Kilka dni przed świętami w naszej szkole zapachniało cynamonem, goździkami i miodem. Uczniowie rozpoczęli pieczenie świątecznych ciasteczek. Dzieci przygotowywały składniki, zagniatały ciasto, które później wałkowały i wycinały różnorodne, świąteczne kształty. A co po upieczeniu? Najlepsza część czyli dekorowanie, przy użyciu rozmaitych lukrów, posypek czy czekolady.
Monika Łukoszek
„Dzieci ratują Gwiazdkę”, to hasło grudniowego zadania w ramach Programu Szkoła Myślenia Pozytywnego. Pani Patrycja Czeszyk, Pani Monika Magdewicz oraz Pani Monika Łukoszek zaangażowały się w przygotowanie świątecznej zabawy połączonej z integracją i rodzinnym nastrojem. Zadanie zostało zrealizowane w klasie pierwszej oraz na świetlicy szkolnej.
Nasi kochani uczniowie uczęszczający na świetlicę szkolną stworzyli specjalną Świetlicową Listę Świątecznych Marzeń. Wykonali również Kostkę Świątecznej Radości, w tle było słychać kolędy. Uczniowie poczuli się jak świąteczne elfy, gwiazdkową kostkę mogli podarować później rodzinie w prezencie świątecznym.
Nawet nie macie pojęcia dzięki komu tegoroczne Święta Bożego Narodzenia mogą się odbyć! 21 grudnia tego roku to klasa 1b uratowała Gwiazdkę! Uczniowie w ramach Szkoły Pozytywnego Myślenia zrealizowali świąteczne zadanie - Świąt uratowanie!
Otrzymali specjalny list, w którym poproszono ich o pomoc! Pakowaniu prezentów oraz przeprawieniu się z nimi przez szkolny tor przeszkód nie było końca! Zaś gdy zabrakło już tam u szefów pomysłów na podarki, to uczniowie klasy Ib wymyślili co komu można ofiarować! Dzieci wiedzą też, że prawdziwy prezent, to spędzony wspólnie z rodziną czas! Wykonanie zadania, to była radość z niesienia radości innym! Wszyscy spisali się jak Rudolf, albo i lepiej!
Szkolna Koordynatorka
Monika Łukoszek
Podsumowując akcję Szlachetna Paczka, chcieliśmy przekazać słowa od Pana Piotra, dla którego przygotowywaliśmy pomoc. Z relacji wolontariuszy, którzy przekazywali prezenty, dowiedzieliśmy się, że na widok wszystkich paczek Pan Piotr nie potrafił ukryć wzruszenia. Powtarzał, że jest bardzo wdzięczny za wszystkie prezenty, a uśmiech nie schodził mu z twarzy. Na widok butów powiedział, że są tak piękne, że będzie bał się w nich wychodzić na dwór, żeby ich nie zniszczyć. Nowa kanapa i stolik sprawiły, że w oczach Pana Piotra pojawiły się łzy. Cały czas powtarzał, że wszystkie rzeczy wystarczą mu na bardzo, bardzo długo.
A to słowa, które przekazał dla wszystkich tych, którzy przyczynili się to tego, że jego życie znowu nabrało jasnych barw.
"Bardzo serdecznie dziękuję za wszystkie otrzymane rzeczy. Czuję się jakbym wygrał w lotto. Wszystkiego jest tak dużo, że wystarczy mi to pewnie do końca życia. Jeszcze raz bardzo dziękuję i wszystkim darczyńcom życzę dużo zdrowia oraz radosnych i wesołych Świąt Bożego Narodzenia. Jesteście wspaniałymi ludźmi".
I my również jeszcze raz serdecznie dziękujemy i zapewniamy, że każde dobro wraca…
Szkolne Koło Wolontariatu
W niedzielę, w parku przy pałacu w Czernicy, odbył się Gminny Jarmark Świąteczny. Miejsce, odwiedził w tym dniu Święty Mikołaj. Przed Pałacem von Rothów, można było zaopatrzyć się w oryginalne dekoracje i upominki a także spróbować bożonarodzeniowych przysmaków.
W to piękne i mroźne popołudnie, na terenie pałacu, naszą szkołę godnie reprezentowali uczniowie z koła instrumentalnego, koła wokalnego i koła tanecznego.
Agnieszka Szweda
Spotkanie Wigilijne klasy III a, z Paniami z KGW
Nic tak nie przywołuje nastroju Świąt Bożego Narodzenia jak zapach świątecznych pierniczków, zapach świerku i pomarańczy. Przedsmak tych pięknych, co roku wyczekiwanych Świąt mogliśmy poczuć w naszej szkolnej świetlicy.
Za sprawą Pań z Koła Gospodyń Wiejskich z Łukowa, które zaszczyciły nas swoją wizytą, przywołaliśmy ten zbliżający się wielkimi krokami magiczny czas. Panie, nie tylko uczyły nas jak przygotować ciasto na świąteczne pierniczki ale i pomogły nam je udekorować. Przyniosły też ze sobą piękne, świąteczne ozdoby. Poza tym, usłyszeliśmy o zwyczajach i tradycjach panujących w Wigilijny Wieczór. Nie zabrakło sianka, które Pani Iza włożyła pod świąteczny obrus. Pomoc Pań, przy dekorowaniu i przygotowaniu świątecznego stołu była nieoceniona. Mieliśmy też okazję pośpiewać, gdyż klasa III a przygotowała kilka świątecznych melodii na tę okoliczność.
Agnieszka Szweda
To dla nas szczęśliwy dzień. 
Sukcesem zakończyły się zawody w piłce nożnej halowej. Wielkie gratulacje dla dziewczyn i chłopców. Po bardzo walecznych meczach, pełnych sportowych emocji chłopcy zostali zwycięzcami turnieju, a dziewczyny zajęły II miejsce.
Skład reprezentacji dziewcząt kl. V i VI: Larysa Szweda, Milena Masarczyk, Julia Kierszniak, Anna Steuer, Paulina Steuer (bramkarka), Alicja Jaksik (bramkarka), Aleksandra Wala, Aleksandra Maksym, Julia Jeszka, Hanna Olczyk, Zuzanna Sowa, Emilia Wilczek.
Skład reprezentacji chłopców kl. V i VI: Piotr Szczyrba, Tomasz Skowronek, Jakub Czarnecki, Igor Buda (bramkarz), Kamil Mojżysz (bramkarz), Franciszek Pytlik, Jan Pytlik, Jan Tomasik, Adam Kopiec , Bartosz Magiera, Przemek Pawlusek.
Skład reprezentacji chłopców kl. VII-VIII: Dominik Mandrysz, Patryk Pajdak, Tymoteusz Szczyrba, Karol Cojg (bramkarz), Mateusz Szostak (bramkarz), Emilian Mróz, Ksawery Posłuszny, Kaspian Cnota, Remik Chowaniec, Szymon Bartczak, Adam Szymański.
Zenobia Mrozek
Co prawda dokładnie nie wiadomo, kto i kiedy przygotował pierwsze lody, ale historia tego deseru sięga czasów starożytnych. Początkowo prawdopodobnie przyrządzano je bez mleka, które jest charakterystyczne dla dzisiejszych receptur. Pierwszy zachowany przepis na lody mleczne pochodzi zaś z XVII wieku.
Współczesne lody rzemieślnicze to powrót do dawnych tradycji. W założeniu mają one powstawać z naturalnych składników i być przygotowywane zgodnie z tradycyjnymi recepturami. Efektem jest delikatna konsystencja i doskonały smak. Produkcja lodów rzemieślniczych to prawdziwa sztuka. Przygotowanie doskonałej bazy wymaga wiedzy technologicznej i gastronomicznej, a często również wielu prób. Odpowiednie proporcje składników i właściwy proces ich łączenia to dwa główne czynniki, które decydują tak naprawdę o wszystkim. Uczniowie klas drugich mieli okazję wcielić się w rolę producenta lodów. Sami mogli przygotować swoje wymarzone lody. Ciekły azot to kolejna niespodzianka która na nas czekała w lodziarni. Lody przyrządzone z użyciem ciekłego azotu są bardziej kremowe i jednolite niż w przypadku tradycyjnego mrożenia.
Uczniowie klas drugich dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy zarówno o produkcji lodów jak i o samej pracy lodziarza.
Wycieczkę dzieci zaliczyły do bardzo słodkich i udanych.
Beata Wawoczny-Kloc
Klasa III b w ramach udziału w projekcie „Europa - mój dom" w swoją kolejną podróż wybrała się do Danii. Uczniowie uzupełnili swoje paszporty, poznali stolicę państwa, nauczyli się podstawowych zwrotów. Dodatkowo zapoznali się z sylwetką H. CH. Andersena, przypomnieli sobie wybrane baśnie. Dzieci zapoznały się też z różnymi gatunkami rekinów. Największą jednak radość sprawił uczniom „Dzień Lego".
Katarzyna Mandrysz
Kochani!
10 grudnia, jako społeczność szkolna, staliśmy się częścią Weekendu Cudów.
Dzięki Waszym wielkim sercom, udało się nam zabezpieczyć nie tylko wszystkie potrzeby wybranej "Paczkowej Rodziny”, ale również zakupić produkty, o jakich nawet nie miał śmiałości marzyć Pan, którego obdarowywaliśmy.
Niemałym wyzwaniem była organizacja zakupu kanapy, ale i z tym poradziliśmy sobie znakomicie. Ilość pieniędzy, jaka spłynęła z poszczególnych klas, sprawiła, że dokupiliśmy stolik i całą wyprawkę (szlafrok, piżamy, kosmetyczkę z wyposażeniem, ręczniki) potrzebne do szpitala.
W ciągu zaledwie kilkunastu godzin od ogłoszenia akcji została rozdysponowana lista potrzeb, na której znajdowały się m.in. buty, kołdra, pościel, farby oraz dietetyczne produkty żywnościowe. Spełnienie szczególnego marzenia (zakup radia) zadeklarowało aż 7 osób. Z zebranych pieniędzy zakupiliśmy również nową ciepłą kurtkę i zimową odzież.
Podając te dane, chcemy zobrazować, z jak wspaniałym odzewem mieliśmy do czynienia w tym roku.
Co najważniejsze, wystarczyło jeszcze, aby w nowym portfelu znalazł się prezent, drobne na świątecznego karpia.
W imieniu obdarowanego Pana, składamy szczere podziękowania.
Dzięki Wam – dla niego świat się zmienił.
Składamy szczególne wyrazy wdzięczności wszystkim, którzy przyczynili się do sprawnej organizacji akcji i zbiórki potrzebnych rzeczy.
Szkolne Koło Wolontariatu
W naszej szkole w dniach od 5 XII do 9 XII obchodziliśmy Tydzień z Patronem – Henrykiem Mikołajem Góreckim. Bardzo dbamy o to, by młodzież znała i pamiętała, jak wybitnego twórcę dała światu Czernica.
Wychowawcy klas podczas godzin wychowawczych przeprowadzili zajęcia dotyczące życia i twórczości kompozytora. W klasach starszych uczniowie w grupach rozwiązywali krzyżówkę i tworzyli mapę myśli. Klasy młodsze musiały się zmierzyć z puzzlami instrumentów muzycznych, zagadkami muzycznymi i kołem fortuny. Wykonane prace zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym.
W przyjemnej atmosferze upłynął czas spędzony z kompozytorem ;-)
Joanna Biskup i Sylwia Hyla
Zdjęcia dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".
#laboratoriaprzyszlosci
Uczniowie klas drugich naszej szkoły wzięli udział w niecodziennym, ale ciekawym spotkaniu z bajką pt. "Das Mädchen mit den Streichhölzern" (Dziewczynka z zapałkami). Wydarzenie to było niezwykłe, bo bajkę przygotowały w języku niemieckim uczennice Sarah i Maria, które są "native speakerami".
Dziewczyny zaprezentowały bajkę, a następnie uczniowie wzięli udział w grach i zabawach, podczas których wszyscy uczestnicy dobrze się bawili. Spotkanie to zostało zorganizowane przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego w Katowicach i wzięło w nim udział 9 szkół z województwa śląskiego.
Anna Mroczko
„Tam pod ziemią, w ciemnym chodniku
wielu pracuje dzielnych górników” – czyli wycieczka klasy V a
do Kopalni Węgla Kamiennego „ANNA” w Rydułtowach
7 grudnia klasa 5a pojechała na wycieczkę do niezwykłego miejsca. Uczniowie wybrali się bowiem do Kopalni Węgla Kamiennego „Anna” w Rydułtowach. Celem wyjazdu było zapoznanie się z pracą górnika i uświadomienie sobie, jak bardzo jest ona ciężka a przede wszystkim niebezpieczna.
Pani przewodnik w ciekawy sposób opowiedziała nam historię o kopalni, mogliśmy także zadawać pytania, które szczególnie nas nurtowały. Dowiedzieliśmy się jak wygląda praca górnika. Poznaliśmy także niezwykłą postać. Był to Skarbnik, który opowiedział nam nieco o sobie. Wiemy już, jaka jest jego rola na kopalni.
Zapoznaliśmy się również w postacią Świętej Barbary, patronki górników. To ona ma ich w swojej opiece i czuwa nad tym, by każdy bezpiecznie wykonał swoją pracę i wrócił do domu.
Mimo, iż wycieczka nie była długa, to wiele się dowiedzieliśmy. To ważne, gdyż mieszkamy na Śląsku i wielu z nas wywodzi się z górniczej rodziny.
Monika Drąg
Korzystając z uroków zimy w mroźne ale przyjemne popołudnie klasa III b wybrała się w ramach zajęć w-f na saneczki. Dzieci oddały się zimowemu szaleństwu, lepiąc śnieżne budowle, rzucając śnieżkami, kopiąc tunele czy też jeżdżąc na sankach i jabłuszkach. Zabawy na świeżym powietrzu to dla nich to świetna rozrywka. Było wesoło i radośnie. Z uśmiechami na twarzach i wypiekami na policzkach zakończyli swój dzień.
Katarzyna Mandrysz
W ubiegłym tygodniu uczniowie klas 7-8 wraz z trenerami programu profilaktycznego Archipelag Skarbów wypłynęli na poszukiwanie skarbów, które znajdują się w centrum uwagi dojrzewających nastolatków. Wśród tych skarbów znalazły się głębokie szczęście, trwała miłość i przyjaźń oraz realizacja w życiu własnych pasji i marzeń.
Głównym celem realizowanego programu było uczenie zdrowego i mądrego stylu życia. Trenerzy zachęcali uczniów do unikania alkoholu, narkotyków, przemocy i pornografii oraz pokazali znaczenie szacunku i wzajemnej pomocy w przyjaźni i miłości. Uczyli młodzież jak radzić sobie z trudnymi emocjami, zachęcali do czekania z kontaktami seksualnymi aż do czasu, gdy będą gotowi zawrzeć trwały związek oparty na wierności. Pomagali uczniom odkryć pozytywny potencjał, który znajduje się w każdym z nich i uwierzyć, że w ich życiu możliwa jest realizacja najgłębszych pragnień i marzeń.
Archipelag Skarbów znajduje się w bazie programów rekomendowanych przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, Instytut Psychiatrii i Neurologii oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Realizacja programu została sfinansowana ze środków Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Gaszowicach.
Aleksandra Kuśnierek
Zdjęcia dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".
#laboratoriaprzyszlosci
Zachęcamy do obejrzenia filmu o Henryku Mikołaju Góreckim, patronie naszej szkoły.
Samorząd Uczniowski
„PASJE - droga do ODKRYWANIA siebie”
I-wszy Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy dla szkół podstawowych.
W dniu 28 listopada 2022 tj. poniedziałek w Rybniku odbył się finał Wojewódzkiego Konkursu Plastyczno – Językowego dla szkół podstawowych pt.: „PASJE - droga do ODKRYWANIA siebie”, który zorganizowany został po raz pierwszy.
Aby wziąć udział w konkursie należało wykonać książeczkę opisując w niej swoje pasje w języku angielskim lub niemieckim. Nadesłano 344 prac z całego województwa a ich wysoki poziom spowodował, że organizatorzy zwiększyli liczbę osób przechodzących do finału, chcąc osobiście pogratulować zaangażowania, pasji oraz kreatywności. Komisja oceniała m.in. pomysłowość, kreatywność i poprawność językową. Wśród finalistów znalazły się dwie uczennice naszej szkoły, które na gali osobiście prezentowały swoje książeczki w obcym języku. Były to Wiktoria Kotula kl 1 - opisywała swoje pasje w języku angielskim, oraz Alicja Jaksik kl. 5 – opisywała swoje pasje w języku niemieckim. Gratulujemy.
Dorota Malon
Tematem przewodnim zadania na listopad były kreatywne działania w przestrzeni społecznej. Zadanie udało się zrealizować dzięki zaangażowaniu Pani Eugenii Boczek, Pani Bożeny Papierok oraz Pani Beaty Wawoczny – Kloc. Panie nauczycielki wykorzystały materiały udostępnione przez Instytut Szkoły Myślenia Pozytywnego.
Na lekcjach religii zadanie zrealizowały klasy IIIa oraz IIIb. Każdy z uczniów miał pomyśleć o osobie, która go rozwesela, kiedy czuje się przygnębiony. Uczniowie wymieniali również osoby, na które zawsze mogą liczyć wskazywali na rodziców, rodzeństwo, koleżanki i kolegów. Następnie na wyciętych gwiazdach pisali powody, dla których właśnie ta wskazana osoba jest gwiazdą tzn. wnosi światło do ich życia.
W klasie IIb uczniowie wykonali aż trzy zadania! Z dużym entuzjazmem wypowiadali się o swoich doznaniach i uczuciach. Bardzo podobało im się kierowanie drugą osobą oraz naśladowanie czynności swojego współpartnera. Wykonywali też pudełeczko szczęścia, które poszerzyło ich horyzonty myślowe, rozwinęło wyobraźnię, a także pozwoliło na zgłębienie tajników swojej osobowości.
W klasie IIa zadanie zostało wykonane podczas zajęć wychowania fizycznego. Uczniowie stawali naprzeciwko siebie, jedno z nich pokazywało określone ruchy, np. stojąc na jednej nodze, podnosi obie ręce i klaszcze. Z kolei zadaniem drugiego dziecka było powtórzenie tych wszystkich ruchów. Taka kombinacja figur doskonale wpływa na gibkość, równowagę oraz elastyczność ciała dzieci.
Druga część zadania skupiała się na udostępnieniu rodzicom przydatnych oraz interesujących materiałów na temat realizacji programu certyfikacyjnego Szkoły Myślenia Pozytywnego. Poruszały one również kwestie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, stresu, rozwoju językowego dziecka czy wczesnych objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu. W tym miesiącu ważne było docieranie do otoczenia społecznego szkoły.
Z niecierpliwością czekamy na realizacje grudniowego zadania!
Szkolna Koordynatorka
Monika Łukoszek
Kromka chleba, pół bułeczki,
będą pyszne kanapeczki!
Świeże masło i pachnące -
wyląduje dziś na kromce!
Na masełko - plaster szynki -
od różowej, wiejskiej świnki!
A na szynkę - ser wędruje:
żółty, w dziurkach się lubuje!
Pomidorek ser przykrywa
i rzodkiewki zaraz wzywa!
Na rzodkiewki - szczypior spada,
szczypta soli ich dopada!
Tak kanapka nam powstała!
Zdrowa, pyszna, doskonała!
Więc zajadaj ją kolego!
My życzymy Ci: Smacznego!
Klasa 2B
Powered by aSc EduPage