Aktualności

          • Projekt „Polak ma essę 2”

          • Projekt „Polak ma essę” doczekał się swojej kolejnej edycji. W tym roku szkolnym  będzie  go realizowała z Panią Martyną Skorupą klasa VIb (która brała już udział w pierwszej edycji programu) a z Panią Ewą Wojtyczko do projektu przystępuje klasa Va.

            Zadaniem uczniów i nauczycieli w projekcie jest wybranie z szerokiego wachlarza propozycji sześciu aktywności do zrealizowania na zajęciach. Wśród propozycji dominują kreatywne i zachęcające do zabawy zadania, które pomogą uczniom w integracji, twórczym nabywaniu nowych umiejętności i zachęcą do wyrażania siebie. Wszystko to ma sprawić, że język polski zyska na atrakcyjności i stanie się przystępniejszy dla uczniów. Stąd też słowo z tytułu projektu: „essa” w języku młodzieżowym oznacza między innymi „łatwiznę”, „bułkę z masłem”. Mamy nadzieję, że taki właśnie będzie język polski dla naszych uczniów.

            Ewa Wojtyczko

          • Wycieczka do zoo i planetarium w Chorzowie

          • 20 września uczniowie klas VI i V wybrali się na wycieczkę do pobliskiego Chorzowa. Głównym punktem wyprawy było wprawdzie niedawno wyremontowane Planetarium Śląskie, ale dzieci rozpoczęły swoją przygodę  w chorzowskim zoo. Zdecydowanie najwięcej czasu nasi uczniowie spędzili w egzotarium i akwarium, choć spore emocje wzbudziły też słonie indyjskie zażywające kąpieli w piasku. Dzieciom nie udało się  wypatrzeć panter śnieżnych na wybiegu, ale niedźwiedzie, lwy, serwale, lemury i pingwiny pozwalały się obserwować bez przeszkód.

            48

            Po zwiedzeniu zoo uczniowie przenieśli się do Planetarium Śląskiego, gdzie czekała na nich nowoczesna wystawa “Geofizyka”. Mieli okazję doświadczyć na niej zmian stref klimatycznych w specjalnie przygotowanych pokojach, obserwowali, jak powstają różne rodzaje opadów i tworzą się trąby powietrzne, dzięki cewce Tesli podziwiali pioruny nad panoramą Katowic, a specjalnie przygotowana platforma pozwoliła im doznać ekstremalnych wrażeń towarzyszących trzęsieniu ziemi. Co odważniejsi wcielali się też w rolę prezenterów i prezenterek pogody. Ostatnim punktem wycieczki był seans pod główną kopułą planetarium, gdzie oprócz wykładu dotyczącego stanu nocnego nieba nad Śląskiem, wyświetlano film pod tytułem “Explore”.

            Ewa Wojtyczko

          • AleMózgi!

          • AleMózgi! to konkurs matematyczno-informatyczny, który nie wymaga wiedzy wstępnej, a jedynie umiejętności logicznego myślenia i chęci do nauki. Mogą w nim wziąć udział uczniowie klas 3-8 szkół podstawowych.

            W czasie trwania konkursu, uczestnicy będą mieli możliwość odkryć i rozwinąć pasję do matematyki i programowania.

            Co robi uczeń, aby wziąć udział w konkursie? 

            • informuje nauczyciela informatyki o chęci udziału w konkursie,

            • drukuje i wypełnia formularz zgłoszeniowy ucznia, na którym rodzic/opiekun wyraża zgodę na udział w konkursie i przekazuje nauczycielowi informatyki.

            Szczegóły na stronie: http://www.alemozgi.pl/

            Maciej Mrozek

          • Procedura ciszy w klasie 2a

          • W ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego w klasie 2a pedagog specjalna zorganizowała warsztaty na temat Procedury Ciszy. Miał na celu nauczenie dzieci technik wyciszenia i koncentracji, co może pomóc w lepszym przyswajaniu wiedzy oraz radzeniu sobie ze stresem w warunkach szkolnych.

            Klasa 2a podeszła do zadania bardzo poważanie! Po wspólnym wsłuchiwaniu się w zupełnej ciszy w odgłosy płynące z otoczenia, uczniowie przystąpili do pracy w grupach. Najpierw musieli szeptem omówić czym dla nich jest cisza, następnie nie odzywając się do siebie przedstawić to w graficzny sposób na plakacie. Procedura ciszy może także wspierać rozwój umiejętności społecznych, takich jak empatia i współpraca, poprzez zrozumienie i respektowanie potrzeb innych osób w grupie.

            Szkolna Koordynatorka

            Monika Łukoszek

          • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

          • Miło nam poinformować, że Szkoła Podstawowa w Czernicy po raz drugi otrzymała wsparcie finansowe w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025 uchwalonego przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce.

            Kwota jaką udało nam się uzyskać to 15 000 zł (12 000 zł z budżetu państwa oraz 3 000 zł z budżetu Szkoły).

            Dofinansowanie zostanie przeznaczone na zakup książek, zakup elementów wyposażenia do biblioteki oraz realizację działań promujących czytelnictwo.

          • Mali odkrywcy Wielkiej Brytanii w akcji

          • Za nami już kilkanaście dni nauki szkolnej. Klasy trzecie zdążyły wykonać pierwsze zadania w ramach ogólnopolskiego projektu "Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii".

            3

            Na początku pani Martyna Somerlik-Przybyła zapoznała dzieci z mapą Wielkiej Brytanii i omówiła brytyjskie monety oraz banknoty. Podczas kolejnych zajęć uczniowie zostali zaznajomieni z najważniejszymi i najbardziej rozpoznawalnymi zabytkami Londynu. Największą radość sprawiło ćwiczenie powitań i pożegnań w języku angielskim z wykorzystaniem wizerunków członków rodziny królewskiej. Uczniowie z wielką chęcią wcielali się w postać Króla Karola, Księżnej Kate, Księcia Williama czy nawet psów rasy Corgi - ulubionych pupili Królowej Elżbiety. Na koniec uczniowie przejęli stery, wykorzystując metodę "lekcji odwróconej" i utrwalili polecenia w klasie.

          • Konkurs ekologiczny

          • Starosta Rybnicki zaprasza dzieci i młodzież mieszkającą i uczącą się w szkołach na terenie powiatu rybnickiego do udziału w konkursie ekologicznym pn.: "EKO-WYZWANIE w Powiecie Rybnickim".

            Celem konkursu jest m.in. pogłębianie wiedzy z zakresu ekologii, ochrony środowiska i informatyki, zacieśnianie więzi rodzinnych i przyjacielskich, propagowanie zdrowego stylu życia, turystyki i rekreacji czy promocja powiatu rybnickiego i środowiska lokalnego.

          • Mamy 1 milion!

          • Dziękujemy za milion wizyt na naszej stronie!

            Z radością informujemy, że nasza szkolna strona internetowa osiągnęła milion odwiedzin! Dziękujemy za Wasze zaufanie i za to, że jesteście z nami. To dla nas ogromna motywacja, aby nieustannie pracować nad jej aktualizacją i doskonaleniem, by jak najlepiej odpowiadała Waszym potrzebom.

            Jesteśmy zaangażowani w dostarczanie Wam najświeższych informacji i ciekawych treści. Razem sprawiamy, że to miejsce staje się wyjątkowym!

            Maciej Mrozek

          • Trening szybkiego zapamiętywania

          • Trening mnemotechnik z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) w klasie 5a

            W czwartek 05.09.2024 r. uczniowie klasy Va uczestniczyli w treningu szybkiego zapamiętywania, który przeprowadziła pani Martyna Somerlik-Przybyła.

            Zajęcia rozpoczęły się od ćwiczenia aktywującego obie półkule mózgowe, następnie prowadząca omówiła system inteligentnych powtórek oraz krzywą zapominania. Czy wiecie, że ludzie zapominają około 50% nowych informacji już w ciągu godziny? Następnego dnia ubytek ten sięga około 70%! Dlatego tak ważne są regularne powtórki.

            W następnym kroku p. Martyna Somerlik-Przybyła zaprezentowała metodę skojarzeń ("linkword"), która polega na wykorzystaniu skojarzeń, aby ułatwić zapamiętywanie słów i zwrotów. Skojarzenia mogą być wizualne, dźwiękowe, emocjonalne lub nawet abstrakcyjne, a kluczem do ich skuteczności jest tworzenie żywych, wyrazistych i często zabawnych lub niezwykłych obrazów w wyobraźni. Dzięki wykorzystaniu skojarzeń uczniowie mogą zapamiętać nawet setki słów w krótkim czasie.

            Potem nauczycielka skupiła się na metodzie łańcuchowej, która służy do zapamiętywania ciągu informacji poprzez tworzenie serii skojarzeń, gdzie każda informacja jest połączona z następną w sposób wizualny, logiczny lub abstrakcyjny. Trening okazał się niebywałym sukcesem! Każdy uczestnik zapamiętał 100% informacji w kilka minut. Teraz trzymamy kciuki, żeby piątoklasiści zastosowali nabyte umiejętności podczas nauki szkolnej.

          • Akcja "Szkoły pełne talentów"

          • Nasza szkoła kolejny raz bierze udział w akcji "Szkoły pełne talentów". Zbieramy "talenciaki" - kupony, które wymienimy na nagrody dla naszej szkoły. 

            Dziękujemy za wsparcie - razem możemy więcej! 

          • Opłata za obiady

          • Informujemy, że kwota opłaty za obiady za miesiąc wrzesień wynosi 128 zł (16 dni x 8zł)

            Wpłaty należy dokonać w terminie do 25 września 2024r.

            Nr rachunku: 28 8470 0001 2001 0051 5168 0004. 

            W tytule: Imię i nazwisko dziecka, klasa, dopisek: „opłata za obiady”

          • Certyfikat Szkoły Myślenia Pozytywnego

          • Świetne wiadomości na sam początek roku szkolnego!

            Nasza szkoła ponownie otrzymała certyfikat SZKOŁY MYŚLENIA POZYTYWNEGO w dowód uznania za ogromne zaangażowanie uczniów, nauczycieli oraz rodziców podczas wykonywania szeregu działań podejmowanych w Naszej placówce. Warto dodać, że co miesiąc wykonywaliśmy wszystkie zadania na 100%! Program ten wspiera zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Udział w programie dostarczył Nam wiedzę i niezbędne narzędzia, by niwelować poziom stresu oraz motywować środowisko szkolne do wspólnego działania. Sprawił również, że Nasza szkoła stała się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem.

            W roku szkolnym 2024/2025 ponownie udało Nam się zakwalifikować do programu Szkoły Myślenia Pozytywnego. Czekamy z niecierpliwością na realizację kolejnych zadań!

            Szkolna Koordynatorka
            Monika Łukoszek

        • „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”

          • „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”

          • Szkoła im. H.M. Góreckiego w Czernicy uczestniczy w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjno-Kulturowym „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”

            Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do ogólnopolskiego projektu „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”. Jest to inicjatywa, którą koordynuje pani Martyna Somerlik-Przybyła i która skierowana jest do uczniów klas trzecich. Projekt ma na celu rozwój umiejętności językowych naszych uczniów oraz poszerzanie ich wiedzy na temat kultury i historii Wielkiej Brytanii.

            Podczas realizacji projektu dzieci będą miały okazję poznać podstawy języka angielskiego w sposób przystępny i angażujący. Nauka podstawowych słów i zwrotów, ćwiczenie wymowy oraz rozumienie tekstu poprzez zabawy językowe, piosenki i opowieści to tylko niektóre z form zajęć, które rozbudzą w uczniach ciekawość i chęć odkrywania świata.

            Oprócz nauki języka, uczniowie zgłębią również różne aspekty brytyjskiej kultury. Poznają tradycyjne święta, potrawy, muzykę, a także ważne postaci i wydarzenia z historii Wielkiej Brytanii. Zajęcia, podczas których uczniowie będą poznawać brytyjskie zabytki i symbole narodowe, pomogą im zrozumieć i docenić dziedzictwo tego kraju.

            Projekt „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii” ma również na celu kształtowanie postaw tolerancji i otwartości na różnorodność kulturową. Wspólne działania projektowe sprzyjają budowaniu współpracy, rozwijają empatię oraz zachęcają dzieci do dalszego poznawania języka angielskiego i kultury Wielkiej Brytanii.

            Zachęcamy do regularnego odwiedzania naszej strony internetowej, gdzie będziemy dzielić się relacjami z realizacji kolejnych etapów projektu.

            Martyna Somerlik-Przybyła

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. H.M. Góreckiego w Czernicy
      • spczernica@gaszowice.pl
      • (32) 4305060
      • ul. Wolności 41,
        44-282 Czernica
        Poland
      • mgr Iwona Witek,
        wicedyrektor:
        mgr Monika Łukoszek
      • http://fb.me/SPwCzernicy
      • Inspektor Ochrony Danych :
        Aleksandra Cnota-Mikołajec
        adres e-mail: aleksandra@eduodo.pl
      • AE:PL-54050-80271-HHURU-23

  • Galeria zdjęć

    • brak danych