Strona główna

    • Aktualności

          • My healthy menu

            Podczas marcowych zajęć online z języka angielskiego uczniowie klas czwartych omawiali tematy dotyczące żywności. Jedna z lekcji prezentowała zasady zdrowego odżywiania się, a zadaniem dzieci było stworzenie zdrowego menu. Termin wykonania / przesłania zadania był wyznaczony na 7 kwietnia. Data ta nie była przypadkowa, gdyż wtedy obchodzono Światowy Dzień Zdrowia. W galerii można zobaczyć najciekawsze prace uczniów.

          • Komunikat MEN

            ,,Do 18 kwietnia br. zostały przedłużone wszystkie obowiązujące zasady ograniczonego funkcjonowania szkół i placówek.

            Z uwagi na nadal utrzymujący się wysoki poziom zachorowalności w kraju i konieczność zahamowania pandemii niezbędne jest przedłużenie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych.

          • Rozbudzamy świadomość na temat autyzmu.

            Akcja profilaktyczna Samorządu Uczniowskiego przy wsparciu pedagoga szkolnego miała na celu w największej mierze zwiększanie świadomości społeczności szkolnej na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD). Kolorem Światowego Dnia Świadomości Autyzmu jest kolor niebieski. W ostatnim tygodniu marca w naszych wirtualnych klasach zrobiło się naprawdę niebiesko. Zarówno wychowawcy klas starszych jak i młodszych przeprowadzili lekcję na temat autyzmu.

          • Droga krzyżowa z dłoni

            Z powodu braku możliwości zorganizowania drogi krzyżowej dla dzieci w kościele, uczniowie z klasy drugiej i trzeciej podczas katechezy zaangażowali się w przygotowanie poszczególnych stacji drogi krzyżowej przy pomocy dłoni wyciętych z kolorowego papieru.

            Dłoń czerwona oznacza Jezusa; dłoń niebieska oznacza Maryję; dłoń żółta oznacza człowieka spotkanego na drodze krzyżowej.

          • Palmy z Niedzieli Palmowej

            Palmy wykonali, podczas nauki zdalnej, chętni uczniowie z klas młodszych:

            Ksawery G. kl. I a

            Bartosz S. kl. I b

            Mateusz K. klasa I b

            Ola D. klasa II a

            Ola K. klasa II a

            Maja P. klasa II a

            Amelka K. klasa II a

            Basia K. klasa II b

            Wiktoria P. klasa II b

            Eugenia Boczek

          • Gazetka ścienna online

            Tęsknicie za ściennymi gazetkami? Klasy szóste też ogarnęła nostalgia i przygotowały takie prace. Jest to gazetka przeznaczona do powieszenia na ścianie, ale można ją obejrzeć wirtualnie.

            Pracując w grupach, świetnie się przy tym bawiąc, współpracując, żartując, rzucając kreatywne pomysły uczniowie z klas VI a i VI b przygotowali wirtualne wersje gazetki ściennej, której tematem był kwiecień. Choć praca była zdalna, to spotkanie jak najbardziej prawdziwe, na wizji i fonii. Okazało się, że oprócz pracy nad gazetką można było miło spędzić czas i odnowić kontakty towarzyskie.

        • Kulturalne spotkanie online
          • Kulturalne spotkanie online

            Nauka zdalna wcale nie musi być nudna i monotonna.

            Ostatnio przekonali się o tym uczniowie klasy IV a. Na lekcji języka polskiego odbyło się ciekawe spotkanie.

            Przy współpracy z państwem Żołna udało się zaprosić niezwykle utalentowanych a przede wszystkim wyjątkowych gości – panią Magdalenę Kiszko – Dojlidko, aktorkę teatralną i filmową oraz jej męża – Jacka Dojlidko, także aktora, grającego w teatrze.

          • Project works – prace projektowe

            Zgodnie z kalendarzem zawitała wiosna. Jest to doskonały moment na posumowanie językowych projektów wykonanych podczas zimowych miesięcy w klasach 4-6. Celem tych prac było utrwalenie przerabianego na zajęciach materiału gramatyczno – leksykalnego lub omawianych zagadnień z zakresu kultury i historii krajów anglojęzycznych. Ponadto, projekty rozwijały także kreatywność, wyobraźnię i uczyły współpracy.

          • „Patrzaj, oto jest kobieta, moja żoneczka Twardowska”

            Uczniowie klas IV omawiali ostatnio na języku polskim tekst Adama Mickiewicza „Pani Twardowska”. I nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie fakt, że o tytułowej damie w tekście jest napisane niewiele. Nie ma tam opisu jej wyglądu czy charakteru.

            I tutaj zaczyna się cała zabawa, bowiem pani Monika Drąg postanowiła wykorzystać ten fakt i zorganizowała konkurs plastyczny pod tytułem „Pani Twardowska w moich oczach”. Każdy miał za zadanie stworzyć pracę plastyczną, zdając się jedynie na własną wyobraźnię. Wyszły przepiękne panie Twardowskie i naprawdę trudno było wybrać trzy najlepsze. Po konsultacji z panią Iwoną Kwiatoń, która prowadzi koło plastyczne oraz z drugą panią polonistką Aleksandrą Tkocz wybrano następujące prace:

          • Podziękowanie za zbiórkę

            Dziękujemy !!!

            Dziękujemy wszystkim, którzy przynieśli dar serca dla podopiecznych Hospicjum św. Franciszka w Katowicach. Pomimo pandemii okazaliście hojne serca. Ilość przyniesionych artykułów spożywczych, środków do sprzątania i kosmetyków była przeogromna! Zebrane produkty dostarczyłam w środę, 24 marca do siedziby Hospicjum w Katowicach ul. Sienkiewicza 36. Dary te zostaną rozdzielone chorym jeszcze przed Wielkanocą.

          • Eliminacje do konkursu czytelniczego

            „Czytanie jest przygodą!”

            24 marca zostały przeprowadzone eliminacje do konkursu czytelniczego „Czytanie jest przygodą!”. Uczniowie byli podzieleni na dwie kategorie:

            • klasy III – V
            • klasy VI.

            Każdy uczestnik musiał rozwiązać dwa testy związane z czytanymi wcześniej książkami.

            Wyłoniono po dwie osoby z każdej kategorii. Będą one reprezentowały szkołę w etapie wojewódzkim, który odbędzie się online 12 maja.

        • Projekt „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?”
          • Projekt „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?”

            Uczniowie kl. III a we wrześniu przystąpili do realizacji edukacyjnego projektu „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł” stworzonego przez Fundację Uniwersytet Dzieci.

            Głównym założeniem projektu było rozwinięcie w uczniach postawy przedsiębiorczości, bazując na bajkowych bohaterach! Przedsiębiorczość to nie tylko wiedza na temat mechanizmów ekonomicznych i rynkowych. Jej fundamentem jest umiejętność skutecznego planowania, organizacji oraz efektywnego działania. Poprzez udział w realizowanych zajęciach, uczniowie rozwijali ważne kompetencje społeczne, takie jak: kreatywność, samoświadomość, elastyczność, współpraca oraz empatia. W ramach projektu dzieci wspólnie planowały i realizowały wydarzenia projektowe, skierowane do wybranej grupy oraz poznawały różne aspekty oraz etapy procesu dążenia do celu. W ramach projektu zrealizowaliśmy cykl 8 scenariuszy lekcji.

        • St. Patrick’s Day
          • St. Patrick’s Day

            W minionym tygodniu Irlandczycy obchodzili Dzień Świętego Patryka. Z tej okazji uczniowie klas starszych podczas zajęć zdalnych z języka angielskiego zostali zapoznani z ważnymi informacjami na temat tej uroczystości. W wyznaczonym dniu każda chętna osoba mogła ubrać się na kolor zielony.

            Lekcja rozpoczęła się od zapoznania dzieci z historią św. Patryka i ważnym symbolem jakim jest trójlistna koniczyna. Następnie uczniowie zobaczyli jak wyglądają obchody tego święta w Dublinie (stolicy Irlandii) oraz wielu miejscach na świecie. Wielką ciekawość wzbudziła prezentacja irlandzkiego tańca, który okazał się być trudny i wymagający od osoby tańczącej dobrej kondycji fizycznej. Największym zaskoczeniem natomiast była informacja, iż angielski nie jest jedynym językiem jakim na co dzień posługują się Irlandczycy.

        • 21 marca Dzień kolorowej skarpetki
          • 21 marca Dzień kolorowej skarpetki

            21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny! To właśnie tego dnia obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa. Wspierając osoby z Zespołem Downa klasa I b mimo nauczania zdalnego wzięła udziału w akcji poprzez założenie tego dnia kolorowych skarpetek „nie do pary” jako wyraz radości, tolerancji i solidarności z osobami z Zespołem Downa.

          • KOMUNIKAT!

            Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju na COVID -19, od dnia 22 marca do 11 kwietnia br., naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkoły podstawowej.

            Uczniowie klas I-III, którzy rozpoczną naukę w trybie zdalnym od poniedziałku 22 marca będą realizowali nauczanie zgodnie z dotychczasowym tygodniowym planem zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.

    • Partnerzy i realizowane projekty

      • {#1508} 1
      • {#1508} 2
      • {#1508} 3
      • {#1508} 4
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: https://cloud8f.edupage.org/cloud?z%3A8fpHij2%2FNxS58tpLX8gUVMHqaUd5S1DbGNXLl3jKEmBs0W8sEQc1945QrwYTefdyCXUupRTamkidPBgr9ah1cw%3D%3D
      • Odnośnik: ?
    • Herb Polski
    • VULCAN
    • Lekcje

      Wtorek 11.11.2025
    • Liczba wizyt

      liczba odwiedzin: 1461828
    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Kalendarz

      • brak danych
    • Biuletyn informacji publicznej
    • Nasz Facebook

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. H.M. Góreckiego w Czernicy
      • (32) 4305060
      • ul. Wolności 41,
        44-282 Czernica
        Poland
      • mgr Iwona Witek,
        wicedyrektor:
        mgr Monika Łukoszek
      • http://fb.me/SPwCzernicy
      • Inspektor Ochrony Danych :
        Aleksandra Cnota-Mikołajec
        adres e-mail: aleksandra@eduodo.pl
      • AE:PL-54050-80271-HHURU-23
  • Galeria zdjęć

    • brak danych