W zakładce sport są publikowane ostatnie sukcesy sportowe ucznów naszej szkoły:

• Mistrzostwa Gminy w Piłce Ręcznej
• Mistrzostwa Powiatu w Łyżwiarstwie Szybkim
• Mistrzostwa Powiatu w Koszykówce Dziewcząt
• Mistrzostwa Powiatu w Piłce Siatkowej Dziewcząt
• Mistrzostwa Powiatu w Piłce Siatkowej
• Mistrzostwa Powiatu w Koszykówce
• Mistrzostwa Gminy w Piłce Siatkowej

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Czerwionce - Leszczynach z siedzibą w Rybniku serdecznie zaprasza na promocję książki "Z TEGO SIĘ NIE WYRASTA. KOMPENDIUM ADHD", której współautorem jest dr hab. n. med. Jarosław Jóźwiak.

Szczegóły na plakacie:

W środę 26 marca w naszej szkole odbyły się recytatorskie zmagania uczniów klas młodszych. W tym roku hasło konkursu brzmiało: „Potyczki językowe: warzywno – owocowe”.

To było bardzo absorbujące 45 minut! Faktycznie zrobiło się miło i sympatycznie, gdy podczas recytacji poznaliśmy wiele ciekawostek na temat owoców i warzyw, a także drzemiących w nich supermocach – czyli witaminach! Dowiedzieliśmy się dlaczego pomidory są czerwone… …że jest jeszcze inne niż to ABECADŁO, co z pieca spadło… O tym, że chrzan ostrość swoich wypowiedzi zawdzięcza swojej tartej postaci, a arbuzy też lubią dokazywać! Zaś dokazywanie to może się skończyć tym, że zostają przerobione na marmoladę…

Podczas obrad JURY – bardzo burzliwych – wystąpiła nasza uczennica Ania, która zaprezentowała się z piosenką „Papuga z dziobem na kłódkę” – aż dwa razy śpiewała, tak się wszystkim podobało! Gdy czekaliśmy na werdykt trochę wspólnie pośpiewaliśmy oraz wykonaliśmy kilka ćwiczeń rytmicznych i dykcyjnych: Krecik, krecik… czy coś tam.

I chłopaki i dziewczyny – wszyscy mieli zadowolone miny!

Zwycięzców nagrodziliśmy brawami, a kto zwyciężył zobaczcie sami!

 

Kategoria Klas I

I miejsce: Patrycja Wypych

II miejsce: Liliana Panic

III miejsce: Kalina Tront

Wyróżnienia: Hanna Białek, Wiktoria Witkowska, Szymon Procek

 

Kategoria Klas II

I miejsce: Bianka Klimża

II miejsce: Aleksander Olczyk

III miejsce: Michał Tront

Wyróżnienia: Jacek Paliszewski, Franciszek Magiera, Kacper Sodzawiczny

 

Kategoria Klas III

I miejsce: Wiktoria Kotula 

II miejsce: Zofia Wojaczek

III miejsce: Piotr Niesobski

Wyróżnienia: Helena Wolny, Antonia Pielczyk, Szymon Bednorz

I. Kwiatoń

P. Czeszyk

W ostatnim czasie Samorząd Uczniowski podsumował konkurs na najpiękniejszą maskę karnawałową. Pojawiło się wiele pięknych prac, dlatego tak trudno było nam wybrać zwycięzców.

Nagrody i dyplomy zostały przyznane w dwóch kategoriach wiekowych:

Klasy I – III:

I miejsce – Borys Guzy

II miejsce – Franciszek Magiera

III miejsce – Wiktoria Kopiec

Wyróżnienie: Jacek Kachel, Piotr Niesobski
 

Klasy IV – VIII:

I miejsce – Zofia Stankiewicz

II miejsce – Mateusz Keler

III miejsce – Wiktoria Procek

Wyróżnienie: Sara Niemczyńska, Paulina Niesobska
 

Serdecznie gratulujemy!

Samorząd Uczniowski

9 stycznia 2025 roku uczniowie klas I - III przystąpili do Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego „Fenek”. Konkurs ten jest wykorzystywany jako instrument motywujący uczniów do rozwijania samodzielności, twórczego myślenia, samodyscypliny oraz podejmowania intelektualnych wyzwań.

Znamy już wyniki zimowej edycji. W konkursie wzięło udział 32 chętnych uczniów z klas młodszych. W grupie laureatów (do 10 miejsca) znalazło się 15 uczniów. Pierwszoklasista Szymon Procek z klasy I b uzyskał drugie miejsce. 

W ogólnopolskim rankingu w grupie laureatów znaleźli się także:  

Matematyka klasa 1: Borys Płachciak, Maksym Czarnecki, Wojciech Skupień, Patrycja Wypych, Hanna Białek, Bartosz Witek, Julia Kuszek.

Matematyka klasa 2: Alex Sosna, Jacek Paliszewski, Szymon Kolarczyk, Szymon Biegański.

Matematyka klasa 3: Remigiusz Tumułka, Antonia Pielczyk, Wiktoria Kotula

Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!  

Koordynator konkursu

Bożena Papierok

Spektakl profilaktyczny na długo zapadający w pamięć.

25 marca uczniowie klas 7 oraz 8 wybrali się do Rydułtowskiego Centrum Kultury na przedstawienie „My, dzieci z dworca ZOO”. Spektakl przygotował Teatr Profilaktyczny ALERT i była to uwspółcześniona wersja prawdziwej historii, która jest znana z książki o tym samym tytule.

„My, dzieci z dworca ZOO" to autentyczna, wstrząsająca i poruszająca opowieść piętnastoletniej narkomanki. Przedstawienie zostało ukazane w prosty a zarazem wymowny sposób. Największą jego siłą jest odwołanie się do losów autentycznej osoby. Można wręcz powiedzieć, że scenariusz napisało właściwie samo życie. W historii Christiane pojawia się śmierć bliskich przyjaciół z przedawkowania, przemoc w rodzinie, samotność oraz ból.

Losy bohaterów bardzo nas poruszyły. Niezwykłe świadectwo życia dziewczyny jest przestrogą dla tych, którzy ulegają różnym słabościom i pod wpływem chwili podejmują złe decyzje, których skutki bywają tragiczne.

Spektakl jest opowieścią nie tylko o uzależnieniu i jego skutkach, ale przede wszystkim o tym, jak cienka jest granica między zabawą a tragedią. To mocny przekaz dla młodych ludzi o tym, jak łatwo można stracić kontrolę nad własnym życiem i jak przerażające ma to konsekwencje.

Po tej niezwykle przejmującej historii, aktorka odgrywająca główną rolę, opowiedziała o problemie uzależnień wśród młodzieży, przestrzegła przed skutkami zażywania narkotyków i podpowiedziała, gdzie szukać pomocy.

Przedstawienie świetnie oddało realia bohaterki książki i na pewno zmusiło do refleksji, co jest najlepszą recenzją tego wydarzenia.

Monika Drąg

Klasa IVa poznała na zajęciach języka polskiego wywodzący się z Japonii teatr kamishibai, w którym za pomocą ilustrowanych plansz można przedstawić widowni różne ciekawe historie. Każda z ilustracji zawiera z tyłu tekst, który czyta lektor. Przekładając poszczególne plansze, poznajemy kolejne etapy danej opowieści.

Czwartoklasiści najpierw poznali śląską „Legendę o Skarbniku". Zapoznali się z konstrukcją teatrzyku i samych kart, których kolejność odgrywa duże znaczenie w spójności przedstawianej historii. Następnie mieli za zadanie zaadaptować „Legendę o bazyliszku", którą poznawali na lekcji, tak aby nadawała się do przedstawienia w teatrzyku kamishibai.

Klasa podzielona na trzy grupy z wielkim zaangażowaniem zabrała się do pracy. Powstały trzy różne wersje tej samej legendy, każda w interesującej szacie graficznej i z ciekawie przygotowanymi komentarzami z tyłu kart.

Ewa Wojtyczko

Do pobrania: Regulamin konkursu na najpiękniejszą pisankę wielkanocną.docx

20 marca uczniowie klas pierwszych wybrali się do Gorzyc na basen. Wycieczka na basen była alternatywną formą spędzania czasu wolnego, zachętą do bezpiecznej aktywności sportowej, ale przede wszystkim świetną zabawą. Ćwiczenia i zabawy w wodzie w bezpieczny i przyjazny sposób oswajają z nowym środowiskiem, pozwalają pokonać strach i opór przed wodą.

Uczniowie pod opieką ratowników i opiekunów mogli wykazać się umiejętnością pływania. Moc atrakcji zapewniły zjeżdżalnie, jacuzzi, baseny i bicze wodne. Wyjazd był ciekawą odskocznią od obowiązków szkolnych i wszystkim dzieciom sprawił wiele radości.

Dziękujemy Stowarzyszeniu „Olimp” za dofinansowanie tego wydarzenia, które pozwoliło naszym uczniom na integrację i wspólną zabawę w wodzie.

Bernadeta Starzyńska

19 marca br. w Dworze w Łukowie Śląskim odbyły się powiatowe eliminacje do Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego „Mały OKR 2025”. Naszą szkołę reprezentowali: Aleksandra Jakubowska (klasa IVa), Agata Królewicz (klasa IVb), Jakub Chowaniec (klasa Va) Hanna Święty (klasa VIb) i Kacper Miłota (klasa VIIa).

Młodzi recytatorzy deklamowali wiersz oraz fragment prozy. Wszyscy zaprezentowali się niesamowicie, a jury postanowiło szczególnie docenić uczniów naszej szkoły:

Kategoria kl. IV - VI

III miejsce zajęła Hanna Święty

Wyróżnienie zdobył Jakub Chowaniec

Kategoria kl. VII - VIII

III miejsce zajął Kacper Miłota.

Martyna Skorupa

17 marca w Dniu Świętego Patryka w świetlicy szkolnej został zorganizowany Dzień Irlandzki. Była to okazja, aby uczniowie bliżej poznali Irlandię, trzecią co do wielkości wyspę Europy.

Nauczyciele zrelacjonowali uczniom swój dwutygodniowy pobyt szkoleniowy na wyspie w ramach programu ERASMUS+ pt.: „Poznajemy europejskie kraje i ich obyczaje”. Podczas tego wyjazdu nauczyciele brali udział w kursie języka angielskiego. Do Irlandii wyjechały dwie grupy nauczycieli z naszej szkoły.

W ramach obchodów Dnia Irlandzkiego nauczyciele przygotowali prezentację multimedialną. Uczniowie mogli zobaczyć piękne krajobrazy klifów oraz widoki i zabytki Dublina. Dowiedzieli się kim był św. Patryk i poznali symbole irlandzkie. Był również mały poczęstunek. Uczniowie i nauczyciele mogli  spróbować herbaty z kleksem mleka oraz słodkości w kształcie koniczynek i ser irlandzki.

Wszystko odbyło się w dobrej atmosferze. Mamy nadzieję, że zorganizowany Dzień Irlandzki sprawił, że uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o zielonej wyspie.

I.Witek, I.Kwiatoń, A.Kuśnierek, F.Szweda, A.Urban

14 marca w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi. Z tej okazji lekcje matematyki w klasach 4-8 były poświęcone tej właśnie niezwykłej liczbie. Uczniowie przyłączyli się do świętowania, przygotowując piękne plakaty i ciekawe modele 3D, które przyozdobiły szkolny korytarz.

Dzień ten pełen był nie tylko teorii, ale także praktyki – uczniowie oglądali pouczający film o ludolfinie, a następnie przeprowadzali eksperymenty, mierząc obwody i średnice różnych okrągłych przedmiotów, aby osobiście wyznaczyć wartość tej liczby. Wszystkich zaskoczyła uczennica klasy 7a, Aleksandra Kokot, która wyrecytowała z pamięci aż 60 cyfr rozwinięcia liczby Pi. Gratulujemy Oli i życzymy jej dalszych matematycznych sukcesów!

Punktem kulminacyjnym, na który wszyscy czekali, było wspólne delektowanie się domowymi wypiekami – ciastami i babeczkami, przygotowanymi przez uczniów i ich rodziny. Obchody święta liczby Pi dostarczyły wszystkim dużo emocji i świetnej zabawy.

Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w tej niezwykłej matematycznej przygodzie i już teraz zapraszamy na przyszłoroczne obchody!

Małgorzata Głazik, Maciej Mrozek, Andrzej Urban

Uczniowie klas I i III w ubiegłym tygodniu wzięli udział w warsztatach tematycznych, organizowanych przez Ośrodek Kultury „Zameczek” w Czernicy. Dzieci razem ze swoimi wychowawczyniami i animatorami świetnie spędzali czas.

Uczniowie brali nie tylko udział w warsztatach z wykorzystaniem klocków Lego gdzie, każdy mógł tworzyć swoje własne konstrukcje. Wzięli również udział w warsztatach plastycznych, w czasie których wykonali piękne, kolorowe obrazy malowane pastelami olejnymi oraz warsztatach krawieckich. Było super!

Bernadeta Starzyńska

12 marca uczniowie klas 4a i 4b wraz z opiekunami udali się na niezwykle ciekawą wycieczkę do Raciborza. Podróż rozpoczęła się na stacji kolejowej w Łukowie, skąd uczniowie wyruszyli pociągiem do Raciborza. Dla niektórych uczestników była to pierwsza w życiu podróż tym środkiem transportu, co dostarczyło im wielu emocji. Przed wejściem do pociągu kierownik wycieczki przypomniał wszystkim zasady bezpiecznego zachowania na stacji oraz w czasie podróży.

Po dotarciu na miejsce uczniowie udali się do Muzeum w Raciborzu, gdzie zostali podzieleni na dwie grupy. Pierwsza miała okazję zwiedzić wystawę z mumią, natomiast druga wzięła udział w niezwykle interesującej prelekcji o mumifikacji oraz kulturze starożytnego Egiptu. Po zakończeniu zajęć nastąpiła zamiana, aby każdy mógł skorzystać z obu atrakcji. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały przewodników, zadawały liczne pytania i podziwiały eksponaty.

Największą atrakcją wycieczki była egipska mumia, znajdująca się w stałej ekspozycji muzealnej zatytułowanej „W domu Ozyrysa”. Ekspozycja mieści się w pomieszczeniu stylizowanym na egipską komorę grobową, a sama mumia – owinięta oryginalnymi bandażami do połowy ramion – spoczywa w szklanej gablocie z systemem redukującym wilgoć. Prezentowane są również kartonaż i dwa sarkofagi, które ukazują ostatnie etapy procesu mumifikacji. Mumia należała do młodej kobiety o imieniu Dżed-Amonet-ius-anch, żyjącej około 2800 lat temu w okresie XXII/XXIII dynastii starożytnego Egiptu. Jest to jedna z zaledwie kilkunastu egipskich mumii znajdujących się w Polsce.

Po wizycie w muzeum uczniowie udali się na posiłek do McDonald's, gdzie mogli odpocząć i podzielić się wrażeniami. Następnie wyruszyli w drogę powrotną do Łukowa, gdzie na stacji czekali już na nich rodzice.

Dzieci wróciły do domów pełne wrażeń i nowych doświadczeń. Była to niezapomniana wycieczka, która wzbogaciła ich wiedzę o starożytnym Egipcie i dostarczyła mnóstwo radości z podróży nowoczesnym, komfortowym pociągiem.

Dorota Malon

Z przyjemnością informujemy, iż Zosia Stankiewicz i Patryk Jeszka zakwalifikowali się do wojewódzkiego etapu Ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego „Piórem i Pazurem". Będą reprezentować naszą szkołę w dalszych eliminacjach już w przyszłym tygodniu. Gratulujemy i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy. 

Ewa Wojtyczko

Jesteśmy już na półmetku projektu „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”, ale tempa nie zwalniamy! Uczniowie klas 3a i 3b wykonali trzy kolejne zadania, które pozwoliły im jeszcze bardziej zagłębić się w kulturę, historię i tradycje Wielkiej Brytanii. Oto i one:

Pierwsze zadanie dotyczyło misia Paddingtona. Uczniowie obejrzeli bajkę w języku angielskim o tym słynnym misiu. Po seansie przeszli do wykonania karty pracy, która polegała na przeczytaniu krótkiego tekstu o Paddingtonie i wybraniu poprawnych odpowiedzi. Dzięki temu zadaniu dzieci miały okazję utrwalić nowe słownictwo, doskonalić umiejętności rozumienia tekstu w języku angielskim oraz lepiej poznać przygody tej sympatycznej postaci.

Drugie zadanie przeniosło uczniów do Szkocji, gdzie odkrywali historię legendarnego potwora z Loch Ness. W ramach zabawy w teatr cieni, uczniowie stworzyli swoje własne przedstawienie o Nessie. Używając rąk i cieni, odgrywali scenki związane z potworem oraz bohaterami tej szkockiej legendy. To zadanie pozwoliło uczniom rozwijać wyobraźnię, kreatywność i lepiej poznać jedną z najbardziej znanych opowieści z Szkocji.

Trzecie zadanie to interaktywne zwiedzanie Londynu. Uczniowie mieli okazję odbyć wirtualną podróż po stolicy Wielkiej Brytanii, korzystając ze strony Londyn 360. Dzięki okularom 3D mogli zwiedzać najsłynniejsze londyńskie zabytki, takie jak Big Ben, Tower Bridge czy Pałac Buckingham. Ta interaktywna wycieczka pozwoliła uczniom lepiej poznać historię Londynu i poczuć się jak prawdziwi turyści w wirtualnej rzeczywistości.  

Martyna Somerlik-Przybyła

Zachęcamy do pomocy. Razem możemy więcej!