Kreatywne szaleństwo w klasach drugich: nauka angielskiego z kaszą manną, papierem toaletowym i kubeczkami!

​​​​​​​Zajęcia w klasie drugiej to nie tylko siedzenie w ławkach i czytanie podręczników. Nasi uczniowie dosłownie wpadli w wir twórczej pracy, a zajęcia z angielskiego stały się niezapomnianą przygodą pełną śmiechu, nauki i pomysłowości.

Utrwalanie nazw członków rodziny z kubeczkami

Dzieci, korzystając z kolorowych kubeczków, układały wieże, nazywając przy tym członków swojej rodziny po angielsku. To było nie tylko ćwiczenie językowe. Uczniowie również doskonalili umiejętność koordynacji oko-ręka.

Nazwy części ciała i papier toaletowy?

Podczas zajęć powtórkowych pod koniec rozdziału, w którym uczniowie poznali różne części ciała oraz twarzy, Pani Martyna Somerlik-Przybyła przykuła szczególną uwagę dzieci, przynosząc na zajęcia papier toaletowy, miskę oraz marker. Dzieci były zachwycone, gdy po wrzuceniu do miski z wodą skrawek papieru toaletowego ukazywał obrazek. Ich zadaniem było błyskawiczne podanie odpowiedniego słowa w j. angielskim zanim kawałek opadł na dno.

Powtórzenie nazw mebli z kaszą manną

Podczas zajęć konsolidujących słownictwo związane z domem, uczniowie otrzymali pudełka wypełnione kaszą manną, w których pisali różne, angielskie słówka. Ćwiczenie to miało na celu rozwinięcie umiejętności pisania, a także stworzenie połączeń pomiędzy zmysłem dotyku a procesem uczenia się.

Martyna Somerlik-Przybyła

Dzięki magicznej mocy Internetu i aplikacji Google Maps, trzecioklasiści pod czujnym okiem Pani Martyny Somerlik-Przybyłej odbyli niezwykłą podróż przez jedno z najbardziej znanych miast na świecie!

Zapomnijcie o tradycyjnych mapach i samolotach - teraz wirtualne wycieczki są na topie! Klasy trzecie postanowiły zanurzyć się w dziedzictwie kulturowym Londynu bez wychodzenia z klasy. I co najważniejsze, bez żadnego ryzyka, że w długiej kolejce na lotnisku ktoś zgubi walizkę! I choć może brzmieć to trochę jak science-fiction, to uwierzcie nam, to było możliwe!

Nasza wyprawa rozpoczęła się od Green Park, gdzie nasi trzecioklasiści mogli zobaczyć zielone trawniki, drzewa oraz kwiaty w pełnym rozkwicie. Chociaż nie czuliśmy zapachu trawy i nie dotykaliśmy drzew, to dzięki Google Maps mogliśmy poczuć klimat tego miejsca.

Następnie przeszliśmy do jednego z najbardziej znanych budynków na świecie - Buckingham Palace! Wirtualnie oczywiście. Ale uwierzcie mi, widok był równie imponujący! 

Później, ruszyliśmy w kierunku słynnej Oxford Street. Wirtualnie poszliśmy na zakupy i wyobrażaliśmy sobie, jakby to było, gdybyśmy mogli dotknąć tych kolorowych ubrań i poczuć zapach nowych butów. Ale poczekajcie, czy to nie znaczy, że zrobiliśmy zakupy bez portfela? ;)

Nie mogliśmy zapomnieć o kultowych zabytkach, które każdy z nas kojarzy z Londynem. Big Ben okazał się być jeszcze bardziej fascynujący w wersji Google Maps, a London Eye zrobiło wrażenie na całej klasie. Uczniowie wręcz rywalizowali, kto dłużej potrafi patrzeć na to olbrzymie koło!

Dzięki pani Martynie i Google Maps, nasze klasy trzecie przeżyły niezapomnianą przygodę w Londynie, nie ruszając się nawet z ławki! Kto by pomyślał, że świat wokół nas może być tak fascynujący? Teraz tylko musimy wszyscy trzymać kciuki, żeby następnym razem uczniowie nie zapomnieli zabrać ze sobą wirtualnych parasoli na wirtualny deszcz!

Na koniec czas na zadanie domowe: odkryjcie, jakie tajemnice kryje Wasza własna okolica - bez wychodzenia z domu!  :)

W ramach innowacji uczniowie klasy 6a zrealizowali kolejne zadanie z projektu „Jestem AS – Akceptuję Siebie”. Tym razem tematem były imiona. Uczestnicy otrzymali od wychowawczyni karteczki, na których to znajdowało się wyjaśnienie każdego imienia. Zarówno chłopcy, jak i dziewczyny mogli dowiedzieć się tego, co oznacza ich imię, jakimi cechami charakteryzuje się osoba, która je nosi. Co ciekawe, wiele osób zaznaczyło, że faktycznie są takie, jak te opisane na karteczce. Jednakże byli też uczniowie, którzy kategorycznie się z tym nie zgadzali, mówiąc, że to ich całkowite przeciwieństwo.

Kolejnym punktem było stworzenie krzyżówki, której hasło to imię, zaś do liter trzeba było dopisać swoje cechy charakteru. Zadanie to pokazało, jak różnymi jesteśmy ludźmi, a także uświadomiło to, że każdy człowiek ma zarówno wady, jak i zalety.

Monika Drąg

​​​​Wystartował bezpłatny konkurs dla nastolatków Mistrz Programowania 2024. Są nagrody! Każdy uczeń, który zrobi choć jedno zadanie ma szansę na nagrodę. Nawet początkujący zrobi pierwsze zadania.

Jak zarejestrować się w konkursie Mistrz Programowania 2024

1. Utwórz konto na platformie szkopuł:https://szkopul.edu.pl/register
2. Zarejestruj się w konkursie Mistrz Programowania 2024 akceptując wymagane zgody: https://szkopul.edu.pl/c/mistrz-programowania-2024/register/
3. Jakie są najważniejsze strony konkursu Mistrz Programowania 2024:

• Strona główna: https://mistrz-programowania.oki.org.pl/
• Harmonogram: https://mistrz-programowania.oki.org.pl/#harmonogram
• Jak dołączyć? https://mistrz-programowania.oki.org.pl/#dolacz

Uczniowie przebywający w świetlicy szkolnej, postanowili samodzielnie wykonać pyszny sok pomarańczowy. Wyciskanie soku, wywołało wiele pozytywnych emocji. Najprzyjemniejsza była jednak, degustacja. Oby taki sposób podawania owoców zachęcił uczniów do sięgania po nie tak w domu, jak i podczas przerw śródlekcyjnych w szkole.

Agnieszka Szweda

To już styczeń?! Nowy Rok? Kto obudził się dziś z tą myślą, na pewno nie jest sam :). Musimy podsumować jeszcze grudniowe zadania ze Szkoły Myślenia Pozytywnego. Święta to był czas, kiedy dbaliśmy o relacje z innymi, Instytut zaprosił Nas do zadania specjalnego. W tym miesiącu hasło było jedno: RATUJEMY GWIAZDKĘ. W realizacji tego zadania pomogła Pani Sandra Kuriata, Pani Małgorzata Głazik oraz Pani Monika Łukoszek.

Na zajęciach rewalidacyjnych uczniowie zabrali się za świąteczne ciasteczka. Wykazali się ogromem cierpliwości i kreatywności. A ich ciasteczka były nie tylko pięknie ozdobione, ale również bardzo smaczne.

„Kto dostarczy prezenty?” tak brzmiała nazwa pierwszego zadania, które mogli zrealizować uczniowie klas I-III przebywający na świetlicy szkolnej.  Uczniowie zamienili się w pomocników Mikołaja, ich zadaniem było pokonać napotkane na drodze przeszkody aby dostarczyć prezenty na czas. Dzieci miały okazję przejść po linie, przeczołgać się pod klockami, poćwiczyć skoki obunóż oraz sprawdzić swoją precyzję i celność w rzutach lotkami. Wszystkim towarzyszył dobry humor oraz uśmiech na twarzy.

Kolejne zadanie nawiązywało do wartości jakie niosą za sobą własnoręcznie przygotowane prezenty dla naszych  najbliższych. Uczniowie klasy VI wykonali gwiazdkową kostkę – na każdym boku kostki narysowali  jeden rysunek symbolizujący jakiś przedmiot, rzecz, osobę, aktywność lub miejsce. Gra polega na wymyślaniu opowieści ze słowem wylosowanym na kostce. Po minucie kostką rzucała następna osoba i starała się pociągnąć dalej historię stworzoną przez poprzednika. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się o sobie czegoś nowego.

Szkolna Koordynatorka

Monika Łukoszek

Dziękujemy za tysiące przekazanych talenciaków. To dzięki Państwa zaangażowaniu, nasza szkoła odebrała wspaniałe nagrody rzeczowe w postaci m.in.: różnego rodzaju piłek do gry. Za zebrane w akcji punkty odebraliśmy również 2 piękne kolorowe pufy. Na co dzień swoją miękkością służą zmęczonym świetliczakom. 

Drodzy Uczniowie! Jeżeli macie ochotę zakosztować chwil relaksu w wygodnych pufach…

Zapraszamy!

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję pomocy samotnym kobietom z dziećmi. Dary przekazane zostały w przeddzień Świąt Bożego Narodzenia do Domu dla Matek z Małoletnimi Dziećmi i Kobiet w Ciąży w Rybniku. Szczególne słowa wdzięczności kierujemy w stronę Pań z KGW z Łukowa, które jak zwykle, chętnie pospieszyły z pomocą.

Panie dowiedziały się o naszej szkolnej zbiórce i sprawiając wielką niespodziankę zorganizowały pomoc, dostarczając najpotrzebniejsze rzeczy. Przekazanie darów, które szkoła dostarczyła potrzebującym, zbiegło się z występem koła instrumentalnego i nastąpiło podczas spotkania wigilijnego w Łukowie Śląskim.

Jeszcze raz wielkie DZIĘKUJEMY!

Opiekunowie Szkolnego Koła  Wolontariatu

Grudzień to wyjątkowy miesiąc w szkole. Nie tylko ze względu na przerwę świąteczną, ale również dla tego, że na uczniów czeka kilka szczególnych uroczystości. 6 grudnia Mikołajki- spotkanie z patronem Henrykiem Mikołajem Góreckim, Uczniowie mieli okazję poznać sylwetkę naszego patrona oraz wysłuchać i pośpiewać hymn szkolny, który to związany jest właśnie z nim. Była to też okazja do obdarowywania się upominkami. A tuż przed samymi świętami uczniowie klasy I a wraz z wychowawcą tworząc świąteczny nastrój samodzielnie przygotowali i wspaniale ozdobili świąteczne ciasteczka. Zapach unosił się w całej szkole. Razem też podczas spotkania wigilijnego w klasie przygotowali wspaniałe świąteczne stroiki, które ozdobią stoły w ich domach. ​​​​​​​​​​​​​​

Wigilia w szkole to namiastka tej prawdziwej, dlatego warto zadbać o to, żeby była wyjątkowa. Udekorowanie sali świątecznymi ozdobami i przygotowanie stołu, pełnego tradycyjnych smakołyków i dań zapewnia naprawdę magiczną atmosferę i pozwala wczuć się w klimat nadchodzących Świąt. Jest to także świetna okazja na zacieśnienie więzi z kolegami oraz z wychowawcą, na spędzenie czasu w miłej i serdecznej, niemal rodzinnej atmosferze.

Katarzyna Mandrysz

W przeddzień przerwy świątecznej, uczniowie klas pierwszych mieli okazję uczestniczyć w warsztatach organizowanych w pobliskim Zameczku.

Pod okiem instruktorów wykonywali karmnik dla ptaków i niebanalne bożonarodzeniowe szopki.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia.

Klaudia Doleżych

Uczniowie klasy 6a biorą udział w ogólnopolskim projekcie „Napisz, proszę, chociaż kilka słów”. Polega on na wymianie listownej pomiędzy uczniami z innej szkoły.

Klasa 6a bardzo chętnie bierze udział w tymże projekcie. Dotarły już pierwsze listy, w których były zawarte informacje na temat samych siebie. Każdy uczestnik miał za zadanie opisać się – kim jest, czym się interesuje.

Motywem przewodnim były słowa „Poznajmy się”.

Kolejne listy już są napisane i w najbliższym czasie adresaci – uczniowie z Podkarpacia otrzymają przesyłkę. Tym razem każdy opisuje to, jak spędza Boże Narodzenie.

Już nie możemy się doczekać kolejnych listów!

Uczniowie nie tylko ćwiczą poprawne pisanie listów, ale przede wszystkim chętnie integrują się z innymi.

Monika Drąg

"Nadzieja przychodzi do człowieka wraz z drugim człowiekiem…"

Alighieri Dante

Wielobarwne kartki świąteczne przygotowywane przez uczniów naszej szkoły oraz uczniów zrzeszonych w SKW, zagoszczą na wigilijnych stołach. Odwiedzą domy ludzi, którzy w tym szczególnym świątecznym czasie potrzebują naszego duchowego wsparcia, naszej nadziei.

Kartki świąteczne wysłane zostały do podopiecznych Hospicjum Świętego Franciszka w Katowicach i ukoją serca ludzi, dla których być może to już ostatnie święta w życiu. Kartki z życzeniami uczniów oraz opłatek, otrzymają również mieszkańcy Czernicy i Łukowa Śląskiego. Przekazane one zostaną przez ks. Proboszcza podczas objazdu chorych.

Kochani Uczniowie dziękujemy, że daliście nadzieję!

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu

Dwoje uczniów naszej szkoły: Wiktoria Procek i Tymoteusz Tumułka awansowało do ostatniego, 3 etapu  konkursu InstaLogik. Gratulujemy i życzymy sukcesu w finale!

InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8. Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów zainteresowanych zagadkami logicznymi, którzy interesują się również programowaniem lub chcieliby postawić w programowaniu pierwsze samodzielne kroki.

Maciej Mrozek

Uczennica klasy Ib, Natalia Święty zdobyła 2 miejsce w konkursie plastycznym na  najpiękniejszą bombkę w konkursie organizowanym przez Śląską Krajową Administrację Skarbową.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów :)

Klaudia Doleżych

Uczniowie koła robotyki zaprojektowali ozdoby choinkowe, które później zostały wydrukowane na szkolnej drukarce 3D. Różnokolorowy materiał (biodegradowalny filament PLA) wraz z drukarką 3D MakerBot zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Prace uczniów można podziwiać na świetlicowej choince.
#LaboratoriaPrzyszłości 

Maciej Mrozek

Koło instrumentalne kolędowało dla Pań z KGW z Łukowa Śląskiego.

Uczennice koła instrumentalnego, działającego przy naszej szkole, zostały zaproszone do uświetnienia spotkania opłatkowego Pań z KGW z Łukowa Śląskiego. Uczennice wspaniale zaprezentowały się, kolędując i prezentując przy tym swój świąteczny repertuar.

Mimo lekkiego stresu jaki nam towarzyszył a który związany był z występem przed tak szerokim audytorium, świąteczna atmosfera i przemiłe przyjęcie spowodowały, że wieczór ten wspominamy bardzo ciepło. Ogromnym wyróżnieniem dla nas, było przyjęcie słów pochwały z ust Pana Starosty Damiana Mrowca, który przygotował dla nas świąteczne upominki. Dziękujemy Paniom z KGW za obdarzenie nas zaufaniem, jak również - polecamy się na przyszłość.

Agnieszka Szweda

Szybkimi krokami zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji chętni uczniowie klas IVa oraz IVb przystąpili do kolejnego projektu edukacyjnego eTwinning pt.: „Christmas - the most wonderful time of the year” („Święta Bożego Narodzenia – najpiękniejszy czas w roku”).  Wspólnie z jedną z hiszpańskich szkół postanowili przybliżyć sobie nawzajem świąteczne tradycje i zwyczaje.

Współpracę rozpoczęto w październiku. Najpierw dzieci poznawały się nawzajem – wykonały one cudowne autoprezentacje, które posłużyły do stworzenia filmu promującego projekt i jego uczestników. Oto linki do stworzonych prezentacji:

Link do grupy hiszpańskiej

https://www.youtube.com/watch?v=jAw13D2S6LE

Link do grupy polskiej

https://drive.google.com/file/d/1BnclwZvSaNlYnvP6-OHatJwQCfWsA32b/view?usp=sharing

Listopad obfitował w  przygotowania do wysłania świątecznej paczki. Najpierw uczestnicy pracowali nad własnoręcznym wykonaniem kartek z życzeniami. Następnie stworzono świąteczne dekoracje, które miały stanowić ozdobę choinek/klas w polskiej i hiszpańskiej szkole. Dekoracje były przeróżne. Jedni stworzyli wspaniałe anioły, drudzy choinki, a jeszcze inni łańcuchy i przepiękne bombki. Warto także dodać, iż przez cały listopad chętni uczniowie wypełniali paczkę świątecznymi słodkościami.

Wraz z początkiem grudnia wysłano paczki do szkół partnerskich. W międzyczasie uczniowie przystąpili do kolejnych zadań związanych z prezentacją magicznego czasu świąt. Wykonano papierowe śnieżynki, które przyozdobiły sale lekcyjne oraz poznano angielską świąteczną piosenkę „We Wish you a Merry Christmas”. Ponadto, regularnie trwały próby do polsko-angielskiego bożonarodzeniowego przedstawienia. Ostatnim grudniowym zadaniem było zapoznanie się uczestników z tradycjami świątecznymi w krajach partnerskich.

18 grudnia przybyła do nas upragniona przesyłka z Hiszpanii. Uczniowie z uśmiechami na twarzy przyglądali się przesłanym kartkom świątecznym, własnoręcznie wykonanym ozdobom oraz kartkom pocztowym promującym Kadyks – miejsce skąd pochodzą nasi projektowi przyjaciele. Jednak najwięcej emocji wzbudziły hiszpańskie rarytasy – dzieci miały możliwość skosztowania: turron, rosco frito, pestinos, rosquetes, mantecados oraz prawdziwych oliwek.

Zapraszamy do zapoznania się z nagraniem wideo ukazującym zadania projektowe polskiej grupy.

Prowadząca zajęcia europejskiej współpracy szkół eTwinning:

Aleksandra Niesobska