Strona główna
Aktualności
Konkurs „Razem dbamy o życie 2025/2026”
W zorganizowanym przez Hospicjum św. Franciszka w Katowicach konkursie plastycznym „Twoja empatia = czyjaś nadzieja” nagrodzeni zostali uczniowie:
I miejsce: Bianka Klimża – klasa 3a,
III miejsce: Natalia Wypych – klasa 6b,
wyróżnienie: Tomasz Spionkowski – klasa 6a.
Dziękujemy za udział w konkursie i życzymy dalszych sukcesów!
Wspólne chwile przy ognisku – klasa 6b podsumowuje rok szkolny
Ostatnie zajęcia z wychowawcą klasy 6b nie należały do zwyczajnych. Zamiast w szkolnych ławkach, uczniowie spędzili ten czas na świeżym powietrzu, organizując integracyjne ognisko klasowe. Była to idealna okazja do świętowania zbliżających się wakacji oraz pożegnania kolegi, który w najbliższym czasie zawita w progi innej szkoły.
Wycieczka do Edukatorium Juliusz
Klasa 6b tropem tajemnic ludzkiego ciała
– wycieczka do Edukatorium Juliusz!W ostatnim tygodniu roku szkolnego uczniowie klasy 6b wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Edukatorium Juliusz w Rybniku. Już sam początek wyprawy dostarczył wielu emocji – na miejsce dotarliśmy autobusem komunikacji miejskiej, co dla wielu okazało się bardzo ciekawym i nowym doświadczeniem!
Szkolna gazetka
Redakcja „Szkolnej Ploty" dziękuje za kolejny wspólny rok. Dzięki hojności naszych czytelników udało nam się zebrać 263 zł ze sprzedaży gazetki. Cała kwota zostanie przekazana na cele charytatywne. Zapraszamy do zapoznania się z archiwalnymi numerami w zakładce „Szkolna gazetka".
Ewa Wojtyczko
Numery archiwalne:
Konkurs „Świetlik” w naszej szkole
W tym roku uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Nauk Przyrodniczych „Świetlik”.
1Debiut okazał się bardzo udany – do konkursu przystąpiło 17 uczniów klas I–III, którzy z dużym zaangażowaniem podjęli wyzwanie i sprawdzili swoją wiedzę przyrodniczą oraz umiejętność logicznego myślenia.
Akademia Bezpiecznego Puchatka w klasach pierwszych
W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego celem jest kształtowanie prawidłowych nawyków związanych z bezpieczeństwem dzieci.
Podczas zajęć pierwszoklasiści zdobywali wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drogach, zasad zachowania w szkole, w domu, podczas wypoczynku oraz korzystania z internetu. Dzięki ciekawym materiałom edukacyjnym i praktycznym zadaniom uczniowie utrwalili najważniejsze zasady, które pomagają dbać o własne bezpieczeństwo każdego dnia.
Wycieczka klas 3 do Nysy
W dniach 9-11 czerwca uczniowie klas 3 uczestniczyli w wycieczce w okolice Nysy. Mimo deszczowej pogody wszystkim dopisywały świetne humory, a przygotowany program dostarczył wielu niezapomnianych wrażeń.
6Pierwszego dnia odwiedziliśmy Zaginione Miasto Rosenau. Na uczniów czekało mnóstwo atrakcji - emocjonujące kino 7D, park linowy, tajemnicza i nieco straszna sztolnia, a także karuzela i trampoliny. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie, a wspólna zabawa dostarczyła wielu radości i śmiechu.
Głosowanie na najlepsze zdjęcie z sową Melanią!
Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w głosowaniu na najlepsze zdjęcie z sową Melanią.
Zapoznaj się z filmikiem i zagłosuj na numer zdjęcia, które najbardziej Ci się podoba.
Zasady głosowania:
- Każdy uczeń ma prawo oddać jeden głos.
- Głosowanie trwa od środy do czwartku.
- Miejsce głosowania: biblioteka szkolna.
Zagadki w innowacji pedagogicznej English with Products
Uczniowie na zajęciach z języka angielskiego uczestniczyli w innowacji pedagogicznej „English with Products”, której celem było pokazanie, że język angielski można odnaleźć nie tylko w podręczniku, ale również w produktach, z których korzystamy każdego dnia.
14Podczas zajęć uczniowie analizowali opakowania wszelkiego rodzaju produktów od spożywczych przez kosmetyczne aż do sprzętu sportowego. Sprawdzali znajdujące się na nich angielskie nazwy, opisy, instrukcje użytkowania, składniki oraz hasła reklamowe. Dzięki temu poznawali nowe słownictwo i przekonywali się, jak często język angielski pojawia się w naszym codziennym otoczeniu. Jednym z najbardziej angażujących elementów innowacji były zadania detektywistyczne. Uczniowie pracowali w grupach, wypisując charakterystyczne zwroty i informacje znajdujące się na konkretnych opakowaniach. Następnie inne zespoły otrzymywały przygotowane opis
Smaki Europy podczas zajęć eTwinning
Realizując projekt „Radio Friends Around Europe”, postanowiliśmy połączyć naukę języka angielskiego z odrobiną kulinarnej przygody. Jednym z tematów naszych podcastów była kuchnia i tradycyjne potrawy różnych krajów, dlatego uczniowie zaproponowali, aby przygotować własnoręcznie wykonane przekąski i wspólnie spróbować europejskich smaków
Zakończenie zajęć eTwinning Radio Friends Around Europe
Miniony rok szkolny był dla naszych uczniów niezwykłą podróżą przez Europę. W ramach międzynarodowego projektu eTwinning „Radio Friends Around Europe” uczniowie nie tylko rozwijali umiejętności językowe, ale przede wszystkim budowali prawdziwe więzi między młodymi ludźmi z różnych krajów.
60W projekcie uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z siedmiu państw europejskich. Przez wiele miesięcy wspólnie planowaliśmy działania, wymienialiśmy pomysły, tworzyliśmy materiały i pokonywaliśmy bariery językowe oraz technologiczne. Od pierwszych przedstawień awatarów, poprzez opisy swoich miejscowości i zainteresowań, aż po tworzenie międzynarodowych podcastów – uczniowie byli aktywnymi twórcami projektu. Największym wyzwaniem i jednocześnie największą przygodą okazało się przygotowanie serii podcastów tworzonych przez młodzież z różnych krajów. Uczniowie wspólnie opracowywali pytania, nagrywali o
Język angielski w świecie uczniów klas pierwszych
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w innowacji pedagogicznej, której celem było pokazanie, że język angielski może być naturalną częścią codziennego życia oraz łączyć się z innymi obszarami edukacji.
39Podczas zajęć najmłodsi uczniowie poznawali język angielski poprzez zabawę, ruch, muzykę, rymowanki, gry oraz działania praktyczne. Uczniowie uczyli się zwrotów grzecznościowych, nazw członków rodziny, pór roku, kolorów, pomieszczeń w domu, produktów spożywczych, sportów i zwierząt. Szczególną uwagę poświęcono korelacji języka angielskiego z innymi przedmiotami szkolnymi. Dzieci poznawały liczby podczas działań matematycznych, kierunki świata podczas zajęć przyrodniczych, a także zwyczaje świąteczne i tradycje krajów anglojęzycznych. Dzięki temu język obcy stał się dla nich narzędziem poznawania świata, a nie jedynie kolejnym szkolnym przedmiotem. Dużą rolę
English in Practice
English in Practice, czyli wizyta native speakera w naszej szkole!
Nauka języka to nie tylko podręczniki i gramatyka – to przede wszystkim komunikacja! 17 czerwca uczniowie grupy 1 klasy 8b mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w lekcji prowadzonej przez native speakera – Thomasa z Wielkiej Brytanii.
Kółko przyrodniczo-eksperymentalne – nauka przez doświadczenie
W naszej szkole przez cały rok odbywały się zajęcia kółka przyrodniczo-eksperymentalnego, podczas których chętni uczniowie klas czwartych mieli okazję rozwijać swoją ciekawość świata oraz zdobywać wiedzę poprzez samodzielne wykonywanie doświadczeń.
9Podczas spotkań uczestnicy poznali fascynujące zjawiska przyrodnicze, przeprowadzali różne eksperymenty, a także uczyli się obserwacji i wyciągania wniosków. Zajęcia rozwijały kreatywność, umiejętność współpracy oraz zachęcały do odkrywania tajemnic otaczającego nas świata.
Pierwszoklasiści z wizytą w Bibliotece Publicznej w Czernicy
W poniedziałek, 15 czerwca, uczniowie klasy Ia odwiedzili Bibliotekę Publiczną w Czernicy. Podczas spotkania mieli okazję zwiedzić bibliotekę, poznać jej zbiory oraz dowiedzieć się, na czym polega praca bibliotekarki. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały opowieści o codziennych obowiązkach pani bibliotekarki oraz zasadach korzystania z biblioteki.
Sukces naszych uczniów w Ogólnopolskim Konkursie „AleMózgi"
Z ogromną dumą i radością informujemy o wspaniałych osiągnięciach naszych uczniów w prestiżowym, ogólnopolskim konkursie matematyczno-informatycznym „AleMózgi". Nasi reprezentanci wykazali się ogromną wiedzą, logicznym myśleniem oraz umiejętnościami z zakresu nauk ścisłych i nowych technologii.
Oto wyniki naszych wspaniałych uczniów:
„Słówko tygodnia" - zakończenie innowacji
W tym tygodniu zespół polonistek zakończył innowację „Słówko tygodnia", w ramach której na szkolnym korytarzu co tydzień pojawiał się nowy, trudny wyraz oraz jego definicja.
Wśród słówek z gablotki pojawiły się m.in. takie wyrazy jak aberracja, dychotomia, homogeniczny, euforia, dysonans, katalizator, eskalacja i wiele innych. Projekt miał na celu rozwijanie słownictwa uczniów i odkrywanie przed nimi piękna i różnorodności języka ojczystego. Zwieńczeniem akcji był test znajomości słówek przeprowadzony w aplikacji Kahoot.
Partnerzy i realizowane projekty
Lekcje
Piątek 26.06.2026Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 1721222Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych
Nasz Facebook
