„KINDERUNI” – niemiecki internetowy uniwersytet dziecięcy

Adresatami innowacji „KINDERUNI” są uczniowie klasy trzeciej, a realizacja innowacji obejmuje rok szkolny 2020/2021 z możliwością jej kontynuowania w następnym roku szkolnym. Zajęcia odbywają się w ramach zajęć obowiązkowych, jako element dwóch godzin lekcyjnych w miesiącu. Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei poznawania i rozwijania słownictwa z wykorzystaniem narzędzi TIK oraz platformy internetowej Instytutu Goethego.

W ramach zajęć innowacyjnych uczniowie poznają ciekawostki z różnych dziedzin wiedzy, takich jak:

1. Człowiek – obejmuje tematy z zakresu medycyny, obcych kultur, jedzenia, sztuki i sportu.
2. Natura – porusza problemy świata roślin i zwierząt.
3. Technika – pozwala na analizę sposobu działania różnych urządzeń.

Wykłady z wyżej wymienionych dziedzin trwają od sześciu do dziesięciu minut i przeplatają się z interaktywnymi zadaniami, dzięki którym uczniowie utrwalają świeżo zdobytą wiedzę. Uczniowie mogą zdobywać kolejne szczeble kariery uniwersyteckiej, zaczynając od statusu studenta, a kończąc na stopniu profesora.

Anna Mroczko

Zakończenie projektu edukacyjnego zorganizowanego przez Fundację Uniwersytet Dzieci

W tym roku szkolnym uczniowie klasy IIa wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?” Podczas zajęć uczniowie odkrywali praktyczne zastosowanie matematyki. Poznawali otaczający świat nie tylko w teorii, ale przede wszystkim poprzez przeprowadzane doświadczenia. Rozwijali myślenie naukowe, oparte na stawianiu pytań, planowaniu procesu badawczego i wyciąganiu wniosków. Uczestnicząc w projekcie, rozwijali umiejętność samodzielnego, logicznego i krytycznego myślenia.

Dowiedzieli się:

• Jak uczyć się koncentracji uwagi?
• Po co nam emocje?
• Gdzie jest prawo, a gdzie lewo?
• Ile papieru jest w rolce?
• Jak narysować koło?
• Jak płynie czas, jak go mierzymy i odczytujemy. 

Dzieci w ramach realizowanych zajęć otrzymali "indeks ucznia", w którym po każdych zajęciach, mogli narysować lub napisać, czego się nauczyli. Realizowane zadania pokazały, że matematyka nie musi być  trudna i nudna.

Projekt zakończył się sukcesem. Uczniowie otrzymali dyplom uczestnictwa w projekcie.

I znowu zrobiło się kolorowo i wesoło w klasach, a to za sprawą Dnia Kokardy. Kokarda to ponadczasowy i klasyczny motyw. Wśród uczestników dziewczyny stanowiły zdecydowaną większość, ale i nieliczni chłopcy pokazali, że umieją się świetnie bawić. Dziewczyny wystroiły się w kolorowe kokardy i wstążki, a chłopcy, aby uczcić to święto, przyszli do szkoły w muszkach. W klasach koledzy pamiętali o swoich koleżankach, niektórzy zorganizowali słodkie poczęstunki, a inni wręczyli swoim dziewczynom kwiaty. Odbyły się konkursy, zabawy w kole, a w klasie II a rozwiązywano zadania logiczne związane z Dniem Kobiet i wykonano prace plastyczną „Wyturlaj kwiatka”. W tym dniu uczniowie, którzy wzięli  udział w naszej akcji i mieli w swoim stroju elementy takie kokarda, muszka czy krawat dostali słodki upominek. Dziękujemy wszystkim uczennicom i uczniom, którzy włączyli się do zabawy.

Tuż po feriach zimowych został w naszej szkole przeprowadzony konkurs fotograficzny pt.: ,,Pokaż, jak ćwiczysz''. Jego celem było propagowanie zdrowego trybu życia poprzez czynny udział w zajęciach sportowych.

Uczestnicy pokazali, jak pożytecznie spędzają swój wolny czas. Byli nimi chłopcy i dziewczęta z klas 4-6, którzy przysyłali piękne, pomysłowe a czasem nawet szalone zdjęcia. Do konkursu przystąpiło 21 uczestników. Wszystkie zdjęcia wzbudziły zachwyt komisji konkursowej, która miała nie mały problem, aby wyłonić te najlepsze. Niektóre zdjęcia prezentowały „sportowców” jak z okładek czasopism sportowych. Pokazane zostały różne ulubione dyscypliny sportowe.

Można przyznać, że wszyscy uczniowie spisali się celująco. Jury brało pod uwagę dwie kategorie, tj. kreatywność i estetykę. Klasyfikacja końcowa przedstawia się w następujący sposób:

Miejsca i wyróżnienia

Miejsca

1) Aleksander Jeszka kl.4 b 93 punkty

2) Maja Franke kl.4 a 84 punkty 

3) Martyna Wypych kl.6 a 83 punkty

4) Adam Szymański kl.5 82 punkty

5) Karol Cojg kl.6 b 81 punktów

Wyróżnienia

1) Nadia Mańczyk kl.6 c 43 punkty

2) Patryk Kozik kl.6 c 41 punktów

3) Emilian Mróz kl.6 c 40 punktów

Zenobia Mrozek

Wyniki konkursu z okazji ,,Dnia Bezpiecznego Internetu":

W klasach 4 - 6

1 miejsce: Kasia B. i Julia J. kl. 6a 

2 miejsce: Paulina G. kl.6a

3 miejsce: Marta P kl. 4b,
ex aequo Marceli Ś. kl.6c

W klasach 1 - 3

1 miejsce: Wiktoria P. 2b

2 miejsce: Daniel L. 3a

3 miejsce: Julia K. 1b

Gratulujemy zwycięzcom !!!

Nagrody będą do odbioru w szkole od wtorku.

Uczniowie klas młodszych zostali już nagrodzeni w szkole.

Pod koniec lutego na świetlicy szkolnej uczniowie przygotowywali pyszne i zdrowe koktajle. Do ich zrobienia wykorzystali ulubione owoce, które zawierają wiele witamin i minerałów: jabłka, gruszki, pomarańcze, kiwi i banany. Dodatkiem do koktajli był jogurt naturalny i mleko migdałowe. Uczniowie stworzyli wiele ciekawych i smacznych mleczno – owocowych połączeń. 

Monika Łukoszek

Nie bądź obojętny! Pomóż!

W dniach 3 - 17 marca 2021 r. organizujemy w szkole zbiórkę potrzebnych artykułów dla Hospicjum św. Franciszka w Katowicach, z którym współpracujemy od kilku lat. Potrzebne są: żywność długoterminowa (kasza, ryż, makaron, cukier, herbata, kawa, konserwy itp.), chemia (artykuły do sprzątania) oraz kosmetyki (mydła w płynie, żele, szampony itp.) Produkty można dostarczać do szkoły do godz. 16.00. 

W imieniu podopiecznych hospicjum serdecznie dziękujemy za każdy dar. Dziękuję!

Eugenia Boczek

26 lutego w klasie I A obchodziliśmy Dzień Naleśnika realizując zaplanowane działanie projektu unijnego pt.: „Program dla szkół” w ramach którego uczniowie otrzymują owoce i warzywa oraz mleko i produkty mleczne. Bacznie przyglądaliśmy się temu jak powstaje ciasto na naleśniki, a potem jak jeden za drugim lądują na naszych talerzykach. Na stole jako nadzienie królowała oczywiście nutella i dżem. Naleśniki są dobre o każdej porze dnia bez wyjątku czy to śniadanie, obiad czy kolacja. My zdecydowaliśmy, że zjemy je z samego rana, żeby nabrać energii do działania, pracy i nauki. To był naprawdę słodki poranek!

„Dzień Zagadek” w wersji stacjonarnej i online cieszył się sporym zainteresowaniem. Jak zwykle mogliśmy liczyć na Waszą obecność!

Korzystając z prezentacji Genially uczniowie klas I – III rozwiązywali zagadki na lekcjach informatyki, zaś uczniowie klas IV – VI – online w czasie przerw. Zagadkowicze musieli zmierzyć się z nie lada wyzwaniami.

Oto wyniki.

Tytuł MISTRZA otrzymują:

 Julia Kierszniak

 Julia Trzeciak

 Lilianna Trzeciak

 Lena Salamon

 Nikola Pytlik

 Paulina Żydek

 Bartosz Wolny

 Dominik Mandrysz

 Jakub Gebel

 Maksym Święty

 Miłosz Pasierbski

 Rafał Józefowski

 Samuel Mordeja-Pilch

 Sebastian Troszka

 

Tytuł WICEMISTRZA otrzymują:

 Angelika Hoszek

 Marta Porwoł

 Mariusz Sopa

 

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i gratulujemy zwycięzcom !!!

Dziękujemy również wychowawcom klas młodszych za współpracę.

Anglicy mawiają: „My home is my castle”. Nie sposób nie przyznać im racji! A co na to nasi uczniowie? Cóż zdecydowana większość myśli podobnie i na zdjęciach, które miały przedstawiać ulubione miejsca, królowały „selfies” naszych podopiecznych w pokojach. Jednakże oprócz silnej grupy domowników, mamy również wielu globtroterów. Zobaczcie sami!

25 lutego  uczniowie klasy Ia odwiedzili gminną bibliotekę (filia w Czernicy). Na początku zapoznali się z zasadami obowiązującymi w wypożyczalni bibliotecznej. Spotkanie miało na celu zapoznanie dzieci z biblioteką, ze zgromadzonymi w niej zbiorami, zasadami korzystania z zasobów bibliotecznych, a przede wszystkim wzbudzenie zainteresowania książką. Spotkanie w bibliotece nie mogło się odbyć bez głośnego czytania. Pani bibliotekarka przeczytała fragment książki Grzegorza Kasdepke  pt.: ,,Detektyw Pozytywka”. Następnie dzieciaki tak jak główny bohater książki musieli rozwiązać kilka zagadek. Oczywiście wszyscy bez wyjątku znakomicie sobie poradzili. Było to wyjątkowe spotkanie. Dziękujemy.

REKRUTACJA
do Szkoły Podstawowej im. Henryka Mikołaja Góreckiego w Czernicy 
na rok szkolny 2021/22

Od 1 marca 2021r.

W zakładce dokumenty zamieszczono Regulamin rekrutacji i formularze związane z rekrutacją. Prosimy o pobranie odpowiednich dla kandydata formularzy, uzupełnienie, podpisanie przez obojga rodziców / opiekunów prawnych i dostarczenie do szkoły w opisanej kopercie lub przesłanie skanu podpisanych formularzy za pośrednictwem poczty elektronicznej spczernica@gaszowice.pl. Formularze w wydruku wraz z załącznikami będą też dostępne w organizerach przy wejściu do szkoły.

W razie jakichkolwiek wątpliwości proszę o kontakt z sekretariatem szkoły tel.: 324305060; e-mail: spczernica@gaszowice.pl

1. Kandydaci zamieszkali w obwodzie Szkoły Podstawowej im. Henryka Mikołaja Góreckiego w Czernicy (Czernica, Łuków Śl.), którzy ubiegają się o przyjęcie do szkoły przyjmowani są z urzędu na podstawie zgłoszenia. 
   Rodzice, opiekunowie prawni kandydata zamieszkałego w obwodzie szkoły, składają do dyrektora szkoły: Zgłoszenie o przyjęcie dziecka do szkoły (zał.1) oraz Oświadczenie o miejscu zamieszkania (zał.2)
2. Rodzice / opiekunowie prawni kandydata spoza obwodu zainteresowani przyjęciem dziecka do szkoły składają do dyrektora: Wniosek o przyjęcie dziecka (zał.3) oraz Oświadczenie o spełnianiu kryteriów (zał.4) 
3. Terminy postępowania rekrutacyjnego:

• składanie zgłoszeń / wniosków o przyjęcie dziecka do szkoły podstawowej: od 01.03.2021r. do 19.03.2021r.
• weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym: od 22.03.2021r. do 26.03.2021r.
• podanie do publicznej wiadomości wyników postępowania rekrutacyjnego: 30.03.2021r.

      4. Terminy postępowania uzupełniającego:

• składanie zgłoszeń / wniosków o przyjęcie dziecka do szkoły podstawowej:
  od 12.04.2021r. do 23.04. 2021r.
• weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym: do 27.04.2021r.
• podanie do publicznej wiadomości wyników postępowania rekrutacyjnego: 30.04.2021r.

Załączniki i dokumenty do pobrania:

Regulamin_rekrutacji.doc

Zgłoszenie_dziecka_-_zał.1.doc

Oświadczenie_o_zamieszkaniu_-_zał.2.doc

Wniosek_o_przyjęcie_dziecka_-_zał.3.doc

Oświadczenie_o_spełnieniu_kryteriów_-_zał.4.docx

 

Nazwa banku i numer rachunku Rady Rodziców Szkoły Podstawowej im. H.M.Góreckiego uległy zmianie:

Mikołowski Bank Spółdzielczy

Nr rachunku: 98 8436 0003 0000 0536 0014 0001

W tytule wpłaty proszę wpisać imię i nazwisko oraz klasę ucznia.

 Pozdrawiamy, dziękując za zrozumienie i okazane dotychczas wsparcie.

Rada Rodziców

Szanowni Rodzice i Przyjaciele Szkoły Podstawowej w Czernicy!

Zwracamy się z prośbą o wsparcie finansowe  szkoły w ramach odliczeń 1% podatku .

Pozyskane środki przekażemy na zakup pomocy dydaktycznych dla uczniów  naszej szkoły. Nazwa OPP:

Stowarzyszenie Sumina na rzecz Odnowy i Rozwoju Górnego Śląska 

KRS: 0000257288, 

 Cel szczegółowy 1%:

Szkoła Podstawowa im. H. M. Góreckiego w Czernicy 

WZÓR

Z góry dziękujemy! 

Dyrekcja Szkoły

W szkole, w której pracują aż trzy polonistki, nie mogło się obyć bez hucznego świętowania Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, który w tym roku przypadał w niedzielę 21 lutego.

22 lutego wszyscy uczniowie klas IV-VI bacznie się obserwowali podczas lekcji on-line i tym razem nikt nie stronił od kamerki ;-) A powodem był odświętny element stroju, którym była własnoręcznie przyozdobiona koszulka, koniecznie z ulubionym polskim słówkiem. Wszyscy byli ciekawi, jakież to wyrazy wybiorą ich rówieśnicy. Niektóre wybory łatwo było przewidzieć. Kto lubi grać, paradował ze słowem „gry”, kto jest łasuchem – miał na koszulce jedzenie. Ale były też poważne deklaracje jak: tolerancja, kreatywność, a także mocno emocjonalne, czyli rodzina, miłość. Zresztą zobaczcie sami w naszej galerii :-)

To nie była jedyna atrakcja tego dnia. Na lekcjach języka polskiego zamiast zwykłych zmagań z podręcznikiem tym razem była zabawa językiem. Uczniowie ćwiczyli narządy mowy odczytując łamańce językowe, rozwiązywali zaszyfrowane wiadomości, odgadywali tytuły lektur na podstawie emotek, grali w gry interaktywne, sprawdzali się ze znajomości gwary, a nawet mieli ćwiczenia gimnastyczne ukryte pod słowami. Takich i innych atrakcji było co niemiara, a uczniowie i nauczyciele zapominali, że lekcja dobiegła końca ;-)

Taka akcja była zarówno kształcąca, jak i przyjemna. A wiadomo, że najlepiej się uczymy podczas zabawy. Pewnie i ten dzień wraz z jego atrakcjami na długo zostanie w pamięci uczniów i pań polonistek!

Nasze panie polonistki, to naprawdę są artystki!

Wymyśliły coś nowego – Dzień Języka Ojczystego.

Język polski nas zaskoczył i przyjemnie się potoczył.

Były quizy, krzyżówki i zagadki,
czasem zdarzały się małe wpadki.

Mieliśmy również ważne zadanie,
które nam zleciły nasze wspaniałe panie.
Wybraliśmy sobie jedno ulubione słowo
i na koszulce zapisaliśmy je celowo.

W taki oto sposób wszyscy „ojczyste koszulki” mamy.

Nasz język pielęgnować obiecaliśmy i słowa dotrzymamy!

A.Tkocz

M.Drąg

M.Skorupa

Co jest lepszego od świątecznej wymiany? Dwie świąteczne wymiany:) W tym roku szkolnym 19 szóstoklasistów wzięło udział w projekcie pt.: ,,Christmas - the most beautiful time of the year", który miał na celu stworzenie paczki świątecznej i wysłanie jej do szkoły partnerskiej. Początkowo nawiązano współpracę ze szkołą podstawową na Ukrainie. Uczniowie zabrali się do pracy. Stworzyli przepiękne kartki, fantastyczne dekoracje, zebrali mnóstwo słodyczy i... stwierdzili, że współpraca z jedną szkołą to za mało, dlatego też nawiązano współpracę ze szkołą podstawową z Estonii. Przygotowania trwały od końca listopada do połowy stycznia, każda ze stron starała się, aby na twarzach uczniów szkoły partnerskiej zagościły uśmiechy. Dodatkowo, stworzono wielojęzyczne słowniczki prezentujące słowa związane ze świętami w różnych językach. Efekty współpracy można zobaczyć na poniższych zdjęciach.

Zapraszamy chętnych uczniów do udziału w wojewódzkim konkursie czytelniczym „Czytanie jest przygodą!”

Wszystkie informacje są podane w prezentacji multimedialnej: 

Czytanie_jest_przygoda_Prezentacja.pptx

Koordynatorzy konkursu:

Klasy III – V: Monika Drąg

Klasy VI: Aleksandra Tkocz

Zapraszamy serdecznie!

Jak choruje Elemelek? Jak go leczą przyjaciele?

Dzieci uwielbiają teatr, zwłaszcza kiedy sami mogą w nim występować. Tym razem pierwszaki mogły spróbować swoich sił wcielając się w przyjaciół wróbelka Elemelka. Jak wyglądały nasze przygotowania do występu? Zaczęliśmy od omówienia fragmentu lektury o słynnym już wróbelku. Następnie przygotowaliśmy papierowe kukiełki i bardzo szybko nauczyliśmy się na pamięć ról. Później kilka prób i ot powstał papierowy teatr Kamishibai! Brawa dla uczniów klasy I A.