Ozobot - to nowa, fantastyczna pomoc edukacyjna, która pojawiła się w naszej szkole, a ostanie dni były czasem, gdzie bliżej poznawaliśmy specyfikę jego pracy, działania i sposób użytkowania. To mały, ale bardzo inteligentny robot do nauki programowania, który zabiera dzieci w niesamowitą przygodę rysowania, rozwiązywania problemów i pracy grupowej. Za pomocą kolorowych kodów programowaliśmy zadania, które później wykonywał robot.

Dopiero zapoznajemy się z Ozobotami, ale już pierwsze kroki wprawiły dzieci w stan olbrzymiej radości i zadowolenia. Dzieci poznały dziś pierwsze kody, zaczęły tworzyć własne trasy i z ogromnym skupieniem obserwowały sposób poruszania się robota. Bardzo ważną cechę zabaw z elementami programowania stanowi fakt, że trudności, które mogą pojawić się w ich trakcie (źle zastosowany kod, błędne użycie kolorów, zbyt zawiła trasa itp), są przez dzieci traktowane raczej jako wyzwania a nie jako problemy czy bariery. Ponieważ w trakcie zabaw z kodami uczniowie koncentrują się na wyszukiwaniu rozwiązań, wzrasta ich poczucie własnej wartości, czują się zauważane i doceniane, co w konsekwencji przyspiesza i czyni bardziej efektywnym proces przyswajania przez nie informacji i rozwoju nowych umiejętności.

Bożena Papierok

Kolejne zadanie już za nami. Tematem przewodnim były: „ZABURZENIA STANU ZDROWIA I ROZWOJU ZWIĄZANEGO Z NIEPRAWIDŁOWYM ODŻYWIANIEM”. Zadanie udało się zrealizować dzięki zaangażowaniu szkolnej pani higienistki.

Uczniowie przebywający na świetlicy w pierwszej kolejności mieli okazję zapoznać się z podstawowymi pojęciami takimi jak: otyłość, nadwaga, niedobór masy ciała czy anoreksja. Dowiedzieli się również, co to jest siatka centylowa oraz jakie jest jej zastosowanie.

Następnie uczniowie zostali podzieleni na grupy i wykonali plakat dotyczący czynników, które wpływają pozytywnie i negatywnie na nasze zdrowie i rozwój.

Koordynator programu

Sandra Kuriata

W ostatnim czasie uczniowie klas III wykonali piękne kalendarze w j. angielskim. To zadanie było świetnym przykładem tego, jak można połączyć naukę języka obcego z kreatywnością i sztuką. Jednym z najbardziej fascynujących aspektów tego projektu była różnorodność technik, jakie zostały wykorzystane do stworzenia kalendarzy. Nie tylko korzystano z tradycyjnych metod, takich jak rysunek, ale również z nowoczesnych, komputerowych narzędzi. Uczniowie mieli możliwość tworzenia projektów przestrzennych, co pozwoliło im rozwijać swoje zdolności manualne i wyobraźnię. Niektóre z kalendarzy zdobią kolorowe naklejki, inne zaś zaskakują otwieranymi okienkami lub ruchomymi elementami. Wśród projektów znalazł się także świecący kalendarz z diodami.

Zobaczcie sami! Link do interaktywnego kalendarza:

https://www.canva.com/design/DAFzrm5-mF0/Qt8zM__bD_t38yl3cRmx6Q/edit

Martyna Somerlik-Przybyła

Uczniowie klasy IIIa mieli możliwość programowania Ozobotów na różne sposoby - od rysowania kolorowych linii na kartce papieru po których poruszały się roboty, przez układanie kolorowych bloczków programu w prostym graficznych systemie programistycznym opartym o popularny Scratch. Zabawa nie miała końca.

Beata Wawoczny-Kloc

Jak co roku, 21 listopada nasza szkoła przyłączyła się do obchodów Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień. Uczniowie najpierw poszukiwali odpowiedzi na pytania: Czym jest życzliwość?, Czy warto być życzliwym? oraz Co życzliwość zmienia w naszym życiu? Następnie tworzyli plakaty na temat „Nasze pomysły na życzliwość”.

Rada Rodziców przychylnie podeszła do naszego szkolnego świętowania i podarowała wszystkim uczniom oraz pracownikom szkoły długopisy z uśmiechniętą buźką J, abyśmy codziennie pamiętali, jak ważne są życzliwe słowa, gesty i wrażliwość na potrzeby innych.

Na początku roku szkolnego, nasi uczniowie wkroczyli w fascynujący świat języka angielskiego poprzez tworzenie ogromnej sieci pająka z kolorowych karteczek. To niezwykłe zadanie nie tylko zaangażowało zmysł wzroku, ale również dotyku, pomagając w lepszym przyswajaniu nowego słownictwa. Uczniowie czerpali wiele radości z zawieszania kolorowych karteczek na sieci pająka utworzonej z dwustronnej taśmy klejącej, a jeszcze większą z demontażu poszczególnych elementów według konkretnego koloru.

W drugim miesiącu naszego programu przenieśliśmy się na wyższy poziom. Uczniowie uczyli się słówek związanych z życiem codziennym poprzez skakanie na dużych planszach według zakodowanego wzoru. Każde pole na planszy reprezentowało konkretne słowo, a uczniowie skacząc po odpowiednich polach, utrwalali ich angielskie nazwy.

Martyna Somerlik-Przybyła

Zajęcia zapewniły dzieciom nieograniczone możliwości praktycznej nauki przez zabawę, która pomogła im rozwinąć przydatne umiejętności oraz nabrać pewności siebie. Uczniowie ćwiczyli umiejętność rozwiązywania problemów i opowiadania historii podczas zabawy, która uczyła wytrwałości i samodzielnego myślenia.

Beata Wawoczny - Kloc

Tworzenie Innowacyjnego Sposobu Edukacji w klasach 1a i 1b

Jedną z pierwszych innowacyjnych inicjatyw we wrześniu było wykorzystanie gry Twister do nauki kolorów. Ta klasyczna gra, w której uczniowie stawiają swoje dłonie i stopy na barwnych kołach, stała się narzędziem do nauki kolorów. Poprzez połączenie aktywności fizycznej z rozpoznawaniem barw, dzieci miały okazję ćwiczyć równowagę i jednocześnie szlifować nazwy kolorów w j. angielskim. 

Październik przyniósł ze sobą nową, ekscytującą grę, która pomogła dzieciom w nauce liczb, kolorów i ćwiczeniu spostrzegawczości. "Rybkowe Bingo" to zabawna gra, w której uczniowie musieli dopasować liczby i kolory rybek do odpowiednich miejsc na swoich planszach. Dodatkowo, pojawiły się groźne rekiny, których dzieci musiały unikać, aby nie stracić kolejki, co dodawało element strategiczny do zabawy.

Martyna Somerlik-Przybyła

Kochani! 

Jak co roku, w okresie świątecznym organizujemy szczególną zbiórkę dla potrzebujących. Tym razem postanowiliśmy włączyć się w akcję pomocową dla Domu dla Matek z Małoletnimi Dziećmi i Kobiet w Ciąży z Rybnika.

Dom w Rybniku jest całodobowym punktem pomocy matkom, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej, doświadczyły przemocy ze strony bliskich lub znalazły się w innej sytuacji losowej, skutkującej brakiem bezpiecznego schronienia.

Liczymy na Wasze wielkie serca!

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu.

Terminy egzaminu ósmoklasisty:

język polski – 14 maja 2024 r. (wtorek) – godz. 9:00

matematyka – 15 maja 2024 r. (środa) – godz. 9:00

język obcy nowożytny – 16 maja 2024 r. (czwartek) – godz. 9:00

Dalsze szczegóły w zakładce: Egzamin ósmoklasisty

15 listopada klasy 4a oraz 4b wybrały się na wycieczkę do Rybnika. Poznawanie tej bliskiej okolicy zaczęło się od wizyty w Muzeum im. o. Emila Drobnego, gdzie dzieci wzięły udział w warsztatach wyrobu pierników. Uczniowie zostali zapoznani z historią tego przepysznego wypieku, jego właściwościami oraz tajemnicą. Wielu z nich odkryło świat przypraw oraz dowiedziało się skąd wzięła się nazwa tych korzennych ciasteczek. Następnie każdy miał możliwość samodzielnego uformowania pierników przy użyciu drewnianych form. W trakcie wypieku słodkości uczniowie ozdabiali torebki, do których włożyli swoje ciasteczka po ich wystudzeniu. Wiele pierników zostało skonsumowanych na miejscu, gdyż kusiły uczniów swym zapachem.

Kolejnym etapem wycieczki był udział w lekcji muzealnej pt.: „Opowieść o szkole naszych  rodziców, dziadków i pradziadków”. Podczas niezwykłego spotkania z pracownikiem muzeum uczniowie poznali dawny ubiór ucznia, wyposażenie jego tornistra i sali lekcyjnej oraz zasady panujące w szkole. Wielu z nich doceniło obecne czasy, gdzie szkoły znajdują się w pobliżu miejsca zamieszkania, nie ma problemu z dostępem do przyborów edukacyjnych i podręczników, a wiedza znajduje się na wyciągnięcie ręki – wystarczy tylko chcieć!

Ostatnim punktem wyjazdu była wizyta w Multikinie, gdzie czwartoklasiści wzięli udział w Akademii Filmowej. To rodzaj projektu, który sięga po emocjonujące i mądre kino, angażuje uczniów w dyskusję na ważne tematy i wspiera nauczycieli w wyzwaniach dydaktycznych i wychowawczych. Seans filmowy rozpoczął się prelekcją kilkunastominutowego filmu edukacyjnego pełniącego funkcję wprowadzenia w wybraną przez kierownika wycieczki tematykę. My postawiliśmy na edukację psychologiczną – filmoterapia i lepsze zrozumienie  swoich emocji. Następnie zobaczyliśmy film pt. „Supa Modo”. To inspirujący, emocjonujący i naładowany pozytywną energią film o małej Jo, która jest… superbohaterką. Każdy uczeń zastanawiał się czy posiadanie nadprzyrodzonych mocy wystarczy, by rozwiązać domowe problemy i rodzinne konflikty? Czy Jo będzie w stanie zatrzymać rozwój groźnej choroby? Każdy wychodził z kina z własnymi przemyśleniami, które zostaną omówione podczas zajęć z wychowawcą.

Wycieczka do Rybnika była nie tylko odskocznią od szarej szkolnej rzeczywistości, ale także sposobem na poznanie atrakcji najbliższej okolicy oraz emocji jakie towarzyszą nam na co dzień i sposobów radzenia sobie z nimi.

kierownik wycieczki

Aleksandra Niesobska

Jesienią w parku jest bardzo pięknie i kolorowo. Liście na rosnących drzewach zmieniły swój kolor. Są teraz czerwone, żółte i pomarańczowe. Różnokolorowe liście wyglądem przypominają paletę farb artysty. Dużo liści już spadło, pokryło trawę i alejki dla spacerujących. Klasa Ia z wielka radością zagościła w pobliskim parku w Zamku i bardzo przyjemnie spędziła czas budując szałasy i szalejąc  z liśćmi. 

Katarzyna Mandrysz

Zabawa z pianką do golenia czemu nie! … A może farba na rączce i nóżce? Zabawa gwarantowana! 

Tak świetnie bawią się na zajęciach uczniowie klasy Ia.

Katarzyna Mandrysz 

​​​​​​​Wiemy, że dla niektórych z Was brzmi i wygląda to na czyste szaleństwo ale, jak proste, malutkie rzeczy mogą uszczęśliwić Wasze dziecko? Zatem zamiast kolejnego zestawu Lego czy następnej gry planszowej, kupcie 2 kg mąki i folię malarską. Wyjdzie Was taniej, a radość dzieciaków będzie wielka. Z góry uprzedzamy – to, że warto zabezpieczyć podłogę folią w łatwy sposób pozwala zapanować nad większością nieporządku, jaki wspólnie stworzycie. Nie da się podczas tych zabaw nie pobrudzić, powiedziałabym, że właśnie spory kawałek frajdy polega na pójściu na całość. Mamy XXI wiek, mamy odkurzacze, od odrobiny pyłu nikomu nic się nie stanie. Całym serduchem wierzę w to, że dzieci dzielimy na szczęśliwe i czyste. Zatem do dzieła – nie pozwól, aby Twoje dziecko się nie brudziło!​​​​​​​

Zabawy tego typu są nie tylko czystą i prostą radością, niosą ze sobą zdecydowanie więcej korzyści:

• stymulują i wspierają rozwój zmysłów
• ćwiczą małą motorykę
• rozwijają kreatywność
• są okazją do ćwiczenia koncentrowania uwagi dziecka
• są okazją do nauki - np.  cyfr, liter
• pomagają rozwijać wyobraźnię

Pamiętajcie... mąka z włosów spłukuje się bardzo łatwo, ubrania wystarczy otrzepać i włożyć do pralki. Wspomnienia zaś… one są trwałe.

Nasze sposoby na zajęcia

Katarzyna Mandrysz

Na Sportowo Jest Zdrowo – szkolny program wychowania zdrowotnego XXXI edycja

W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły pod przewodnictwem pani Sandry Kuriata biorą udział w ogólnopolskim programie „Na sportowo jest zdrowo – szkolny program wychowania zdrowotnego XXXI edycja”. Celem tych działań jest wskazanie, jak ważną rolę w życiu ucznia pełni edukacja prozdrowotna w szkole oraz promowanie zdrowego i aktywnego stylu życia.

Nasze świetliczaki są już po pierwszym zadaniu, które brzmiało: „ZASTRZYK Z WITAMIN KAŻDEGO DNIA”. W ramach zajęć na świetlicy uczniowie zrobili sałatki owocowe i warzywne. Następnie omówiliśmy każdą nich pod kątem wartości odżywczych, prawidłowego łączenia składników oraz smaku. Zwróciliśmy również uwagę na kwestię bezpieczeństwa podczas wspólnego robienia sałatek.

Koordynator programu

Sandra Kuriata

Jesień to czas kiedy wszystko wokół nabiera pięknego koloru, dlatego wykorzystując kolorowe liście uczniowie stworzyli jesienne ludziki. Dziecko do zabawy potrzebuje naprawdę niewiele, wystarczą zwykłe liście. Bawiliśmy się wyśmienicie. 

Sandra Kuriata

Po wczorajszych zawodach gminnych rozegranych na hali OKiSu w Gaszowicach przechodzimy do historii jako trzykrotni zwycięzcy.

W pierwszym meczu dziewczynki młodsze wygrały z koleżankami z ZSP w Szczerbicach 18:9.

Drużyna chłopców młodszych zwycięsko wyszła w meczach z SP w Gaszowicach 45:12 i z ZSP w Szczerbicach 40:12.

Drużyna chłopców starszych również nie tracąc ani jednej kwarty odniosła sukces z SP w Gaszowicach 47:9 i z ZSP w Szczerbicach 39:14. 

To były świetne zawody dla wszystkich uczestników, dlatego dziękujemy rywalom za wspaniałą rywalizację. Każdy zawodnik i zawodniczka zostawili na boisku „kawał serducha” Będziemy godnie reprezentować naszą gminę na zawodach powiatowych.

Więcej informacji dotyczących sportowych sukcesów znajduje się w zakładce: Sport w szkole.

Zenobia Mrozek

Drodzy Uczniowie!

Pragnę poinformować, że właśnie rusza kolejna, już siódma edycja WIELKIEJ LIGI CZYTELNIKÓW! Zachęcamy wszystkich do udziału!

Konkurs składa się z trzech etapów:

1. Etap pierwszy – indywidualne zdobywanie sprawności czytelniczych;

aby zaliczyć ten etap, należy zdobyć 5 sprawności. Zaliczenie testu
to zdobycie minimum 80 punktów na 100 możliwych.
Etap ten trwa do 23 lutego

1. Etap drugi – test półfinałowy; każdy uczestnik pisze indywidualnie test
   z podanej wcześniej książki, odbędzie się 14 marca
2. Etap trzeci – ogólnopolski; test drużynowy online (finał)
   odbędzie się 9 maja 2024r.

Konkurs przebiega w trzech kategoriach wiekowych:

1. Klasy I – III – koordynator: Martyna Skorupa
2. Klasy IV – VI – koordynator: Ewa Wojtyczko
3. Klasy VII – VIII – koordynator: Monika Drąg

Proszę, by zainteresowani uczniowie zgłaszali się do swoich koordynatorów,
by otrzymać zgodę do podpisu dla rodziców.

Czytajcie!

I pamiętajcie, że „temu, kto lubi książki, nigdy nie zabraknie wiernego przyjaciela”.

Powodzenia!

Monika Drąg

Dnia 10 listopada 2023 r. odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Dzień ten dla wielu jest lekcją patriotyzmu i historii. Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce. Akademia została przygotowana przez uczniów klasy VIb, którzy opowiedzieli historię walki o wolność. Uczniowie opowiedzieli historię Polski w formie bajki o królu, który utracił swoją przepiękną krainę, a jego poddani zapadli w sen, w którym trwali 123 lata. Po tak długim czasie w końcu nadeszła upragniona Wolność, która tańcem zbudziła króla i jego poddanych ze snu. Akademię dopełniły również piosenki patriotyczne, obrazując Nam uczucia i rozterki ówczesnych Polaków.