Strona główna
Aktualności
Projekt eTwinning Penfriends
Międzynarodowa przyjaźń w projekcie eTwinning Penfriends – międzykulturowa wymiana paczek
W bieżącym roku szkolnym 10 uczniów z klas ósmych naszej szkoły bierze udział w międzynarodowym projekcie eTwinning Penfriends. Projekt ten ma na celu rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie relacji między uczniami z różnych krajów poprzez regularną wymianę wiadomości e-mail. Nasi uczniowie prowadzą korespondencję z rówieśnikami ze szkoły w Turcji, doskonaląc swój język angielski w praktycznym i bardzo inspirującym kontekście.
Zajęcia z ratownikiem medycznym
W Czernickiej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia świetlicowe z udziałem ratownika medycznego. Była to nie tylko ogromna atrakcja dla uczniów, ale przede wszystkim cenna lekcja życia. Dzieci miały okazję poznać tajniki udzielania pierwszej pomocy, dowiedzieć się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia oraz przekonać się, jak ważna i odpowiedzialna jest praca ratownika.
Facebogowie – Polak ma essę 2
W ramach projektu „Polak ma essę 2” klasa Va wykonała kolejne zadanie. Tym razem na gotowych szablonach należało stworzyć profil społecznościowy wybranego greckiego boga.
3Wykorzystując wiedzę zdobytą na lekcji oraz przygotowane w domu materiały, uczniowie w kreatywny sposób zaczerpnęli z greckiej mitologii: rysowali ich zdjęcia profilowe, zdjęcia w tle, tworzyli posty na osi czasu, listę znajomych i podawali najważniejsze informacje o wybranym bogu.
Tortille pełne witamin – uczniowie Czernickiej szkoły w akcji
Na zajęciach techniki w Czernickiej szkole zrobiło się naprawdę smacznie i zdrowo! Uczniowie, pod czujnym okiem nauczyciela, przygotowali kolorowe tortille pełne witamin. Była to nie tylko kulinarna przygoda, ale też doskonała okazja do nauki o zdrowym odżywianiu i samodzielnym przygotowywaniu posiłków.
Podsumowanie międzyszkolnego konkursu plastycznego
„Warzywno – owocowy zawrót głowy”
W międzyszkolnym konkursie plastycznym „Warzywno – owocowy zawrót głowy”, zorganizowanym w naszej szkole dla uczniów klas młodszych, zostali nagrodzeni:
w kategorii klas pierwszych:
I miejsce Wojciech Skupień – SP w Czernicy
II miejsce Nikodem Grela – SP w Rydułtowach
Pisanki woskiem malowane
W czasie ostatnich zajęć przed Świętami Wielkanocnymi uczestnicy koła regionalnego poznali obyczaje ludowe związane z nadchodzącymi świętami. Wzięli również udział w warsztatach tradycyjnego zdobienia jaj.
2Rysowali na skorupce piękne wzory roztopionym woskiem. Każdy starał się stworzyć jak najpiękniejsze ornamenty. Kolejnym etapem było zanurzanie jajka w barwniku. Na koniec należało delikatnie usunąć wosk, zeskrobując go ze skorupki. Tak wykonaną pisankę każdy uczeń zabrał do domu.
Wyjazd klas ósmych do Auschwitz-Birkenau
„Ludzie ludziom zgotowali ten los”
15 kwietnia uczniowie klas ósmych wzięli udział w wyjątkowym, pełnym refleksji wydarzeniu. Wraz ze swoimi opiekunami udali się do byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau. Była to podróż nie tylko w przestrzeni, ale przede wszystkim w głąb historii i ludzkiego cierpienia.
Profilaktyka w szkole
Jednym z kluczowych zadań szkoły jest prowadzenie działań wychowawczo – profilaktycznych, zgodnie z modyfikowanym co roku Programem wychowawczo – profilaktycznym.
12W związku z powyższym zorganizowaliśmy warsztaty dla uczniów klas drugich i trzecich na temat „Agresja i przemoc rówieśnicza – panuję nad emocjami”. Uczniowie poprzez udział w zajęciach mieli możliwość zrozumienia czym jest przemoc i jakie są jej formy, kształtowali umiejętność dostrzegania i rozpoznawania zachowań agresywnych, poznawali konsekwencje dla sprawcy i ofiary przemocy, nabywali umiejętność kontrolowania impulsów i radzenia sobie z gniewem, wypracowywali asertywną postawę wobec osoby stosującej przemoc.
Wielkanocne warsztaty z Kołem Gospodyń Wiejskich
W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie, które wprowadziło nas w prawdziwie świąteczny nastrój. Gościliśmy Panie z Kół Gospodyń Wiejskich z Czernicy i Łukowa, które z ogromnym zaangażowaniem i pasją poprowadziły wielkanocne warsztaty dla naszych uczniów.
7W trakcie zajęć uczniowie mieli okazję własnoręcznie przygotować palmy wielkanocne, ozdabiać pisanki oraz dekorować świąteczne wypieki. Wszystko to odbywało się w atmosferze radości i twórczego zaangażowania. Panie z KGW nie tylko dzieliły się swoją wiedzą i umiejętnościami, ale również w ciekawy i barwny sposób opowiadały o polskich tradycjach wielkanocnych, przekazując uczniom cenne informacje o naszych zwyczajach i obrzędach.
Międzygminny Konkurs Recytatorski
W czwartek 10 kwietnia odbył się Międzygminny Konkurs Recytatorski pod hasłem „Potyczki językowe: warzywno – owocowe”. W murach naszej szkoły gościliśmy przedstawicieli klas I – III Szkoły Podstawowej w Gaszowicach i w Piecach, Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Jejkowicach i Szczerbicach. Naszą szkołę reprezentowali zwycięzcy konkursu szkolnego: Patrycja Wypych z klasy I, Bianka Klimża z klasy II i Wiktoria Kotula z klasy III.
Konkurs „z jajem” rozstrzygnięty – najpiękniejsza pisanka wybrana!
W związku z tym, że Wielkanoc tuż, tuż Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na najpiękniejszą pisankę wielkanocną. Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w tym wydarzeniu, czego dowodem jest tak duża ilość pisanek! Warunkiem było stworzenie pracy przestrzennej. Liczył się nie tylko pomysł, ale też wkład pracy, włożony w dzieło.
Uczniowie zakładają plantację cebuli
Z ogromną radością ogłaszamy, że uczniowie naszej szkoły na zajęciach techniki rozpoczęli kolejny ekscytujący projekt – zakładają własną plantację cebuli!
2Celem tej inicjatywy jest nie tylko nauka o uprawach roślin, ale także wprowadzenie uczniów w świat ogrodnictwa, odpowiedzialności za rośliny oraz zrozumienie procesów zachodzących w przyrodzie. Dzieci z zapałem posadziły cebulki, dbają o nie, regularnie podlewają i troszczą się o prawidłowy rozwój swojej plantacji.
PODSUMOWANIE KONKURSU PLASTYCZNO-TECHNICZNEGO
„ZAPROJEKTUJ I USZYJ PLUSZAKA”.
Świetlica szkolna przeprowadziła konkurs, podczas którego uczniowie mogli zaprezentować swoje umiejętności manualne, wykonując własnoręcznie maskotki. Powstałe pluszaki urzekały oryginalnością, pomysłowością oraz wysokim poziomem wykonania.
Każdy uczestnik konkursu otrzymał upominek, a główne nagrody przyznano w dwóch kategoriach wiekowych:
Koło robotyki
Koło robotyki w SP w Czernicy
Na zajęciach koła robotyki uczniowie samodzielnie złożyli ramię robota KSR10.
Koło robotyki w SP w Czernicy
Na zajęciach koła robotyki uczniowie samodzielnie złożyli ramię robota KSR10.
Seria Robot Kit to doskonałe urządzenia edukacyjne dla przyszłych inżynierów-robotyków. Montując robotyczne ramię, uczniowie poznali podstawowe zagadnienia związane z robotyką, elektroniką i mechaniką. Samodzielne złożenie działającego robota zapewniło im sporo zabawy i satysfakcji z osiągniętego efektu.
Pomoc dla Hospicjum - finał akcji
W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z pracownicą Hospicjum św. Franciszka w Katowicach - Panią Dorotą Józef. Przeprowadziła ona warsztaty na temat pomagania, empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Uczniowie klas pierwszych, mieli okazję dowiedzieć się, jak ważna jest codzienna pomoc drugiemu człowiekowi, a także jak wygląda praca w Hospicjum.
InstaLogik 2025 - wielki sukces naszych uczniów!
Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły osiągnęli fantastyczny wynik w VI edycji ogólnopolskiego, trzyetapowego Konkursu Matematyczno-informatycznego InstaLogik. Aż pięcioro uczniów dotarło do finału, z których troje zostało laureatami konkursu. Historyczny sukces osiągnęli:
Paulina Niesobska - laureat I miejsca w kategorii klas 4
(najlepszy wynik w całym powiecie rybnickim)
Szkoła Myślenia Pozytywnego - marzec
Budowanie jakościowych relacji społecznych, na tym aspekcie skupialiśmy się wykonując marcowe zadanie ze Szkoły Myślenia Pozytywnego. W realizację zadania zaangażowali się wychowawcy.
22„Historia na trzy zdania” tym zadaniem zajęła się klasa IIa wraz z Panią Katarzyną Mandrysz. Nasza historia dotyczyła ostatnich tematów lekcji "Świat się zmienia", była to swego rodzaju powtórka z tego co uczniowie zapamiętali z lekcji. Potrafili przypomnieć sobie informacje omawiane na lekcji i porównać świat obecny ze światem, który już przeminął. Podczas tego ćwiczenia niesamowicie pobudziła się wyobraźnia dzieci w wypowiedzi. Starali się wyszukać tych informacji, które nie zostały jeszcze wypowiedziane.
Partnerzy i realizowane projekty
