Niespotykany deser u pana Willy’ego Wonki

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 uczniowie klasy 4b na lekcjach języka polskiego wcielili się w pracowników fabryki czekolady z lektury „Charlie i fabryka czekolady”. Zadanie nie było łatwe, gdyż należało wymyślić wyjątkowy deser, który mógłby być produkowany w fabryce Willy’ego Wonki.

Jak wiemy, miejsce to było magiczne, więc słodkie niespodzianki również musiały być wyjątkowe. Uczniowie poradzili sobie z tym zadaniem wzorowo! Każda grupa stworzyła przepis na niespotykany deser. Dodatkowo, zadanie polegało na zrobieniu kolażu ze zdjęć produktów, które były potrzebne do wykonania słodkiej niespodzianki.

Każdy uczestnik zajęć ciężko pracował, by finalnie wspólnymi siłami stworzyć te niezwykłe słodkości. Było nie tylko słodko, ale i kolorowo. Brawo!

Monika Drąg

Glina jest bardzo wdzięcznym materiałem, miękkim, plastycznym i przyjemnym w dotyku. Praca z nią nie jest trudna, o czym mieli okazję przekonać się uczniowie klas 6 na zajęciach techniki. 

Kształtowanie przedmiotów z gliny to inaczej formowanie ręczne. Wygniatanie to najstarsza technika formowania naczyń z kuli glinianej, tą techniką można stworzyć, miseczki, pudełeczka, skarbonki wszelkiego rodzaju. Lepiliśmy z płatów gliny, co dało wiele możliwości tworzenia różnych projektów. Począwszy od bardzo prostych i łatwych, po skomplikowane formy przestrzenne. Lepiliśmy też z wałeczków, co z kolei wymagało sprawności manualnej, ale nie taki diabeł straszny… Dzięki tej metodzie można ulepić nieduże naczynie o prostym kształcie lub dużą wielopłaszczyznową rzeźbę.

Beata Wawoczny-Kloc

31.01.2025 roku w naszej szkole odbyło się oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki szkolnej podczas ,,Pasowania na czytelnika”. Głównym celem tej imprezy czytelniczej było zachęcenie do korzystania ze zbiorów bibliotecznych oraz ukazanie biblioteki jako miejsca przyjaznego, które z chęcią będą odwiedzać.

Uczniowie złożyli uroczystą przysięgę dotyczącą szanowania wszystkich książek oraz wypełniania obowiązków czytelnika. Po uroczystych pasowaniach wszyscy czytelnicy wykonali kolorowe zakładki do książek, które mogli zabrać do domu. Na pamiątkę tego wydarzenia uczniowie otrzymali dyplomową książkę. Mamy nadzieję, że najmłodsi rozbudzili w sobie potrzebę czytania, zatem życzymy im wspaniałych przygód w zaczarowanym świecie książki.

Izabela Wałach

W Gminnym Strażackim Konkursie Plastycznym wyróżnienie otrzymali:

Aleksander Olczyk z klasy II a

Milena Morgała z klasy III a

Anna Szczepanek z klasy III b

Aleksandra Jakubowska z klasy IV a
 

Gratulujemy wszystkim artystom!

Iwona Kwiatoń

Doszliśmy do wniosku, iż drogowych zasad nie trzeba się uczyć z podręczników czy kodeksów. Do tego celu można wykorzystać własnoręcznie przygotowane koło fortuny. Uczniowie klas IV na zajęciach techniki przygotowali właśnie takie pomoce naukowe, które posłużą do utrwalania wiadomości dotyczących zasad ruchu drogowego. 

Beata Wawoczny - Kloc

27 stycznia był w naszej szkole Dniem Maski Karnawałowej. Z tej okazji Samorząd Uczniowski zaprosił wszystkich uczniów do kolejnego etapu międzyklasowej rywalizacji.

Niektóre maski były szczególnie oryginalne i liczymy, że ich wykonawcy zdecydują się oddać swoje prace na szkolny konkurs na najpiękniejszą maskę karnawałową. Zapraszamy serdecznie do wzięcia udziału w konkursie i przypominamy, że termin oddawania prac mija 31 stycznia.

Opiekunki Samorządu Uczniowskiego

Ewa Wojtyczko
Monika Drąg

Zdolny i wszechstronny! Tymi przymiotnikami z radością przedstawiam kolejnego ucznia - pasjonata: Tymoteusza Tumułkę. Tymek to prawdziwy talent i entuzjasta w dziedzinie informatyki i programowania, a do tego odnoszący sukcesy i bardzo dobrze rokujący zawodnik tenisa stołowego. Co zaskakujące - pomimo licznych sukcesów pozostaje niezwykle skromnym uczniem. Jesteśmy dumni, że jest częścią naszej społeczności! 

Uczeń z pasją

Agnieszka Szweda

Osoby stojące przed wyborem zawodu krawca zastanawiają się: „co robi krawiec w swojej codziennej pracy?”. Otóż wszystko zależy od pewnego rodzaju specjalizacji, ale też ambicji i kreatywności krawca. 

Uczniowie klasy 5a i 5b zmierzyli się z zawodem krawca. Na zajęciach techniki przygotowali sakiewki na telefony. 

Beata Wawoczny - Kloc

Realizując temat „Mądry wybór w świecie gier” - uczniowie klasy Va i Vb na zajęciach WDŻ (Wychowanie do życia w rodzinie) przygotowali własne gry planszowe. Prace przebiegały według podziału na grupy. Dzieci musiały podzielić się obowiązkami, by poprawnie wykonać zadanie. Gry, które powstały były kolorowe, estetyczne, zawierały różne elementy. Uczniowie grając, skupiali się na rywalizacji, nawzajem sobie kibicowali I wyjaśniali reguły. Wszyscy aktywnie pracowali. Zabawy z wykorzystaniem gier planszowych kształtują postawy koleżeńskie, uczą opanowania i cierpliwości oraz wyrabiają nawyki przestrzegania dyscypliny i reguł gry. Dbając o swoje zdrowie w nawiązaniu do tematu „Mój styl to zdrowie” uczniowie klas VIa i VIb przygotowali i wspólnie spożywali własne, zdrowe śniadania.

Jak przygotować się do narodzin dziecka i jakie są pierwsze kroki w byciu rodzicem?

Z tymi zagadnieniami w ostatnim czasie zmierzyli się uczniowie klasy VIIb. Bycie rodzicem to nie tylko radość i satysfakcja, ale także wyzwanie i odpowiedzialność. Rodzice muszą poświęcić się swoim dzieciom i zrobić wszystko, co w ich mocy, aby ich wychować na zdrowe, szczęśliwe i odpowiedzialne dorosłe osoby. Dlatego narodziny dziecka są tak ważne i zmieniające życie, ponieważ to właśnie w tym momencie nasze życie nabiera nowego sensu i nasza rola jako rodzica zaczyna się realizować. Poznając tajniki bycia rodzicem i opieki na dzieckiem podjęli się uczniowie na zajęciach WDŻ. Z wielki zaangażowaniem i ostrożnością próbowali sprostać opiece nad dzieckiem - lalką. Wszyscy na wysoki poziomie sprostali nad opieką – przewijali, ubierali, trzymali jak wspaniali rodzice. Były to na pewno niezapomniane lekcje, które pozwoliły im choć na chwilkę poczuć się w swojej roli.

Katarzyna Mandrysz

Pomagamy, inspirujemy, działamy!

Szkolne Koło Wolontariatu w naszej szkole nieustannie angażuje się w niesienie pomocy potrzebującym, organizując różnorodne inicjatywy charytatywne. Dzięki zapałowi i zaangażowaniu uczniów oraz ofiarności społeczności szkolnej tegoroczna przedświąteczna działalność wolontariuszy zaowocowała wieloma pięknymi akcjami. Jedną z najradośniejszych inicjatyw było spotkanie z podopiecznymi Domu Opieki Społecznej w Lyskach. Uczniowie wraz z opiekunkami SKW przygotowali występ muzyczno-słowny. Wypełnił on Dom Seniorów atmosferą wielkiej radości. Wspólne śpiewanie kolęd, wywołało uśmiech na twarzach mieszkańców oraz pozostawiło niezapomniane wspomnienia zarówno wśród podopiecznych, jak i wolontariuszy.

W ramach corocznej kampanii „Świąteczne kartki dobroczynne”, członkowie SKW sprzedawali w klasach kartki świąteczne przekazane przez Stowarzyszenie Sursum Corda. Dochód ze sprzedaży wyniósł 300 zł i przeznaczony został na pomoc osobom chorym i niepełnosprawnym - objętym opieką programu: Chcepomagac.org. Wolontariusze samodzielnie wykonali również piękne kartki świąteczne, które przesłane zostały podopiecznym Hospicjum św. Franciszka w Katowicach. Był to wyraz pamięci i wsparcia dla tych, którzy potrzebują otuchy w trudnych chwilach. Dzięki uprzejmości księdza proboszcza, udało się też dostarczyć świąteczne kartki z życzeniami chorym mieszkańcom Czernicy i Łukowa Śląskiego. Ten gest był również dowodem na to, że małe rzeczy mogą wywołać ogromną radość. We wrześniu zorganizowana została zbiórka darów dla osób poszkodowanych przez powódź. Dzięki hojności uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły udało się zgromadzić: odzież, żywność długoterminową i środki czystości, które trafiły do najbardziej potrzebujących rodzin.

Dumni jesteśmy również z wielkiego przedsięwzięcia jakiego staliśmy się częścią a była to Szlachetna Paczka. Tam też stanęliśmy na wysokości zadania.

Nadal zbieramy złom kluczowy dla Fundacji Ewy Błaszczyk „A kogo?”. Specjalnie przygotowane na ten cel pudło, znajduje się w świetlicy szkolnej. Zachęcamy do pomocy!

Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, którzy wspierają działania Szkolnego Koła Wolontariatu. To dzięki Wam, wspólnie pokazujemy, że każdy gest dobroci ma moc zmieniania świata na lepsze.

Eugenia Boczek, Agnieszka Szweda wraz z SKW

Co, jak i ile jeść? Zasady dobrej, zdrowej diety są bardzo proste! Kiedyś Piramida Zdrowego Żywienia, a dzisiaj Talerz Zdrowia – najważniejsze reguły pozostają takie same, ale zmieniła się forma.

 Podano do stołu!

Talerz Zdrowia opracowali specjaliści klasy VIb na zajęciach techniki. Uczniowie przygotowali swoje przepisy, a następnie wykonali krok po kroku swoje zdrowe, pyszne sałatki.

Beata Wawoczny - Kloc

Regulamin_konkursu_na_maskę_karnawałowa.pdf

17 stycznia odbyły się szkolne eliminacje do VIII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego „Piórem i Pazurem” im. Janusza Korzeniowskiego. Uczniowie mieli 120 minut, aby popisać się swoim talentem w zakresie kaligrafowania ozdobnych liter, tworzenia inicjałów, bordiur i iluminacji.

Wykonane przez uczniów prace zostaną wysłane do komisji w Warszawie, która rozstrzygnie, czy uczestnicy przechodzą do etapu wojewódzkiego. Trzymamy kciuki i prezentujemy prace uczniów, którzy wykazali się niesamowitą cierpliwością i skupieniem.

Ewa Wojtyczko

Pomoc zwierzakom zawsze w cenie!

Podsumowanie akcji Samorządu Uczniowskiego „Micha pełna dobra”

Nie od dziś wiadomo, że warto pomagać innym. Nie ma znaczenia czy to człowiek, czy zwierzę. Pomoc wobec drugiego ma wartość bezcenną.

Samorząd Uczniowski przeprowadził zbiórkę dla podopiecznych fundacji Pet Patrol, która zajmuje się ratowaniem zwierząt. Przez cały grudzień chętni uczniowie przynosili dary dla potrzebujących stworzeń. Były to nie tylko karmy (suche, mokre), ale też zabawki, smakołyki czy przedmioty typu smycze, legowisko i obroże.

Bardzo się cieszymy, że tak wiele udało się zebrać! Na pewno pomoże to zwierzakom przetrwać, szczególnie teraz – w zimie. Za każde okazane dobro bardzo dziękujemy!

Pomagajmy! A wróci to do nas ze zdwojoną siłą.

Podziękowania należą się także klasie 8b. Zarówno chłopaki, jak i dziewczyny poproszeni przez panią Monikę – bez zastanowienia ruszyli z pomocą, by przenieść wszystko w odpowiednie miejsce, ułożyć, popakować i finalnie zanieść do samochodu przedstawicieli fundacji Pet Patrol.

Dziękujemy! 

Monika Drąg, Ewa Wojtyczko

10 stycznia świetlica szkolna zaprosiła uczniów do odwiedzenia wyspy leżącej we wschodniej części Morza Śródziemnego, czyli Cypru. Zorganizowany Dzień Cypryjski był dla uczniów doskonałą okazją do poznania kultury oraz tradycji śródziemnomorskiej wyspy.

Nauczyciele zrelacjonowali uczniom swój dwutygodniowy pobyt na wyspie w ramach projektu Eramus+ pt.: “Poznajemy europejskie kraje i ich obyczaje”, podczas którego uczestniczyli w kursie językowym organizowanym przez szkołę Baywater Cyprus. Dzięki multimedialnej prezentacji uczniowie zobaczyli, jak wyglądała szkoła, zajęcia oraz koledzy i koleżanki z ławki. W naszej stołówce z kolei czekała kulinarna uczta, czyli degustacja cypryjskich potraw. Uczniowie mogli skosztować sałatki greckiej, która jest popularną cypryjską przystawką, podawaną zazwyczaj przed głównym posiłkiem, koreczków z cypryjskim serem halloumi oraz cypryjskich loukoumi, czyli małych, słodkich kostek, obsypanych cukrem pudrem. To była prawdziwa uczta. Dzięki programowi, uczniowie nie tylko poznali kulturę Cypru, ale również spróbowali smakołyków. Wszystko to na pewno sprawi, że Dzień Cypryjski na długo zostanie w pamięci uczniów. 

Monika Łukoszek, Martyna Skorupa, Patryk Ślęczka

Wraz z początkiem października chętni uczniowie klas ósmych nawiązali współpracę międzynarodową z jedną z tureckich szkół.  Wspólnie realizujemy projekt eTwinning „Penfriends” („Korespondencyjni przyjaciele”), którego celem jest rozwijanie kompetencji językowych uczniów, zarówno w mowie, jak i w piśmie. Zadaniem uczestników projektu jest wymiana listów, maili, tworzenie plakatów, itp. związanych z ich życiem prywatnym oraz szkolnym.

Jednym z zadań w ostatnim czasie było stworzenie logo projektu. Następnie odbyło się spotkanie online, podczas którego uczniowie  prezentowali swoje prace. Owo spotkanie dało uczniom możliwość bliższego poznania partnerów projektowych. Po krótkiej chwili niepewności dzieci przełamały swoją nieśmiałość i zaczęły komunikację w języku angielskim zadając ciekawe, a zarazem szczegółowe pytania dotyczące zarówno zadań projektowych, jak i życia prywatnego. Każda udzielona odpowiedź była źródłem cennych informacji. To dzięki nim mogliśmy stwierdzić, iż mimo dzielącego nas dystansu i innej kultury, nadal jest wiele rzeczy, które łączą nastolatków z różnych zakątków świata. Nie możemy się doczekać następnego spotkania.

Prowadzące zajęcia europejskiej współpracy szkół eTwinning:

Aleksandra Niesobska, Dorota Malon