dystansu i innej kultury, nadal jest wiele rzeczy, które łączą nastolatków z różnych zakątków świata. Nie możemy się doczekać następnego spotkania.

            koordynatorki projektu

            Aleksandra Niesobska, Dorota Malon

          • Polsko – włoska współpraca

          • Chętni uczniowie klas ósmych przystąpili do międzynarodowego projektu „Connecting Cultures: Pen Pal Exchange”. Celem owego projektu jest wzajemne poznanie się jego uczestników oraz rozwijanie umiejętności pisania i mówienia w języku angielskim.

            Za nami pierwsze zadanie, które polegało na dobraniu się w polsko – włoskie pary i stworzeniu listu, w którym młodzież opisała siebie, swoją rodzinę, ulubione przedmioty oraz czynności wykonywane w czasie wolnym. Wraz z początkiem grudnia wysłano prace do szkół partnerskich. Niedawno dotarła do nas przesyłka zawierająca nie tylko listy, ale także włoskie słodkości.

            Szkołą partnerską projektu jest The Third Comprehensive Institute of Francavilla Fontana. Chętne osoby mogą odwiedzić strony powiązane z naszymi włoskimi przyjaciółmi:

          • Tydzień z Patronem – H. M. Góreckim

          • W naszej szkole odbył się wyjątkowy Tydzień z Patronem, poświęcony twórczości i życiu Henryka Mikołaja Góreckiego – wybitnego polskiego kompozytora. Był to czas pełen inspirujących wydarzeń, które pozwoliły uczniom lepiej poznać sylwetkę patrona oraz twórczo rozwijać swoje pasje.

            Wystawa ciekawostek o H. M. Góreckim. Od poniedziałku 1 grudnia na górnym korytarzu można było oglądać wystawę poświęconą życiu i twórczości kompozytora. Zgromadzone materiały przybliżyły jego dorobek artystyczny, a także mniej znane fakty z biografii.

            „Jaki to instrument?” – zagadki obrazkowe. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę muzyczną w formie zabawy. Przygotowana prezentacja z zagadkami obrazkowymi pozwoliła rozpoznać różne instrumenty i była świetnym sposobem na naukę poprzez aktywność i rywalizację.

            Malowanie portretu patrona. Podczas zajęć plastycznych uczniowie tworzyli portrety Henryka Mikołaja Góreckiego, wykorzystując farby i własną wyobraźnię. Powstałe prace zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie, wzbogacając przestrzeń o barwne i twórcze interpretacje postaci kompozytora.

            Prezentacja życiorysu i zajęcia w klasach. W ramach tygodnia odbyła się także prezentacja poświęcona życiorysowi patrona. Nauczyciele przygotowali zajęcia tematyczne w klasach, które pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie muzyki Góreckiego oraz jego wkład w kulturę polską i światową.

            Podsumowanie. Tydzień z Patronem był okazją do wspólnego odkrywania muzyki, sztuki i historii. Dzięki różnorodnym formom aktywności uczniowie mogli nie tylko poszerzyć swoją wiedzę, ale także rozwijać kreatywność i wrażliwość artystyczną.

            Tydzień z Patronem przygotowały:
            I. Kwiatoń, E. Gembalczyk i J. Biskup.

          • 🎅✨ Mikołajki w naszej szkole! ✨🎅

          • W miniony piątek naszą szkołę odwiedził wyjątkowy gość – Święty Mikołaj! Towarzyszyły mu uśmiechnięte aniołki i psotne diabełki, które wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój.

            36

            Uczniowie otrzymali drobne upominki, nie zabrakło też wspólnych zdjęć, śmiechu i pozytywnej energii. 🎁

            Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w przygotowanie tego radosnego dnia. Niech magia Mikołajek zostanie z nami jak najdłużej! ❄️❤️

          • WYJAZD NA BASEN

          • Uczniowie naszej szkoły kolejny raz mieli okazję aktywnie spędzić czas na basenie, odwiedzając Aquapark H2Ostróg w Raciborzu. Wyjazd był świetną okazją do doskonalenia umiejętności pływackich, integracji uczniów oraz promowania zdrowego stylu życia. Pobyt na basenie przebiegł w radosnej atmosferze i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, a uczniowie wrócili zadowoleni z wyjazdu.

            Sandra Kuriata, Katarzyna Mandrysz, Beata Wawoczny-Kloc

          • WYCIECZKA KLAS DRUGICH

          • 9 grudnia uczniowie drugich klas pojechali na wycieczkę do Muzeum w Rybniku, gdzie uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach edukacyjno-artystycznych pod hasłem „W stronę światła…”. Wysłuchali ciekawej prelekcji dotyczącej symboliki światła związanego z okresem Świąt Bożego Narodzenia, a następnie zmierzyli się z zadaniem wykonania lampionu dekorowanego techniką decoupage’u. Efekt pracy był imponujący.

            14

            Każde dziecko wykonany własnoręcznie lampion zabrało do domu. Następnie uczniowie zobaczyli miniaturowy, misterny i pachnący Rybnik w pierniku czyli wystawę „Miasto z piernika” przedstawiającą zarówno pojedyncze budynki, jak i większe fragmenty urbanistyki wykonane z twardego piernika. Zwieńczeniem wycieczki był spacer po pięknie udekorowanym świątecznymi ozdobami mieście oraz pamiątkowe zdjęcie przy bożonarodzeniowej choince.

            Bożena Papierok

          • MAŁY MISTRZ KALIGRAFII

          • W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 2b realizowali innowację pedagogiczną pod hasłem „Mały Mistrz Kaligrafii”, której celem było kształtowanie umiejętności pięknego pisania poprzez ćwiczenia i zabawę z uwzględnieniem zasad kaligrafii. Każde dziecko ćwiczyło sprawność motoryczną, manualną oraz koordynację wzrokowo - ruchową.

            8

            Ćwiczenia w kształtnym pisaniu przeplatane były prezentacją przykładów dawnej i współczesnej kaligrafii. Uczniowie zostali zapoznani z przyborami, jakie wykorzystuje się w sztuce kaligrafii, poznali podstawowe elementy wzorów w kaligrafii i sposoby ozdabiania liter. Kontakt z dziełami kaligrafii w dużym stopniu rozbudził w uczniach potrzebę pięknego, starannego pisania liter oraz zainteresowania słowem pisanym. Podsumowaniem kilkutygodniowej pracy dzieci był album z wykonanymi pracami.

            Bożena Papierok

          • Finał Wojewódzkiego Konkursu Artystyczno - Językowego "Spaß - Fun - Diversion"

          • Wczoraj w przestrzeni Biblioteki Śląskiej w Katowicach odbyła się uroczysta gala finałowa Wojewódzkiego Konkursu Artystyczno - Językowego "Spaß - Fun - Diversion". W tegorocznej edycji wzięło udział aż 61 szkół z całego województwa śląskiego.

            Z dumą informujemy, że w kategorii klas I-III "Moja szkoła przyszłości" nasi uczniowie zdobyli najwyższe miejsca w województwie, potwierdzając wysoki poziom przygotowania oraz wyjątkowe umiejętności.

            Bianka - 1. miejsce

            Jacek - 2. miejsce

            Konkurs składał się z trzech etapów:

            • wykonanie makiety,
            • przygotowanie opisu w języku niemieckim,
            • prezentacja ustna projektu w języku niemieckim.

            Wydarzenie przebiegło w atmosferze radości, dumy i inspiracji do dalszego rozwijania pasji. Gala finałowa konkursu "Spaß - Fun - Diversion" po raz kolejny udowodniła, jak ważne jest wspieranie talentów i kreatywności uczniów oraz tworzenie przestrzeni do zdrowej rywalizacji i współpracy między szkołami naszego województwa.

            Wielkie brawa dla naszych zwycięzców!

            Magdalena Cieślik-Otocka

          • Pierniczkowe szaleństwo w klasie 5a

          • Uczniowie klasy 5a wraz z Paniami z Koła Gospodyń Wiejskich wzięli udział w wyjątkowych zajęciach techniki, podczas których wspólnie pieczołowicie przygotowywali i dekorowali świąteczne pierniczki.

            W całej szkole unosił się zapach korzennych przypraw, a dzieci z ogromnym zaangażowaniem wałkowały ciasto, wykrawały kształty i ozdabiały wypieki kolorowym lukrem. Była to nie tylko smaczna zabawa, ale i wspaniała okazja do integracji oraz nauki tradycji bożonarodzeniowych.

            Dziękujemy Paniom z Koła Gospodyń za wspólnie spędzony czas i świąteczną atmosferę!

             

          • Mikołajkowy decoupage w klasie 5a

          • Z okazji Mikołajek uczniowie klasy 5a wzięli udział w wyjątkowych zajęciach techniki, podczas których poznali metodę decoupage – technikę ozdabiania przedmiotów papierem.  

            1

            Dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły świąteczne dekoracje, wykorzystując serwetki, klej i swoje kreatywne pomysły. Powstały piękne ozdoby – idealne na prezent lub do ozdoby domów na czas świąt.  

            Zajęcia były pełne radości, świątecznej atmosfery i twórczej pracy!

            Beata Wawoczny-Kloc

          • Trzecioklasiści z wizytą w kopalni

          • 3 grudnia, tuż przed Barbórką, uczniowie klas trzecich odwiedzili zabytkową kopalnię Ignacy w Rybniku. Czekało tam na nich mnóstwo atrakcji!

            31

            Część warsztatowa pomogła uczniom dowiedzieć się, jak powstaje węgiel. Okazało się, że do jego powstania potrzeba między innymi paproci, mchów oraz milionów lat, by mogły zamienić się w znany nam dziś kamień. Dzieci zobaczyły również piękne skamieliny, które powstały dzięki odciśnięciu fragmentów roślin w skałach. Podsumowaniem tej części było wykonanie własnej skamieliny, którą każdy uczestnik mógł zabrać do domu.

            Kolejną atrakcją była zabawa w Strefie Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności. Uczniowie mogli wykonywać różne doświadczenia, grać w gry logiczne i rozwiązywać łamigłówki, co pozwoliło im w ciekawy sposób poznać podstawy fizyki, chemii i geografii.

            Wyzwaniem okazało się wejście na wieżę widokową — najwyższy punkt widokowy w Rybniku — z której rozpościerał się piękny, choć spowity mgłą krajobraz. Dodatkowych emocji dostarczył fakt, że wieża widokowa była dawniej wieżą ciśnień, czyli zbiornikiem, w którym przechowywano wodę.

            Kolejnym punktem programu było spotkanie z górnikiem, który przybliżył historię kopalni Ignacy, opowiedział o pracy górników oraz o patronce górniczej braci. Uczniowie usłyszeli również ciekawe historie, między innymi o kanarkach, które pomagały górnikom mierzyć poziom tlenu pod ziemią. Pan Zbysio — emerytowany górnik i ratownik górniczy — opowiadał tak interesująco, że wszyscy słuchali go z zapartym tchem.

            Dzieci dowiedziały się między innymi, że czapka górnika nazywa się czako, a kolor piór zależy od stanowiska lub pełnionej funkcji.

            W czasie wycieczki był także czas na chwilę przerwy, obejrzenie bajki Bolek i Lolek wśród górników, zakup pamiątek oraz odrobinę szaleństwa na placu zabaw.

          • Szkoła Myślenia Pozytywnego - listopad

          • W listopadzie, realizując zadania z programu Szkoły Myślenia Pozytywnego, skupiliśmy się między innymi na budowaniu samoświadomości, empatii, szukaniu mocnych stron oraz umiejętności wypowiadania się w grupie.

            16

            Uczniowie klasy 7b wzięli udział w lekcji warsztatowej, której celem było rozwijanie empatii, a także umiejętności aktywnego słuchania i obserwowania. Siódmoklasiści mieli za zadanie stworzyć profil swojej koleżanki lub kolegi z ławki, wskazując jej lub jego zalety i mocne strony. Następnie każdy z uczniów opowiedział o swoim rysunku osobie, która była na nim przedstawiona. Ćwiczyli tym samym umiejętność dawania i przyjmowania pozytywnej informacji zwrotnej (feedbacku). Mogli również zrozumieć różnicę między tym, jak sami siebie postrzegają, a tym, jak widzą ich inni. Na koniec obejrzeli ciekawą animację, która pokazała, że każdy jest inny — co nie oznacza gorszy — oraz że każdy może być sobą, bo w każdym można dostrzec coś dobrego.

            Z kolei młodsi uczniowie z klasy 1a i 2b mogli doświadczyć relaksacji i puścić wodze wyobraźni. W czasie czytanego przez prowadzącego tekstu wyobrażali sobie różne smaki — słodkie, słone, kwaśne oraz chrupiące przekąski. Następnie stworzyli swój talerz wyobrażonych smakołyków, a w krótkiej pogadance przypomnieli sobie zasady zdrowego odżywiania oraz sposób, w jaki nasze kubki smakowe rozróżniają smaki. Uczniowie klasy 3a wraz ze swoją wychowawczynią wykonali zdrowe talerze, wyklejając wybrane produkty z plasteliny. Również uczniowie w świetlicy szkolnej włączyli się w realizację zadania związanego z relaksacją i wizualizacją. Takie zadania pomagały uczniom w relaksacji, kontroli myśli, aktywizowały obszary mózgu związane z pamięcią sensoryczną, a także ćwiczyły umiejętność odcięcia się od „szumu informacyjnego” i skupienia na zmysłach — szczególnie smaku i węchu.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Siódmoklasiści zgodnie stwierdzili, że łatwiej jest im pozytywnie wypowiedzieć się o kimś, niż samemu przyjmować komplementy. Natomiast nie sprawiało im trudności mówienie o swoich wadach. Niemałe poruszenie wywołały profile, które stworzyli dla siebie nawzajem — okazało się, że nie zawsze dostrzegają w sobie cechy, które zauważają u nich inni. Młodsze klasy z łatwością potrafiły wyobrazić sobie smaki pojawiające się w czytanym tekście relaksacyjnym. Szybko dały się nakierować na smaki zdrowych przekąsek, choć na żadnym z talerzy nie zabrakło odrobiny słodkości. Wykonanie zadań pozwoliło z łatwością osiągnąć zakładane cele, a ich propozycje stały się początkiem zajęć poświęconych danym zagadnieniom.

            Ewa Gembalczyk - koordynator projektu

          • Polsko – włoska współpraca eTwinning  

          • Szybkimi krokami zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji chętni uczniowie klas 5a, 5b oraz 6b przystąpili do międzynarodowego projektu edukacyjnego eTwinning pt.: „Christmas parcel”. Wspólnie z jedną z włoskich szkół postanowili przybliżyć sobie nawzajem świąteczne tradycje i zwyczaje.🇵🇱  🇮🇹

            1

            Współpracę rozpoczęto od wzajemnego poznania się – dzieci stworzyły nagranie wideo promujące projekt i jego uczestników. Następnie zaczęto przygotowania do wysłania świątecznej paczki. Najpierw uczestnicy pracowali nad własnoręcznym wykonaniem kartek z życzeniami. W dalszej kolejności zakupiono świąteczne ozdoby, które miały stanowić prezent dla włoskich przyjaciół. Warto także dodać, iż uczniowie wypełnili paczkę polskimi słodkościami: czekoladą, cukierkami, delicjami, ptasim mleczkiem oraz ciasteczkami.

            Wraz z końcem listopada wysłano paczki do szkół partnerskich. Niedawno przybyła do nas upragniona przesyłka z Włoch. Uczniowie z uśmiechami na twarzy przyglądali się przesłanym kartkom świątecznym. Jednak najwięcej emocji wzbudziły włoskie słodkości – dzieci miały możliwość skosztowania torrone – miękkiego i delikatnego białego nugatu z migdałami, croccante – twardego i słodkiego wyrobu z karmelizowanego cukru i orzechów, ricci – wilgotnych ciasteczek migdałowych oraz taralli – przekąski w postaci kruchego, okrągłego pieczywa.

            koordynatorki projektu eTwinning:

            Aleksandra Niesobska, Dorota Malon

          • Mega bombki ze styropianu – kreatywność uczniów klas 4

          • Uczniowie klas 4 na zajęciach techniki wykazali się ogromną pomysłowością, tworząc efektowne bombki świąteczne ze styropianu i patyczków. Każda praca była inna, kolorowa i pełna detali – ozdobiona brokatem, wstążkami i świątecznymi dodatkami.

            1

            Bombki posłużą jako dekoracja jarmarkowa. Miejmy nadzieję że praca uczniów  wzbudzi  zachwyt wszystkich odwiedzających.

            Beata Wawoczny-Kloc

          • Muzyka poezji

          • 27 listopada odbył się szkolny konkurs recytatorski, w którym udział wzięli uczniowie klas IV - VI. W związku ze zbliżającymi się obchodami Tygodnia z Patronem szkoły tegorocznym hasłem przewodnim stała się „Muzyka poezji”.

            2

            Uczestnicy recytowali podczas zmagań nie tylko utwory o śpiewnym charakterze i wyraźnym rytmie, ale także wiersze o muzycznej tematyce. Pojawiły się utwory poświęcone polskim kompozytorom, instrumentom a nawet tańcom narodowym. Zmagania recytatorów okazały się bardzo emocjonujące a jury miało twardy orzech do zgryzienia. Po burzliwych obradach na podium uplasowali się kolejno:

            1. miejsce – Eryk Hałas
            2. miejsce – Agata Spławińska
            3. miejsce – Paulina Niesobska

            Dziękujemy serdecznie wszystkim uczestnikom konkursu za wysiłek włożony w występy, naszemu szanownemu jury za podjęcie się trudnego zadania rozstrzygnięcia wyrównanych zmagań oraz cierpliwej widowni, która dopingowała swoich kolegów i koleżanki.

          • DYSKOTEKA ANDRZEJKOWA

          • 26 listopada w naszej szkole odbyła się andrzejkowa zabawa taneczna przeznaczona dla uczniów klas V–VIII. Oprawę muzyczną zapewnił DJ Mikołaj Ożga, który zadbał o energiczne rytmy i dobry nastrój. Magiczne oświetlenie oraz różnorodne andrzejkowe atrakcje sprawiły, że wieczór upłynął w radosnej atmosferze.

            2

            W imieniu Samorządu Uczniowskiego dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację wieczoru, w tym również nauczycielom, którzy w tym dniu sprawowali opiekę nad imprezowiczami.

            Samorząd Uczniowski

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. H.M. Góreckiego w Czernicy
      • spczernica@gaszowice.pl
      • (32) 4305060
      • ul. Wolności 41,
        44-282 Czernica
        Poland
      • mgr Iwona Witek,
        wicedyrektor:
        mgr Monika Łukoszek
      • http://fb.me/SPwCzernicy
      • Inspektor Ochrony Danych :
        Aleksandra Cnota-Mikołajec
        adres e-mail: aleksandra@eduodo.pl
      • AE:PL-54050-80271-HHURU-23

  • Galeria zdjęć

    • brak danych